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聲音說道：“這不是很明顯的答案嗎，小情小愛的故事泛濫成災，誰會喜歡。”

“老師問的是張同學。”裴寶兒輕聲說道。

“恩？”喬安等她繼續解釋。

“故事再好，如果與自己無關，人們的關注度就會降低。”裴寶兒停下在筆記本上記錄的筆，看着白板說道：“老師的意思是：旁觀者可能各有所好，但當事人肯定會選擇故事裏有自己的那個；從珠寶設計來說，設計師在看到原石的那一剎那的靈感或許重要，但消費者在看到作品那一剎那的感覺更重要。”

“你……很懂的呀。”喬安點頭，認同裴寶兒對關芮成問題的理解。

“老師講了才懂。”裴寶兒回頭看了喬安一眼，甜甜的笑了。

喬安不禁被她感染，嘴角微微不自覺的微微翹了起來。

在兩人對話的時間，同學們已經有了選擇，大部分男生選擇了第一個故事、大部分女生都選擇了第二個故事。

大部分的同學對關芮成的授課風格已經生疏，都以為他的這個故事只是為了增加課程的吸引力，并沒有往設計的相關性上去想，所以回答的思路也都很自我。

所以在關芮成講出影響選擇的主要因素是故事裏是否與自己有關時，同學們才恍然大悟，深以為然。

“所以我們在設計一個作品的時候，感動自己或許重要，但感動客戶才是最重要的。”關芮成說完後，将ppt翻到下一頁，清晰的寫着珠寶設計最重要的原則：感動客戶。

“老師我認為這個原則并不全對，如果遇到一個客戶自己并不懂珠寶、也沒什麽想法，他的目的是炫耀、是讓保值呢？”一個學生舉手提問。

“每一個客戶都有屬于自己的感動，你的問題在岐視一個有虛榮心和現實感的客戶。”關芮成微笑說道：“一個人越缺什麽、越想讓別人知道她擁有什麽，尊重每一個客戶、象一個小說家一樣去做設計，ok？”

“……我知道了。”學生思索片刻，緩緩點頭。

關芮成并不在這個話題上延伸，接着往下說去。

開始的兩個原則他抛出了自己的案例，中間是只說案例讓學生總結原則，最後是直接将原則抛出來，讓同學們編案例。

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所以教室裏熱鬧一片，這裏一堆、那裏一團，都是讨論争辯的聲音。

在離下課還有15分鐘的時候，關芮成順利結束了當堂的內容，然後将大一和其它科的旁聽生請了出去。

雖然大家顯得很不樂意，但在課堂上尊重老師的授課方式，也是大學生的基本素養。

“師姐，我在外面等你。對了，這是我的電話，到時候找我電話也可以。”明朗留給裴寶兒一張紙條和一個明朗的笑臉後，又匆匆向喬安打了招呼才離開。

“去年給大家留的作業，除了裴寶兒的沒有交，其它同學的我都看到了。大家的思考都又進了一步，無論是認為技術重要、還是構思重要的同學，都将關注點從設計本身轉到了人身上。”（第10章：《最後一堂課》中的問題）

“我對這個問題的回答是：決定哪個條件更重要的，不是環境、也不是人，而是人和環境的結合。同學們在聽到這個辯論題的時候，受我問話方式的影響，認為一定要從三個選項中選出一個來，所以一直糾結在自己這個選項裏，并為其尋找支撐證據。”

“由此案例，我想給大家兩個提示：第一，遇到一個新的問題，首先要運用自己的知識儲備去進行邏輯推理和分析，而不要受其它人暗示的影響，哪怕這個人是權威、是親人；第二，不是所有的問題都有标準答案，最适合當下的選擇，就是最好的答案。”

“ok，大家還有什麽問題？”

關芮成說着合上了教材、同時關上了投影儀，準備下課。

“老師，您剛才說同學們都有進步，我認為有進步就應該有獎勵。”一個同學站起來大聲說道。

“當時的規則是勝者有獎勵。”關芮成微微笑着，臉上一片溫潤，聲音裏卻依然堅持。

“老師，當時有四組，我是第四組，我的答案是正确的。”一直沒有說話的裴寶兒突然舉手發言。

“哦？”關芮成饒有興趣的看向她。

“我的答案在筆記本上，喬安老師可以作證我進課堂後沒有修改過。”裴寶兒說着便将打開着的筆記本，平平的舉到了喬安的面前。

喬安接過筆記本，看向關芮成，在他求證的目光裏，輕輕點頭。

“麻煩拿過來我看一下。”關芮成将手伸向喬安。

喬安不禁搖頭，拿着筆記本快步走了過去，在将筆記本交到關芮成手裏的時候，認真的說道：“确實沒改過。”

