62 那個男人，疑問

大家問杏月的問題，以及杏月所回答出的內容，都屬于我已知的信息，而且并不深入。

也許是為了照顧我和「故事」中其他有姓名的人的感受，大家只問了些不觸及實質的東西，沒有關乎到在學園長室時杏月所講的事情，完全沒問杏月的目的。

但杏月本人解答完問題後，卻自己主動多說了許多：“雖然這個「故事」是另一個世界的真實。不過它對我而言并不是已經發生的過去式。”

“以正常人的視角來看，時間永遠向着一個方向不斷流逝。但我曾經路過的世界裏，有着時間如同銜尾蛇、或莫比烏斯環那樣神奇的情況，也見過完全凝滞暫停的時間，還見過拉鏈式交錯咬合的時間。”

“對我來說時間是世界的奇觀，就像金字塔是埃及的奇觀一樣。但對于每個世界本身存在的人來說，時間一直都向着一個方向流逝，無法改變。”

“所以「故事」對于大家和對于我的意義是不同的。在我的角度它并非已有的結局，還可以是尚未發生的事情。”

太宰聽完，微笑着說：“杏月小姐的意思是，您可以随意操控和玩弄時間？”

這話說得一點也不客氣，就算太宰在笑，不友善的态度還是流露了出來。

可杏月好像沒有聽出來似的，和和氣氣地回答道：“太宰叔叔不要說笑啦，我只是因為擁有穿越世界的能力。所以可以自由選定進入某個世界的時間點。但是操控和玩弄時間就完全做不到啦。”

安吾說：“所以杏月小姐的意思是，你可以回到「故事」的開頭，然後改變之後發生的一切？”

“籠統來說是這樣，不過不是毫無限制的，應該說實在限制太大了。所以我只好跑來做個尋求幫助的不讨喜角色。”

我問她：“都有什麽限制呢？”

杏月伸出一根手指：“第一，當我遇到一個還沒去過的世界，我只有一次機會随意選擇進入的時間點，之後再去就只能選擇那之後的時間點。我自己絕對不可以逆行時間。”

這不難理解，如果杏月可以逆行時間的話，就會造成很多時間悖論，那樣一來哲學家們和科學家們都會瘋狂吧。

杏月又伸出第二根手指：“第二，如我之前所說，本世界是三合一的複合型世界，且擁有三個名稱，你們知道這命名的依據是什麽嗎？依據就是大家在讀書會上讀到的這種真實「故事」哦。

“「故事」是世界的重心。有的世界我能抓到一個重心，而有的世界我能抓到許多重心。我只能接觸我所抓到的重心周圍一定範圍，範圍之外就無能為力了。”

“打個比方，我得到了某個世界從2020年到2021年間發生的一段「故事」，那麽第一次進入那個世界時，我就可以在2020年到2021年中随意選擇進入的時間點。如果冒險一些，我還可以去到2019年。但再往前就不行了，我夠不到那麽遠。”

“然後呢，我可以在那個世界裏待着的時間，到2022年也就是極限了。除非我還能抓到2022年之後的重心，否則我就再也去不了了。”

我聚精會神地聽，成功理解了杏月的意思。

太宰聽懂的同時把關注點放在別處：“所以杏月小姐抓到了世界的重心，然後将之寫成「故事」進行記錄？”

“不是不是。”杏月連連擺手，“我哪裏寫得出來呀？「故事」就是世界的真實，我發誓一個标點符號我都沒添過！”

她抱住腦袋，努力琢磨着如何表達：“啊啊，這要怎麽形容才好？總之，它本來就是你們能看到的這種形态。雖然我也不知道為什麽是小說，我也不知道為什麽會這麽像小說家寫出來的。也許大千世界的本質就是創作吧？”

太宰擺出深思的模樣，手指輕敲課桌，沒有再追着問什麽。

杏月伸出第三根手指：“再來就是一大堆細節性的限制了，很瑣碎也說不明白，大家只要知道我很沒用就好啦哈哈。那還有別的問題麽？”

“有……”太宰舉起手，動作像是小學生一樣乖巧可愛。

“請問吧……”

“這些限制是只針對杏月小姐自身麽？”

