82 “這個女生原本是在天津……

“這個女生原本是在天津讀中學的, 父親還在時，家境也還算富裕，父親死後, 她們孤兒寡母便只能依靠着伯父過活了。

她伯父不許她讀書, 霸占了她父親的財産, 對她們母女并不好, 甚至有意要拿她攀附權勢。

她不甘心受辱，便帶着母親跑了出來，只是她從學校離開時, 還有一年的學業沒有完成, 故而并沒有文憑。

燕京城你也是知道的, 她一個十六七歲的女孩子，沒有文憑，哪裏容易找一份工作，如今只能靠着針線過活。”

徐瑤聽了沉默了, 像這個女孩子這樣的情況, 這兩年有很多，沒有求生的技能, 就這樣離家出走, 必然是艱難的。

“倒是個烈性子。”

阮淑貞笑着評價道，語氣中頗有些欣賞。

“只是不知她的文做的如何？”

徐瑤忽然開口問, 昭蘭聽見這樣說便知道是八九不離十了, 她知道徐瑤心中一直有着絮芳的坎, 對于這樣的姑娘是能幫就幫的。

“我看過她寫的文章, 近體詩寫的不錯，現在還願意講究平仄寫詩的可不多了，我瞧着覺得可惜。”

“你的意思是？”

“讓她到報社來, 擔任校對員的工作，薪水雖然不多，但好歹不至于辜負她那一身才華。”

徐瑤笑了，無奈的說：

“你是真拿報社當善堂了啊！”

“你放心，我試過她的文采不差，至少不比你教得學生差多少。若不是她還有老母要贍養，我真不願她就這麽踏入社會。”

徐瑤聞言，來了興趣，其實這件事昭蘭提出了，就算那姑娘文采有限，她也是願意想幫的。

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只是若有些許文采，便更好了，授人以魚不如授人以漁，有了基礎，在報社她也可以慢慢的培養。

“你剛剛說那姑娘才十六七歲，這個年紀正是讀書的時候，只是這樣算來，她母親應該也不過三十多歲，何至于需要贍養？”

“你不知道，她母親是大戶人家的小姐，有着一雙小腳，三寸金蓮，但走不了路，只能困在內宅。

而她的母親又是個極傳統的人，是不肯輕易出門的，而這次她離家，其實她的母親是頗為不願的。”

徐瑤微微颔首，這個新舊混亂的時代，有多少人還固執着堅守着老一套。

徐瑤想起當初昭蘭似乎也有着一雙小腳，後來随着女性思想的覺醒，才放開的，因為當時年紀小，腳漸漸的恢複了。

雖說如今這雙腳并不美觀，但好歹是健康的，沒有殘疾。再說誰會沒事看別人的腳，這不是變态嗎？

“既然如此，便讓她來試試。”

徐瑤在感覺略好些後，便去學校上課了，因為徐瑤病的突然，這幾天她的課便由其他的國文老師代了。

徐瑤問了一下替她上課的周逸雲上課進度，便去備課去了，一會辦公室的老師各自便上課去了。

徐瑤因為是下午的課，若非擔心這幾天病中學生的學習情況，一般是不會這麽早來學校的。

“唉！徐先生。”

徐瑤擡頭看向周老師，點點頭，周逸雲鬼鬼祟祟的來到徐瑤身邊，拉了一把椅子和徐瑤做得很近，低聲詢問着：

“你到底和學生說了些什麽呀？”

徐瑤眨眨眼睛，疑惑的看着周逸雲，她給學生講得東西太多了，這突然一問，她還真不知道該如何作答。

“你怎麽給學生講起了辛亥革命的事？這東西有多敏感，你不會不知道吧？”

“……這似乎沒什麽不妥吧？畢竟如今的共和制深入人心的一個重大原因不就是辛亥革命嗎？”

徐瑤不是不知道北洋政/府的忌諱，畢竟自己如今什麽鬼樣子他們也是心知肚明的，南方政/府的成立，各地軍閥混戰……

這些東西可都是擺在臺面上的，哪怕徐瑤再怎麽不關心政治，可眼前所見，心中難道還能沒有一些想法嗎？

“我們畢竟只是老師，政/治這東西不是我們能碰的，還是老老實實教書算了吧！

你講得這些東西要是被校長知道了，你可就別想在這幹了。如今找個工作多難呀！何必将自己搭進去吶，不值得。

你又是孤身一人在燕京，舉目無親的，若真出了什麽事，別人有背景的不敢動，你這樣的不正是殺雞儆猴的嘛！”

周逸雲一番苦口婆心的勸說，全然是為了徐瑤好，畢竟如今這個局勢是真的很亂，燕京街頭每天都有人在流血。

“放心，我有分寸。”

徐瑤笑着道。

周逸雲拍了拍徐瑤的肩，嘆了一口氣，徐瑤有沒有分寸他不知道，但作為同事，該說的他全都說了。

“謝謝你，周先生。”