“我知道。”關芮成點頭：“謝謝。”

喬安輕挑了下眉梢，轉身利落的回以裴寶兒身邊坐了下來。

關芮成低頭翻看着裴寶兒的筆記本，最後簡單的答案，她是用了整整一年的時間才得到的，中間各種想法都有，草稿顯得淩亂，中間還有從教材上抄下來的概念和思路，看來雖然沒上課，還是認真看了書的。

“ok，老師可以兌現諾言，你要什麽獎勵。”關芮成繼續往後翻，看到許多淩散的首飾繪圖，越往後越奇怪，竟出現機器人的零件、或者幹脆有整體的機器人素描。

關芮成擡眼看向裴寶兒，臉上的表情有些嚴肅。

“我……”裴寶兒看他臉色變化，用力的回想筆記本裏可否有不能讓他看到的內容，筆記本的每一頁在她的腦袋裏快速翻過後，她确認筆記本裏只有讀書筆記和設計圖，當下略顯慌張的情緒慢慢平靜下來，睜大眼睛看着關芮成，沉靜的說道：“這個機會我交給班長，去年她說要為同學牟福利的。”

“哦？”關芮成慢慢合上手中的筆記本，擡頭看了裴寶兒一眼後微微笑了笑，還沒等他開口說話，同學們便哄叫起來：

“關老師，手機qq微信報上來！”

“關老師，身高體重三圍報上來！”

“老師老師，家庭住址戀愛标準報上來！”

“……”

在裴寶兒說出将機會交給班長後，全班都沸騰了，喬安見着只覺得有意思－－她是真的沒遇到過這樣的場面。

－－－－－－題外話－－－－－－

1。喬安這叫見識人間煙火，也看到關老師在軍營之外最真實的樣子

2。寶兒在學校裏，比在家裏要平和太多了，也有學生的樣子，我個人還是希望她回校園的，與外界更多的接觸，有利于她早日走出自己的情緒

3，qq書城那邊很多讀者說文章看不懂，大約是兩條分開的線，大家不知道其中的相關性，好吧，單線思維也沒有關系、沒有關系，看得懂就看，看不懂就棄吧，別留言了

chapter116關老師的秘密

“關老師，這次可不許耍賴……”

“好。”

就在所有同學都想着關芮成會用什麽理由來耍賴時，他卻爽快的應了下來。

随着關芮成清雅的聲音響起，同學們立即歡呼了起來，有同學跑到講臺上，迅速的将黑板上的字擦幹淨，然後将大家想知道的問題，一個一個的羅列在了黑板上。

關芮成微微笑着，從容的合上手中的筆記本，并将其放回到自己的課件一起後，轉身看着同學在黑板上奮筆疾書，問題一個比一個怪。

“一共有四組，一組一個問題，一共可以提四個問題。”關芮成笑笑說道。

“啊?”同學們不禁洩氣，寫字的同學轉過身來，一臉郁悶的看着關芮成。

“每組安排一個代表将問題寫在紙條上就好。”關芮成輕輕點頭，示意這位同學可以回座了。

“班長！”同學不情願的看向班長。

“關老師太狡猾了。”班長也很無奈。

“還好吧。”關芮成臉上的笑容更深了。

這樣的關芮成是喬安第一次見到，比之剛才授課時候的專業感與引導力，這個與學生開着玩笑的關芮成，看起來又多了幾分讓人親近的生活氣息。

這讓喬安有些不習慣，甚至有些不喜歡。

這些學生的随意與八卦，她覺得新奇與活潑，但同樣的不喜歡。

甚至比起關芮青來，她突然覺得關芮青至少在認真做事的時候，還是很可愛的。

“裴寶兒，你代表第四組，你要提什麽問題？”班長拿着另三組的紙條走到裴寶兒面前。

“我……沒有問題，大家提吧。”裴寶兒眼皮微微動了一下，輕輕搖了搖頭。

“這個名額可別浪費了，你不提我就再加一個別組的問題吧。”班長知她不合群，便也沒有勉強她，直接從桌上重新拿了張剛才最後才決定放下的紙條，快步跑到講臺上：“關老師，全部要公開回答哦。”

