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司春風清清嗓子：“上課！”

3班的學生擡頭看了看臺上, 居然是學霸，有那喜歡起哄的，幹脆站起來：“老師好！”怪模怪樣的, 引人發笑。不過大家都不想去請王老師回來，反正學霸的水平也很厲害, 幹脆聽聽學霸上課得了。

司春風信手拈來，那在無數班級一次次打磨過的課堂信還能不熟嗎？雖然沒有準備好PPT, 但是她寫粉筆字又快又好看，這板書行雲流水, 配上她深入淺出的講析, 令大家紛紛記起了筆記。本以為司春風只是給他們念念知識點, 畫畫重點，沒想到講起課來，比之前的肖老師還要厲害三分，大家漸漸聽得入了迷，坐都規矩了些，不自覺就把司春風真的當成了老師。

江華初中一直是有校領導推門聽課的傳統的。就是領導們随處溜達，巡視班級課堂, 然後随意推門聽一節課。不過因為繁忙，這項習慣傳統漸漸沒領導願意堅持，只有大校長還在繁忙之中抽出空來, 下來聽聽年輕教師的課堂。初三一般沒有新老師, 因此周校長一向是不來的。

只是今天，他無意中在路上遇見陸老師，這個年輕的後起之秀言辭之間很是謙遜, 還把自己當成新教師, 甚至主動邀請自己來初三聽聽課。他臨時起意, 幹脆帶着初三年級組長，來了初三巡巡課。

只是就是這麽湊巧，現在3班可不是陸老師的數學課時間，而是王老師的。

周校長已經在窗邊駐足了一會。他本以為這是學生上臺分享環節，可是聽了那麽三五分鐘，環視整個班級，裏面居然沒有一個教師。不管是什麽原因，這都是很嚴重的教學事故了。年級組長滿頭冷汗，弱弱地說：“周校，這個，我去問問什麽情況。”

周校點點頭：“3班班主任和語文老師都是王老師吧？你去看看。”

年級組長就要掏出手機搖人，卻見周校舉步走進了3班，拖出了一個小凳子，拿出聽課本竟然聽起了這學生上的課。

司春風一早就發現了窗邊周校長的身影。不過她問心無愧，微笑着示意了一下，就自顧自講了下去，這節課開頭浪費了些時間，若是不抓緊，就要拖課了。3班的學生們本來有些害怕，被司春風的态度感染，也挺直了脊背，幹脆地聽了下去。

看見周校長居然走了進來坐下聽課，大家還是慌了一瞬，紛紛轉頭向後看，竊竊私語起來。

司春風反省：是司老師的課堂不夠吸引人了嗎？她輕咳一聲，吸引回三班的注意力：“繼續我們的課堂，同學們。”

司春風看準時機，引入了這個作家的名人轶事，小故事講得生動有趣，學生的注意力又被抓了回來。一場小風波頓時消散。

年級組長是去辦公室把王老師掏出來的。

看見校長坐在教室後，王老師不由得心虛了一瞬：不管怎麽說，離開課堂，空置班級，是她的錯。但是她還想試圖為自己辯解一番，尤其是看見講臺上出風頭的司春風，她的嫌惡之情簡直溢于言表了。

“校長，你不知道，是……”王老師出聲想要辯解。她揮手，想要制止臺上的司春風。

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司春風真是無奈了，上堂課，居然被打斷這麽多次，要是前世的司老師，你就是天王老子，也得被請出課堂。

周校推了推眼鏡：“繼續，小司老師，你講的很好，別耽誤上課。”轉頭，周校不辨喜怒的看了年級組長和王老師一眼，撕下來兩張聽課紙，又問後面的同學借了兩支筆遞了過去：“坐下來一起聽吧，不是我說，有些老師的水平，可能還真的不如司同學。”

周校長是記得司春風的，無論是反抗校園霸淩，還是校外見義勇為，又或是在國旗下為女學生吶喊，他都有些模模糊糊的印象，畢竟是年級第一。只是今日一見，他才發現，原來真的有學生不僅自己學得好，甚至更會教。這是教師隊伍裏的天降紫微星啊！如果可以，這個孩子将來一定要從事教育事業。

周校長當然不知道司春風是重生的。既然校長支持，司春風就更無顧忌了。她簡單地接上了被打斷的思緒。同學們看見這一幕，王老師黑着臉不得不坐在後頭聽課，不知為何心裏舒服極了，本來有些緊張，可是一想着要幫司春風碾壓王老師，就更積極、更投入課堂了。一個問題下來，那手舉得，讓人以為回到了小學生們的課堂。