徐瑤看着周逸雲拿着教案打算離開辦公室，由衷地道謝。

周逸雲特意等辦公室只有她二人時再說，可見待她之心一片赤忱，她的感激也是發自內心的。

“不用，我只是做了我該做的。”

周逸雲出生于傳統的士族家庭，晚清時家族沒落，到他時，家中只剩下了幾畝薄田，他幼時是祖父啓蒙。

對于古典文學有一定的基礎，後來考入燕京的明都大學，但那時燕京的大學學術風氣都不咋滴。

他到了燕京城後，很快就被眼前的繁華迷住了眼，正經的課是一天都沒去，短短一月的時間就将吃喝嫖賭全學會了。

後來空混了個文憑，臨近畢業時，正趕上白話文運動，和五四運動，思想因此受了很大的震撼。

早幾年也激情熱血過，可是後來當初志同道合的朋友都散了，而他也有老母需要贍養，幼弟需要撫養。

家中又給他定了一門親事，妻是舊式的傳統女性，纏過小腳，不識字。如今攜着一大家人在燕京過活，租了一個院子，一家人的重擔全壓在他身上。

中學老師的薪水實在有限，他一大家子要養，入不敷出的，只得又在報社找了兼職，平日沒事寫寫文章，靠些額外的稿費，日子才勉強過下去。

為了養家，周逸雲漸漸也沒了當初的那份志氣了，當年的銳氣也早已被生活磨的幹淨。

算來那份銳氣也不過是那一兩年時間的事，但周逸雲偶爾回想起來，都會有一種宛如隔世的感覺。

看着徐瑤這個剛剛入職的青年，周逸雲有時也會有一種看到自己年輕時候的感覺，只是家庭的重擔讓他必須學會小心翼翼。

徐瑤看完學生的作業後，又整理着下節課講義，讓她比較滿意的是學生的作業完成的還算不錯。

下午上課的時候，徐瑤先向學生道歉，因為突然疾病而未能及時給學生上課，接着又誇贊了學生在她不在時的表現。

接着才開始正式講課，徐瑤講課時娓娓道來，曾經在叔均先生教導的古典文學基礎在這個時候就顯現出來了。

徐瑤講課的時候并不完全按照課本上的來講，這個時代也沒那麽多教學的輔導用書，徐瑤講課的時候，往往會延伸出很多思想。

《戰國策》中的《唐雎不辱使命》，這篇課文徐瑤記得清楚，在她的前世她也是學過的，如今她又将給這個時代她講講給她的學生。

“關于這篇課文的知識點我們今天就将到這，我想問問同學們，上完這篇課文後，你們有何感想？”

和當初那個時代不同的是，當初上這篇課文的時候，更多的關注是文言知識。

而再讀這篇課文時，徐瑤卻有着諸多以前所沒有的感慨，所以她想和學生交流一下，知道學生的想法。

“學生以為唐雎這種不畏強/暴的行為是值得敬佩和贊揚的，若晚清時我們的國也能這樣，或許就不會像今天被這樣欺淩了。”

“我不同意鄭同學的觀點，弱國無外交，幾年前的山東問題不就是一個鮮明的例子嗎？難道僅憑一個外交大臣就能逆轉結局嗎？”

“可巴黎和會我們拒簽了呀！可見外交強硬是有必要的，只要我們萬衆一心，就可以改變。”

“改變？改變了嗎？不依然是腐敗橫行，洋人不依然在華夏耀武揚威嗎？在我們自己的國土上我們成了二等公民，這不是最可笑的嘛？”

“你這是片面的……”

徐瑤眼見着兩人險些要吵起來了，忙阻止了他們繼續争辯了下去，讓別的學生來回答，并提醒着不要偏題了。

不過看學生争辯的厲害，徐瑤的心中也湧動着一股熱流，無論這些學生的觀點如何，他們大多是憂心這個國家的。

徐瑤腦海中萌生了一個想法，決定組織一次學生的辯論會，辯論的主題就是學生今天所讨論的。

當國家不夠強大時，是否需要外交的強硬。

對于這個問題，徐瑤本身也沒有一個确切的答案，只是覺得讓學生這樣自由的讨論是非常有必要的。

下課之後，徐瑤剛回辦公室，就有學生追了上來，徐瑤發現正是上課發表觀點的同學，便問道：

“鄭同學是有什麽事嗎？”

“學生想請先生做我們文學會的指導老師，希望先生能夠指導我們進行白話文寫作。”

徐瑤覺得有些這件事本身很有意思，因為徐瑤在課堂上很少倡導白話文，許多學生都認為她必然是守舊的。

“為什麽找我？”

“因為老師的白話文寫的很好啊！”接着鄭同學靠近徐瑤，壓着嗓子用只有兩個人能聽到的聲音，對徐瑤說：

“先生，我可是看過您寫的白話文的，而且周姐姐可說了，您的白話文是一絕。”

“周姐姐？”

“周霞姐姐。”

徐瑤笑了，她就說這些學生怎麽突然要她來指導白話文了，原來是周霞說得。