“不會有我幾歲說話、幾歲走路這樣的問題吧？”關芮成笑着，接過紙條後，一一打開，原本溫潤清雅的他，在看到紙條後也不禁忍俊不住：“班長好象有些不公平，紙條便是女生寫的。”

“哪裏有！”班長轉身對着全班同學将手攤開，一臉我冤枉的滑稽表情。

“好，既然男生都有紳士風度，我也不替他們打抱不平了。”關芮成笑着，拿了粉筆轉身在黑板上寫答案：

第一個問題是聯絡方式，還有括號寫着全部。所以關芮成很大方的将自己的電話、微信、郵箱全寫了上去，最後同樣加上一個括號，備注說明：電話常有不同，微信一般不上，郵箱是最安全的聯絡方式。

“關老師狡猾。”同學們一邊抄信息、一邊哄鬧着埋冤關芮成太狡猾。

“性取向：異性。”關芮成一本正經的在白板上寫下答案。

“哇?”教室裏一下又沸騰起來，歡呼聲此起彼伏。

喬安看着關芮成在回答這種問題的時候都從容自若，不禁佩服他的心髒足夠的強大。喬安自己是寧願面對十個智能機器人的攻擊，也不願面對這樣讓人尴尬的隐私問題。

“現在學生都這麽大膽的嗎？”喬安低頭看着笑趴在桌子上的裴寶兒，小聲問道。

“喬老師您別介意，同學們就是開開玩笑。我們對喜歡的老師才會這樣，不喜歡的都懶得理呢。”裴寶兒突然想起喬安的身份，連忙解釋說道。

“恩。”喬安輕扯了下嘴角，饒有興趣的看着教室裏這一張張單純又熱烈的年輕臉孔，又看看站在講臺上從容溫潤的關芮成，突然有些疑惑：這麽适合講臺的他，真的是為了理想而去軍營？

裴寶兒看着喬安不動聲色的樣子，心裏有那麽些異樣的感覺－－她會生氣嗎？她會怪關老師嗎？關老師對她……與對方漪是不同的嗎？

“理想戀人是什麽樣的：不知道。”

“關老師耍賴－－”

看到關芮成的回答，同學們立即鬧了起來。

“總不能說謊是不是？”關芮成笑着，回身将粉筆放回到講臺上，擡腕看了看時間後說道：“好了，這堂課就到這裏。班長可以收集幾個有質量的問題發到我郵箱裏，我答應每年回答你們五個問題，但如果都這樣沒有質量的，這個機會我就取消了。”關芮成不理會同學的喧鬧，拿了放在講臺上的講義和裴寶兒的筆記本後大步往喬安和裴寶兒坐的地方走去。

“關老師，你什麽時候回來給我們正式上課？”

“關老師，你結婚的時候我們全班當花童怎麽樣？”

“關老師……”

“一年五個問題，我會非常認真的回答。”

同學們的問題不斷，關芮成在喬安的身邊站定後，回身做了個stop的手勢，在看到大家漸次安靜下來後，将手中的資料遞給喬安，然後将裴寶兒的輪椅拉了過來：“到我辦公室去一下，要不要同家人打個招呼？”

“不用。”裴寶兒輕輕搖頭。

當他是老師，高高的站在講臺上的時候，她就象回到初識他的時候，做個懶散又調皮的學生，很是自在。

可當他走近到身旁，又眼看着他時，她卻又沒來由的緊張，害怕曾經的荒唐調皮被他當了真，害怕連自己都不敢深想的心事在他面前無所遁形。

“好。”關芮成與喬安招呼了一聲，兩人一起推着裴寶兒，踏着默契的步子往外走去。

“那人是誰呀？裴寶兒的家人嗎？”

“好象是和關老師一直回來的。”

“不會是關老師的女朋友吧……”

“我去，難怪關老師不回答那個問題，回答了不等于當面表白麻…。”