“沒錯！”杏月露出大大的笑臉，“和平世界的太宰叔叔也好厲害啊，真好。我穿越很多世界之後總結出一個道理，限制這種東西又沒有法律明文規定，本該是可是随便鑽空子的。我之所以沒辦法鑽，是因為再也沒有第二個我啊。”

她輕輕一嘆：“也許這就是我能自由穿越世界所必須付出的代價吧。除了我出生的世界，任何世界都沒有我的存在。”

她背過身看向空白的幕布，因為站在講臺上，所以誰也看不到她的表情。

“大家，你們每一個人都在複數的世界裏存在着，都有很多異世界同位體哦，這才是常态。而所謂「存在」，本身就是一種強大的特權，據我所知至少有兩個人成功利用這種特權鑽了空子，做到了我永遠也不可能做到的事情。”

她就那樣背對着我們，無所謂似的聳了聳肩膀：“但我不存在呀，所以只能四處跑着求存在的人辦事啦。而且我知道存在的人該怎麽去鑽空子……好，今天說的夠多了，明天讀書會照舊，大家拜拜！”

我以為杏月說完之後就會原地消失。因為很多超現實的小說裏有這樣退場的角色，感覺非常時髦。也符合杏月當初撞碎玻璃出現在我面前時，所帶給我的震撼感。

當時我甚至有種被救贖的感覺。

但是杏月很樸素地用雙腿走掉了，留下還在消化信息的大家在教室裏互相讨論，嗡嗡聲一片。

我、太宰、安吾都沒有參與讨論，而是各自沉默着思考。

我并沒有去想世界啊空子啊之類叫人頭疼的東西，而是在想杏月剛才為什麽要轉過身。

是無意的動作嗎？還是想要隐藏當時臉上的表情呢？

如果她一句謊話也沒說，心情大概是很失落的吧。一個去哪裏都不「存在」的人，感覺會很孤獨和迷茫。

而且，我對于在學園長室時，杏月給出的那個解釋有些疑問。

如果只是要把另一個世界的我放在這邊來休養，那麽召集很多人舉辦讀書會的意義是什麽呢？

是為了讓大家充分了解另一個世界，方便大家更好地照顧另一個世界的我嗎？

這個邏輯也許是通順的，但我總覺得有什麽地方說不通。

我又仔細回憶了一遍杏月說過的每一句話，以及她矛盾的态度。

會不會是……

明天讀書會時，我應該問嗎？

我偏過頭，看向太宰和安吾。安吾仍然一臉深思，而太宰輕快地笑着：“我覺得呀，杏月小姐剛才的心情并不是迷茫。”

“那是什麽呢？”太宰沒有回答。

作者有話要說：噠宰：到底哪兩個人成功鑽空子了？

杏月：說的就是叔叔你啊！還有一顆棉花糖精！

感謝

科柯扔了1個地雷

ps：向大家鄭重推薦——《（綜咒術）吞下二十根手指後我重生了》by南野揚虎杖重生cp五悠

不管怎麽說，你們至少不要專盯着我催更，也請去催催揚子！

是充滿朝氣的新文，而且五悠很香的！去催她去催她去催她（念咒ig）

具體文案：

【零基礎，請問重生是一種怎樣的體驗？】

謝邀。

人在醫院，剛下病床。話不多說，當時情況是這樣的，我吃了二十根手指，重生回轉學前一年。

有些人會對「重生」感到好奇，其實從我個人經歷來說并不覺得有趣，也沒有大家想象中的優勢。

剛重生的時候對一些事情困惑了很久。

橫濱什麽時候有的mafia？地标為什麽變成了mafia私産？

文豪們都去哪裏了，日/本文壇還有救嗎？

為什麽國中生在使用殺人網球？

……

手指們也找不到了！

果然哪裏不太對吧，這和以前完全不一樣啊！

這些不是重點，最讓我沒法适應的轉變是——

“我的老師，變成了學校裏的前輩。”

身體回到了15歲，時間回去了更久以前。

五條老師暫不存在。

五條前輩，信積拉奶！

——

某科學的5t5：嗯？

某虎：哦呼！

閱讀指南：

cp五悠

過程可能會有高專5x虎x285的展開

感謝食用……