32 課外活動

翌日是休沐日。

也是王府幼兒園的第一次課外活動日。

第一次課外活動, 場地就選在幼兒園內，并未放在府外。考量到第一次課外活動的形勢，不可預估的因素和寶寶們會接受的程度等, 盡量将場地挑選在寶貝們相對熟悉和習慣的環境內, 讓寶寶們更有安全感得投入到課外活動當中去。

等日後, 寶寶們對休沐日的課外活動逐步接受了, 就可以逐漸開放府外的課外活動。

循序漸進。

今日的課外活動, 是和鳳來樓的大廚一起做八寶鴨子和其他食物, 并且品嘗八寶鴨子。

活動的目的有三個。

—— 讓寶貝們知曉廚房的大致工序。

—— 能區分生食物和熟食物, 并且區分哪些可以食用, 能簡單認識并說出幾種食材的口味。

—— 嘗試從視覺，味覺，嗅覺, 觸覺和聽覺去感受食物，盡量表達出對食物的體驗, 達到訓練效果。

課外活動巳時開始。

巳時前一刻, 碧落領了桃桃先來幼兒園。

往常, 九小姐基本都是最晚的一個。

但今日, 九小姐穿着幼兒園冬日的校服，遠遠由碧落牽着走來，讓人忍不住眼前一亮。

木槿色的底色，白色綢緞做襯, 夾襖中又摻了些許羽毛，冬日裏很暖, 又稍顯輕盈。衣領處，紐扣處和衣袖處點綴了些許絨毛，穿在孩子身上俏皮可愛, 将寶寶們的可愛和粉雕玉琢都襯托了出來，又不顯随意，反而在可愛裏帶了幾分正式。

女孩子的校服為裙裝，男孩子的校服是長袍。

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桃桃穿得的便是木槿色裙裝校服。

碧桃又特意疏了可愛的雙髻，又配合校服上的絨毛，做了絨花點綴在發飾上，全然将桃桃的惹人喜愛襯托了出來。

碧落牽着桃桃上前時，蔥青和少艾不禁捂了捂嘴角，眸間都是笑意，實在是太可愛！

碧落的嘴角也一直是笑意，應是也喜歡桃桃穿這身衣裳。

沈悅上前，“桃桃，校服穿在你身上，真的特別好看！”

桃桃出門前便照過鏡子，應當是自己就喜歡得不得了，大小歡喜都寫在臉上，只是目光看了看沈悅，又看了看蔥青和少艾，明眸靈動得轉了兩圈，激動道，“阿悅，你和蔥青，少艾，你們穿的也是校服嗎？”

桃桃對衣裳和顏色慣來敏銳，沈悅颔首，溫和道，“對呀，我們穿的也是校服。今天是課外活動日，我和蔥青、少艾要和你們一起參加活動，所以我們都穿的校服呀！”

她和蔥青，少艾也身着校服，可以讓孩子們迅速對課外活動産生融入感，也會讓他們更容易投入到課外活動這樣統一的安排中來，有益于寶貝們集中注意力，增加集體歸屬感。這些，都需要在統一的課外活動中逐步培養起來。

所以，沈悅和蔥青，少艾也都穿了校服來的幼兒園中。

但沈悅幾人的校服和孩子們的校服有些不同——孩子們的校服是木槿色的底色，白色做陪襯；而沈悅幾人的校服，則是白色做底色，木槿色做陪襯。

這樣的顏色搭配，相互呼應，但同孩子們站在一處，既不會喧賓奪主，又和諧融洽。最重要的是，讓孩子們覺得，課外活動也是同她們一處的。

沈悅問道，“好看嗎？”

桃桃甜甜應聲，“好看！特別好看！”

沈悅和蔥青，少艾都笑了起來。

碧桃也跟着笑了起來。

彩虹橋大門處一時都是笑聲。

“先同少艾去晨檢，我們在晨檢廳稍等小五和小七，一起入園。”沈悅說完，桃桃忙不疊點頭，又主動朝少艾伸手。

少艾牽了桃桃往前去。

沈悅遂也起身，正好平媽媽帶了小五，春雨帶了小七湊到了一起來了。這回，才是遠遠得看見兩個穿着一模一樣校服，又都束着小玉冠的小公子，精精神神上前。

因為衣服，發式都一樣，身高雖然有詫異，但遠遠看去，都是差不多年紀，竟也分不出來誰是誰，只能根據身邊的平媽媽和春雨判斷出小五和小七來。

又因為是一道來的，制服的整齊感和統一感便體現了出來，而且束着小玉冠，有模有樣，實在讓人驚喜！

蔥青和少艾都愣住，仿佛沒見過這麽俊的小小公子哥了！

“阿悅早上好！”兩人異口同聲，奶聲奶氣的聲音拉長，似是要将人融化了去~

有相機就好了！

就能将孩子們這些美好的瞬間都随時定格下來，日後，都是珍貴的回憶……

不過沒有相機，倒也有旁的笨一些的方法。

沈悅嘴角微微勾了勾，“天天早上好，小七早上好，你們今天都有穿校服呀，我竟然遠遠都沒有認出你們來！”

“當然啦！”小五得意，嘴角都笑出了彎彎的月牙。

小七也道，“阿悅，桃桃呢？”