“就該趁這個機會表白呢，關老師在這方面肯定很無趣。”

“你們說，關老師對那裴寶兒為什麽這麽好呀？她家裏不過有些錢而已，又沒怎麽上學，還親自接她送她呢。”

“聽啊，聽說昨天被大一的男生砸到了，是關老師親自抱起來的呢…。”

“這是男人的風度，如果班長摔了，你們幾個，你們是抱還是不抱？”

“……”

“不過說實話，裴寶兒是真有天份，她一年沒上課，答出的問題就是關老師想要的答案。”

“……關老師惜才。”

提到裴寶兒的才華，喧鬧的教室慢慢安靜下來，留在教室聊天的同學也收了課本陸續離開。

－－－－－－題外話－－－－－－

1。不知道你們上大學的時候有沒有這麽放肆，關老師還是挺可愛的

chapter117親自陪她去做康複

一個有錢家的大小姐，考試成績并不怎麽出色，卻與他們這些天之驕子享受同等的學習資源，他們寧願相信這是錢權交易，這樣才可以名正言順的鄙視她。

可偏她有才華，她的錄取作品至今天沒有人可以超越、她家破人亡一年沒有上學，給老師的答題仍然是最合老師心意的。

這讓他們沒有了瞧不起她的理由，反而得承認自己的狹礙與不包容，而年輕的孩子們，還做不到大方認錯、或許也不願意承認她的錄取是真的因為才華。

“裴寶兒其實挺不錯的。”不知道誰說了一句，熱鬧的教室越發安靜了，一會兒之後，階梯教室的人便走了個精光。

關芮成的辦公室。

喬安在協助關芮成将裴寶兒推到辦公室後便離開了。裴寶兒單獨面對關芮成，多少還是有些緊張。

“不上學的決定，和家裏人有關嗎？”關芮成倒了杯水遞給她，然後在她的面前坐了下來。

“沒有，家裏人支持我的決定。”裴寶兒垂眸看着手裏的水杯，低聲答道。

“和腿有關？”關芮成看了一眼她的腿，沉聲問道。

“……”裴寶兒握着杯子的手更緊了。

“我在醫生處看到的報告，分析你這樣的情況堅持做康複，恢複的幾率在90%以上，我相信這個結果你和秦沐陽都應該知道。”關芮成見她又回到自閉沉默的樣子，不禁皺起了眉頭。

“在做，效果不太好。”裴寶兒小聲說道：“現在是術後半年，醫生說刺激穴位的時候，應該要有感覺了。可是還沒有。”

說到這裏，裴寶兒的聲音隐約帶着哭音。

“請的私人康複師，在家裏做康複？”關芮成想了想問道。

“恩。”裴寶兒點頭。

“秦沐陽請的，自然是最好的。”關芮成沉吟着，手指在桌面上輕輕叩着，象是在分析着什麽。

“醫生說我年紀小，骨頭其實還在長的，所以恢複的情況應該高于平均水平的。”裴寶兒擡頭看着關芮成，忍不住将心裏的委屈與灰心全說了出來－－真是很奇怪，他就是讓她感覺到信任。

好象只要告訴他，他就能幫她找到解決的辦法一樣。

“康複護理是哪家醫院的？你的康複跟進是哪家醫院？今天和家人約了幾點回去？”關芮成擡眼看着她，蒙着一層霧氣的眸子裏，隐約還有出事前的靈動。只是一臉幾近透明的蒼白，早已不見當初的明朗。?“護理華西康複中心的，跟進康複的是市中心醫院，今天……”裴寶兒擡腕看了一眼手表，輕聲說道：“11點多吧。”

“康複的時候秦沐陽都在嗎？和醫院聯系都是他？”關芮成再問。

“康複的時候他不在，和醫院聯系是他。”裴寶兒睜大眼睛看着關芮成，總覺得他的問話裏別有用意，可能……

想到這裏，裴寶兒忍不住打了個冷顫，驀的伸手抓住關芮成的手腕，低聲問道：“他們不想讓我康複，是嗎？”

“不知道。”關芮成詫異的看了她一眼，想了想後說道：“我可以帶你去見一次中心醫院的醫生，讓他安排一次你的康複訓練，你安排好了給我信息。”