下課鈴響，司春風還是有個小尾巴沒有講完。但是學生們也沒躁動，大家都盯着她，甚至校長也緊握着筆，等她拖課上完，司春風心裏很感動，于是不緊不慢地，拖了五分鐘，把這節課畫上了一個句號。

盛卓從窗外路過，看見這一幕，心裏疑惑不解，難道司春風是在上臺發言嗎？旁邊4班的男生推了推他，他按下疑惑，跟着走向了辦公室。

“下課！”司春風合上了書本。

3班學生齊刷刷站了起來：“老師再見！”這是真心實意的，感謝司春風帶來一堂高質量的課堂，這一刻，司春風就是他們的老師。

王老師的臉色很不好看。雖然這節課她沒怎麽聽得進去，但是她也能看見，校長的聽課本上記得滿滿當當，一般新人的課堂，可是都沒有這個待遇的。

“好了，王老師，現在我們去辦公室聊聊吧。”周校長拿過年級組長手中的筆，溫和地還給了後排的學生。王老師見狀，也扯出一個僵硬的笑臉，把筆遞了過去。

看着三位老師遠走的背影，黃凱幸災樂禍：“我覺得她要倒大黴了！上的還不如我們春風，幹脆把工資發給我們春風得了！”

大家達成共識，紛紛支持，但是——“誰是你們春風啊！惡心死了！春風是我們的！”

黃凱一時不慎，太過激動，此刻面紅耳赤：“呸呸呸！我說錯了！說錯了而已！”

女孩子們擁着司春風的肩，小聲地給她打氣：“別怕，要是一會兒校長問你，我們都給你作證，不怕王老師胡說。”

辦公室裏，周校長沒有給王老師留臉，也懶得聽她辯解些什麽，上來就呵呵笑了兩聲：“王老師，你這屁股底下的位置坐得不安穩啊，我看，這個司同學，可以幫你領工資了。”

這話可不是什麽好話。江華初中的教師福利工資待遇很高，尤其是帶初三的，還有高額補貼獎金，很多老教師都擠破了頭想帶初三。王老師家裏很有背景，所以才能運作進了江華，還帶上初三。可是若是校長出面，就算自己關系硬能繼續呆在江華，這初三肯定再也帶不成了。

王老師又急又氣，不遺餘力地抹黑起司春風來。可是怎麽說呢？司春風行得正坐得直，這麽攤開來一說，好像還真沒什麽能指摘的。

陸老師頭鐵得很，都不用叫司春風來和王老師對質，自己就撩起袖子上場，跟王老師硬剛起來：哼，之前不敢和你硬鋼就算了，現在校長都抓到你把柄了，還不許人說！看着王老師威脅又怨恨的眼神，陸老師絲毫不怕：當誰家裏沒有關系似的！能進江華的師生，幾個沒關系？要說王老師也是自信，真不怕把3班裏面幾個父母隐藏大佬的惹惱了，直接給你清退出江華！

王老師潰不成軍。

周校長還是給這個工作八、九年的老教師留了點臉：“我也不給你停職了，背個處分，下周三教師大會，自己上來讀檢讨吧。”

陸老師差點沒樂出聲：在全校老師面前讀檢讨，這和社會性死亡沒啥區別了，周校這只笑面虎是真給人“留臉”啊！

臨走前，周校看了眼陸老師，他隐約猜到了這個年輕教師熱情邀請的原因了，想想司春風雖然遇到王老師，但是陸老師對她也真心不錯，不禁莞爾一笑，幹脆不介意幫陸老師再擡擡這個孩子，省的王老師再找她麻煩：“要我說，小司老師的課上的是真不錯，有機會讓她上堂公開課，給全校語文老師看看，長江後浪推前浪啊！王老師，你多有不如啊！”

盛卓一直縮在角落裏聽了個全程，他隐約覺得哪裏不對勁，司春風好像是出了點事，可是學校裏也不是問話的地方，他有些心急，想着早點放學，回頭上群裏問問。

“牛大發了呀！”周校的評價很快傳遍了整個初三。就連隔壁班都有學生偷偷摸摸路過，指着司春風小聲說八卦。能見到一個把老師教學水平掀翻在地上毆打的學神，這可就是牛大發了嘛！會學的年級第一見過不少，會教的年級第一還是第一個。

司春風心裏還怪虛的，也有些苦惱：裝逼一時爽，回頭火葬場。也不知道這個王老師之後還會怎麽折騰呢，自己這可真是踩她臉了。不過無所謂了，誰怕誰！她要是敢禍害3班語文課，大不了自己回頭免費補課！

第二天，王老師沒有出現在學校裏。她病了，據說病的很嚴重，請了一個月病假。

“可能是羞病。”陸老師幹脆地點評。

作者有話說：

怎麽樣！爽不爽！