“我在這裏！”桃桃跳着伸手。

“哇~”小七不知何時起，也學會了同小五一道起哄，兩個孩子遂一道跑到桃桃跟前，三個寶貝相互你看看我，我看看你，都“咯咯”笑起來。

少艾先帶着寶貝們晨檢，而後領了寶貝們先入了幼兒園。

蔥青和沈悅則留下，同平媽媽，春雨和碧落幾人做說明。

“像休沐日的課外活動，我們會邀請平媽媽，春雨和碧桃一通參加，大家可以沉浸式的方式觀察孩子們在群體中的互動，課外活動中的興趣所在。課外活動有大家的參與，會讓寶貝們将課外活動同日常在幼兒園中的生活區分開來，也是提升親和關系的環節。但是我們盡量不去打擾他們的探索，觀察和在活動中的交流……”

沈悅言罷，三人都紛紛颔首應好。

沈悅看向蔥青，蔥青上前，将手中的紙張逐次遞到三人手中。

沈悅解釋道，“這次課外活動，主題是八寶鴨子，左側是寶貝們參加這次活動的目的，我們整個活動都會圍繞着這三點來開展，各位觀察的時候，就可以結合這三點，重點來看寶貝們的表現。然後，右側的，是這次活動中各位的目标，其實就一點，在整個活動中，觀察孩子們喜歡的溝通方式，可能不全然都是我們日常熟悉的溝通方式，因人而異，我們可以适當因地制宜，運用到日常和孩子的溝通中去……”

沈悅言罷，幾人都眸含笑意。

早前從未覺得自己在各自苑中公子和小姐身邊扮演這麽重要的角色，也從未按照沈姑娘方才列出的幾點去仔細觀察過公子和小姐，但聽沈姑娘這番話，又覺得恍然大悟，又有道理，卻又不是這麽容易能全部吸收了去……

早前公子和小姐也有聚在一處玩耍的時候，但玩過便玩過了，今日似是又有了全然不同的認識。

這邊說明得差不多，蔥青便領着平媽媽幾人也入園。

還有少許時候，沈悅才見遠處的人影，由府中的小厮領着，匆匆跑來。

到沈悅跟前時，氣喘籲籲，“抱歉，沈姑娘，路上有事情耽誤了，遲了些。”

沈悅笑道，“不算遲，我們這裏也才剛開始，我們可以先進去，休息一會兒，路上我慢慢同你說畫的事。”

“诶，好。”馮亭感激。

馮亭便是早前的畫匠。

沈悅那套繪本的腳本便是給到馮亭的，馮亭畫出的生氣熊卡通形象也最貼近沈悅心中生氣熊的模樣。馮亭早前送了樣圖來，已經能勾勒出十之八九，原本是說今日來府中送畫好的繪本的。沈悅正好想起今日有課外活動。

若是紀實的畫風和山水寫意，應當畫得很慢，但若是和生氣熊類似的卡通形象，許是能以不一樣的方式，記錄下來，留作寶貝們在幼兒園的成長紀念。

幼兒園的寶貝，每學期都有一本成長紀念冊，裏面會記錄他們在幼兒園着這段時間的趣事和點滴進步，早前是配有相片的，眼下環境不允許，但若是每次的課外活動能有這樣一張畫圖，也可以作為寶寶們成長的紀念。

雖然她也不知道能陪府中的小五、小七還有桃桃多久，但她想多留一些珍藏給他們，遂也盡量在現有的條件下用心。

“所以，沈姑娘的意思是，将稍後的場景，用之前畫繪本的卡通風格畫下來？”馮亭嘗試理解沈悅的意思。

沈悅點頭，應道，“是，如果是兩頭身，盡量抓住每個寶寶身上的特點放大，讓人一眼就能看出是誰，表情許是不用那麽精細，那這樣會不會簡單一些？”

馮亭早前倒是不曾想過，只是畫了這一套繪本中拟人化的動物各種表情和動作之後，似是有了些心得，沈悅方才的話又仿佛給了他一些提示，馮亭笑道，“沈姑娘，我試試看。”

“那有勞了！”聽馮亭這麽說，沈悅心中忽得有了底。

腳下也正好到了幼兒園的廚房處。

整個王府幼兒園占地都不小，雖然備了廚房，但因為眼下幼兒園中的孩子不算多，就三個，所以沒有單獨在幼兒園中開火，而是大廚房在一并做了餐食。

今日，幾個寶貝也是初次到幼兒園的廚房中，才見這廚房非常寬大。

早前在設計的時候，沈悅便請阿來幫忙，将廚房構建得寬敞明亮些，用作日後課外活動。眼下是八寶鴨子，日後還有八寶粥，元宵等等，寬敞整潔的廚房能夠給寶寶們最直觀得體驗。

沈悅到的時候，鳳來樓的大廚已經到了。

今日的活動，陶管家也在。

許久未曾見到府中的小祖宗們湊在一處，還穿着整齊好看的校服，各個臉上都洋溢着笑容，乖乖坐在專門的長桌長椅上，蕩着腳，眼中都是興奮之色……

這是王爺一直想要的。

游山很是健談，胖嘟嘟的，肚子有些圓，因為要做八寶鴨子的緣故，臉上帶了類似口罩的遮掩，講話時候，害怕孩子們聽不清，便特意抑揚頓挫了些。

“五公子，七公子，九小姐好，我是鳳來樓的廚子，游山，今日專程來給各位公子小姐做八寶鴨子，大家知道八寶鴨子嗎？”

“知道~”齊聲聲的寶貝聲音傳來。

廚房中各個都險些笑出聲來。

“诶唷，真好！八寶鴨子是我們西秦的一道名菜，提到西秦，首先想到的菜便是八寶鴨子，那究竟是哪八寶呢？”游山指了指桌前的八個小碗，依次介紹，“紅棗，桂圓，花生，蓮子……”

游山一面講，小五一面偷偷朝小七道，“诶，你看……他像不像小八？”