“今天。”裴寶兒用力的抓着他的手腕，堅持着說道：“我和秦沐陽說辦複學手續。”

關芮成看了她一眼，緩緩點頭：“我給他打電話吧。”

“關老師……”裴寶兒不禁微微一愣，不明白關芮成的安排。

“老師給家長打電話，比學生自己說可信度自然會更高。”關芮成将手機遞到裴寶兒面前，示意她将秦沐陽的號碼拔上去。

“哦，好。”裴寶兒忙接過電話，熟練的将秦沐陽的號碼錄了上去。

“你回憶一下在家裏康複的程序，一會兒醫生會問道。”關芮成對裴寶兒交待了一句後，便将電話撥了出去：

“秦先生你好，我是裴寶兒的專業課老師關芮成。”

“對，我去年留的作業她完成得相當不錯，我也看到她休假在家裏的一些畫作，靈氣有餘、功底不足，從一個老師的角度來看，她的天賦就這樣荒廢了很是可惜。”

“我今天會留她在學校一些時間，和她聊聊設計的事情，你們做家屬的，我也希望能給她更多一些幫助和引導。F大當年破格錄取她，也不希望多年來極少的破格會成為學校的一個笑話。”

“恩，她離開學校的時候我會給你電話，謝謝配合。”

關芮成挂了電話後，扭頭看見裴寶兒打開了輪椅的寫字板，趴在上面寫康複流程，當即便又給市中心醫院康複科打了電話過去：

“秦主任，我是芮成。”

“恩，我現在帶她過來，麻煩安排準備一下。”

“謝謝。”

關芮成安排好醫院的事情後，便收起了電話，伸手拿了放在桌上的備忘錄看了一眼後，将裴寶兒的繪本、他自己的資料本一起收在了背包裏：“走吧，沒寫完的在路上再寫。”

“哦，好。”裴寶兒連忙将筆和本子收在挂在輪椅側面的小包裏，将關芮成遞過來的雙肩電腦包抱在膝上，看着關芮成輕聲說道：“關老師，謝謝你。”

“康複是大事，本不該拖到現在才找我。”關芮成走到她的背面，推着輪椅往外走去。

“可你說過，生死攸關的事情才可以找你。”裴寶兒小聲辯解說道。

關芮成聲音一梗，看了她低着的頭頂，粗聲粗氣的說道：“身上的部件問題，也可以找我。”

“哦，知道了。”裴寶兒擡起頭來，給了他一個明亮的笑臉：“謝謝關老師。”

“最好的感謝，是好好兒讀書，發揮天賦。”關芮成扯唇而笑，一片的溫潤淳和，卻又那麽……一股師長氣的遙不可及……

寶兒原本明爛若星辰眸子，在聽到他的話後，那亮光便一寸一寸的暗了下去，臉上那極富感染力的笑容也變得勉強而費力，卻一直堅持着－－那一剎那湧現的情不自禁，她不想讓他看破。

“關老師這次離開之前，我會辦好複課手續。”裴寶兒緩緩收回目光，輕聲說道。

“我只是建議，具體怎麽做你自己考慮。當然，還有家人的意見。”關芮成點了點頭。

“恩。”裴寶兒輕應一聲，雙手抱着他的文件，愣愣的看着前方不再說話。

－－－－－－題外話－－－－－－

1。所以呢，康複的效果還是個大問題。所以說，秦家爸爸這麽長時間沒動作，也是不太可能呢。

2。寶兒知道自己的小心思的，只是現在殘疾了，有些自卑，所以不敢。關老師現在是沒想愛情的事情，所有的事情對他來說，只是順勢安排而已。

chapter118一秒鐘的站立

市中心醫院康複科。

秦主任在給裴寶兒做了仔細的檢查後，對關芮成說道：“骨骼、肌肉、韌帶都在恢複中，日常訓練的方法和部位應該都沒問題，否則一年時間就該萎縮了。”

“但肌肉和韌帶的力量不足，這種情況只有一種原因：訓練的部位、力度、強度、時間都相對保守，通俗的說：就是複健不到位。”

秦主任說完後看了裴寶兒一眼，笑眯眯的問道：“小姑娘是不是怕疼？家裏人不敢用力對不對？”

“每次都是按康複師的要求去做的……”裴寶兒想了想說道：“應該是在三個月前，康複師給我做了個全面恢複檢測，有拍片子。說手術的地方有新生出來的骨頭，再增加力度怕會影響骨頭的定型定位。”

“後面康複的力度和時間都減少了，手術周圍的新肌肉也沒有再訓練。”

裴寶兒看了關芮成一眼，眼底有着不确定，不知道康複訓練師到底有沒有問題。

“三個月是吧？”秦主任回到電腦旁，将她的恢複數據錄了進去，然後進行一系列的數據推演與動态模拟，然後得出10套新的訓練方案。

關芮成看着電腦裏的數據，眸光不禁微亮，在秦主任打印報告的時候問道：“這套算法系統是哪裏出的？”

“F大醫學院的學生弄的，有四萬五千次的樣本模拟，精确度你不用懷疑。”秦主任面露得意之色。

“那學生是你帶的吧？”關芮成了然的說道。

“你母親給了很大的幫助，幫我弄了個學校挂職，否則也沒機會帶研究生。”秦主任從打印機裏拿出方案，一張一張的仔細看着，邊說道：“有時候啊，這制度僵化真是沒辦法，扼殺了多少知識向應用轉化的可能性。”

“我們有些教授、有些博士，天天在自己固有的圈子裏自我欣賞，不知道外面的世界已經變成什麽樣了。”

“不是每個人都可以同時做學問和做轉化的，大部分人做了學問就做不了實踐。”關芮成從秦主任手裏接過方案報告，也仔細看了起來。

“有沒有可能是康複師不敢嘗試？”關芮成問道。

“不可能。”秦主任搖頭：“我們的醫師每個月出一次康複評估報告，然後重新制定康複方案。裴小姐說的拍片看到新骨的生長，這個片子應該會在康複評估中有提及，顯然片子是事實、而評估後的康複方案不實。”

“評估方案出給誰？”關芮成再問。

“裴小姐的指定代理人秦沐陽。”秦主任利落的答道。

“老秦，這個學生是我教學成果轉化的重點培養對象，你可幫我看好了。”關芮成突然說道。

“哦？”秦主任這才仔細看了看裴寶兒，确定的說道：“那個破格錄取的小天才？”

“就是她。”關芮成點頭。

“想着應該是她，一直沒确認。”秦主任點頭：“一會兒我們去康複室，按第一套方案做一套訓練，訓練後我再測數據，如果沒問題的話，我們再商量後續的方案。”

“好。”關芮成點頭，在秦主任将寶兒腿上夾的各儀嚣撤下後，幫她将褲腿放了下去，然後将她從檢測床上抱回到輪椅上。

F大大學門口。

康複師一臉疑惑的問秦沐陽：“秦先生，裴小姐怎麽去這麽久？”

“恩，學校有事。”秦沐陽邊抽煙邊淡淡說道。

“今天做複健時間要到了，不知道會不會耽誤了。”康複師擡腕看了看時間，提醒說道。

秦沐陽也擡腕看了看手表，微微皺了皺眉頭，邊拿出電話邊說道：“我給老師打個電話。”

“關老師……”

“寶兒，怎麽是你。”

“恩，今天複健時間要到了，還有多久？”

“恩，你的意思是不需要我們一直等在門口嗎？”

“好，我知道了，到時候提前給我電話。”

秦沐陽挂了電話後對康複師和保镖說道：“都回去吧，小姐今天要做一些入學測試早不了，下午我過來接她就行了。複健的事情她聯系過醫生了，說只要每天堅持做，具體時間倒是不重要。”

“秦先生，我在這裏等吧。小姐上完課出來就能看到我。”保镖認真的說道。

“你先送小陳回去再過來也行，我先去公司安排一些事。”秦沐陽點了點頭，轉身上了自己的小車，離開了校園門口。

保镖向複健師點了點頭，回到車上，将複健師還有張媽、小蘭，一起載回家。

“說謊話一套一套的？”關芮成從寶兒手裏接過電話，眸色裏一片笑意。

“那個……你說要騙他們的。”裴寶兒不禁怒目相視。

“是。”關芮成點頭，也不辯解，心裏卻想着：機靈有餘、警覺不足，看來不是因為笨，确實是因為太單純。

到了康複室後，秦主任安排了一個熟練的複健師，将複健報告和裴寶兒的病歷遞給她後，便帶着關芮成和裴寶兒熟悉裏面的器械。

“這些器械家裏都有？”關芮成問道。

“大部分有。”裴寶兒點頭。

“也就是還有部分沒有。”關芮成點頭。

“老師的意思是……”裴寶兒睜大眼睛看着關芮成，想了想後小心的問道：“是讓我以後過來做複健嗎？”

“多見見陽光、多見見人，總是好的。”關芮成不置可否的說道。

“我……”裴寶兒一心還在想家裏的複健師是不是有問題、每個月給自己和秦沐陽看的複健報告會不會有問題，關芮成卻一會兒東一會兒西的，她完全跟不上他的思路。

“複健報告是秦沐陽拿的、複健師是秦沐陽請的，你做複健的時候，我相信80%的時間秦沐陽都在身邊，這種情況下還會出問題，改到這裏來也改變不了什麽。”關芮成似知道她的想法，一邊擺弄着手邊的器材，一邊淡淡說道。

“沐陽不會害我。”裴寶兒一愣，小聲說道。

“我知道。”關芮成點頭，将目光從器材上轉回來，看着裴寶兒說道：“我的意思是，有人不想讓你康複，而這個人，能接近你身邊的人，并且越過秦沐陽控制他們。”

“他就在我身邊？”裴寶兒雙手用力的抓住關芮成的胳膊，霍的一下站了起來。

只是這所謂的站，其實也不過是1秒鐘的時間，接着便硬生生的倒在了關芮成的身上。

－－－－－－題外話－－－－－－

1。算是第二次親密接觸嗎？

2。寶兒到底沒有辜負秦沐陽對她的感情，她對秦沐陽到底還是信任的。

chapter119對你說的話永遠有效

“老秦！”關芮成雙手圈住她的腰，低頭去看她的腳，确認她剛才就是自己站起來的。

在秦主任快速跑過來後，關芮成指着輪椅說道：“她自己從輪椅上站了起來。”

“恩，這說明我們的評估分值沒有問題，現在的肌肉力量已經足以支撐身體重量了，如果正常訓練加上飲食調理，以增加肌肉力量，在指數完全匹配後，就可以進行韌帶訓練，接着就是行走訓練。”秦醫生從口袋裏拿出手機，調出剛才的數據又确認一遍後，點頭說道：

“我們還是從三個月前的記錄狀态開始訓練。”

“好。”關芮成點頭，擡眼看見已經換上護理服走進來的複健師後，問秦主任：“現在去哪兒？”

“請将裴小姐帶到那邊理療床上，先做全身和腿部理療刺激。”秦主任指了指複健師步行的方向，也往那邊走去。

“恩。”關芮成摟在寶兒腰間的手臂微緊，低頭看着她認真的說道：“其它的問題我們再議，先治療。”

“關老師，我……”裴寶兒的眼底有驚恐、也有激動，一時間不知道該怎麽辦才好。

“走吧。”關芮成彎腰将她放回到輪椅上，然後将她推到理療床邊。

“大約需要45分鐘，你在兒等着還是出去走走？”秦主任拿起複健表做了基礎記錄後，問關芮成。

關芮成擡頭看向平躺在理療床上的裴寶兒，在理療師将各種線接到她身上後，她的神情立即緊張起來，還沒開始通電流，她放在床延的雙手就下意識的緊握了起來。

關芮成微一皺眉，上前一步抓起她的一只手，将她的手指打開後，在她的掌心并沒有看見指痕，當即找秦主任要了兩個棉質口罩塞進她的掌心，看着她說道：“暫時不宜讓你的家人知道。”

“謝謝。”裴寶兒點頭，斂眸看着被關芮成塞了口罩又卷起來的手，輕輕咬起了下唇。

在家裏做康複，秦沐陽在的時候會握着她的手，所以痛的時候她掐的都是秦沐陽的手；秦沐陽不在的時候，張媽也會細心的放個疊好的小毛巾在她的手心。

只是在家裏她可以有許多要求，可以叫、可以鬧，但在關芮成面前，她總是不敢有太多的表現，怕自己麻煩到他－－雖然，從一個學生的角