14 “狀元”高中[二]

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約翰找到了漏洞，于是他高高興興的一頭撞死在了桌面上。

靈體狀态的他沒有任何人能夠阻攔，在化學老師憤恨的目光中，他一路沖到了五樓，看着檀健次無可奈何的把答案規規整整的列在草稿紙上，自己則掏出一張紙飛快的記了選擇題答案，随後把小紙條放在物品欄裏。

池約翰又高高興興、蹦蹦跳跳的上了樓，光速在座位上複活。

先把答案謄抄在自己的試卷上，然後約翰又一頭撞死在自己的書桌上，把自己剛剛拿到的選擇題答案偷偷的放到蔣一一的桌格裏。蔣一一詫異的看了一眼池約翰，但是沒有多說什麽，只是肯定的點了一下頭。

這是屬于學渣之間的交流。

而除了選擇題以外，語文考試其實還有很多別的題目。比如閱讀理解古詩詞理解什麽的。這時候只抄了選擇的池約翰對着一排古詩詞理解性默寫，沉默了一下。

在化學老師嚴陣以待的目光下，他說了一句：“shift！忘記有這一茬破事兒了。”

還是得再死一回，于是他又毫不猶豫的撞死在了書桌上。又路過了化學老師的面前，跑到了檀健次旁邊。

檀健次已經無所謂了。

他甚至都沒看池約翰，把古詩詞理解性默寫直接放到了桌子的邊緣給他抄。

池約翰又重複了一遍剛剛的操作：跑下樓，然後把答案謄寫上去，然後再一頭撞死，然後再把答案遞給蔣一一。

等做完這些的時候，考試其實離結束也不遠了。

一場語文考試總共就兩個小時30分鐘，而他已經花費了整整一個小時的時間用來解決選擇題和古詩詞理解性默寫。

約翰看着幾乎算是一片雪白的答題卡，嘆了口氣。

他開始着手寫閱讀理解題目。畢竟這個題直接抄還是太費勁了。

不就是理解嗎？是個chinese都會好吧。

然而接下來的半個小時裏，池約翰仿佛已經失去了理解情感的能力。

怎麽會有人知道作者在想什麽呢？他又不是作者，他怎麽知道作者當時的情感？他怎麽知道作者想表達什麽？真是太奇怪了。

出閱讀理解的人自己一定不會理解！！！

但是他還是乖乖的把答案寫在答題卡上。畢竟如果不及格的話，可能會丢掉小命。雖然他不在乎。

眼看着還有一個小時。考試就要結束了，而他的作文還沒有寫。

他趕緊翻到背面，看了一眼作文的題目。

好家夥，這題目誰會寫呀？

什麽東西？‘好的故事’？

誰不會講故事啊？約翰笑了一下，然後大手一揮。

寫了一個小紅帽與大灰狼的故事。

寫完之後，他對自己的文筆贊嘆不已，怎麽會有人這麽會寫文章？

這種流芳千古的文章肯定能得45分以上！

帥氣的撩了撩頭發，約翰扔下筆直接趴在桌上開睡。

旁邊的蔣依依還在咬着筆頭苦思冥想，該要怎麽寫出一個好的故事。

看着已經睡去了的池約翰，蔣依依贊嘆的點了點頭，原來他是這麽厲害的人物啊。

狀元高中的老師似乎改卷子改的特別的快。

僅僅只是剛考完考試的十分鐘後。卷子的分數就已經出現在了大家手機上的一個APP，這個APP叫做zhi學網。

約翰低頭一看，好的，除了選擇題和古詩詞理解性默寫以外，幾乎都是紅色的。

作文的得分也少的可憐，僅僅只有35分。

下面還有一行紅色的批注。

親愛的同學，你跑題了。

當幾人湊在一起商讨答案的時候，只有約翰蹲在角落裏抱頭痛哭，悔不當初。

蔣一一這時候已經收起了對他贊嘆的目光，又搖了搖頭。原來他是這樣的人物而已。

看着分數很高的檀健次和趙泳鑫，約翰流下了羨慕的淚水。

再看看對自己分數一臉滿足的王一浩和肖順堯。

約翰默默的藏起了自己踩着及格線的分數。

幾人上午的考試到這裏就告一段落了，他們回到班級裏随便吃了一點東西，圍坐在一起讨論上午獲得的線索。

“你們看沒看見考試的時候，窗戶邊上下起了雨。”檀健次一臉正色。

“看見了，怎麽了？”只顧着搞答案的池約翰當時根本沒在意窗外的雨。

“雨是血紅色的。而且我打開窗戶聞了一下，就被門外的巡考老師警告了一次，他說下一次就不會僅僅只是警告這麽簡單了。”檀健次的表情越來越嚴肅，“我聞到了，窗外的血腥味兒甚至比池約翰身上的還要濃。”

王一浩也努力回想了一下，“考試的時候，監考老師甚至很嚴肅的警告我們不要随便看窗外，好好做自己的卷子。”

“可是僅僅只是紅色的雨而已啊，有什麽可稀奇的？”肖順堯不解的歪了一下頭。

“也許，落下的血雨，是那些考試作弊的人。”檀健次看着池約翰，“你每次死之後，你的屍體是不是不見了？”

池約翰猛然瞪大眼睛，“是啊，我才想起來，我每次回到我的考場，我原本的屍體都不見了！”

趙泳鑫拉着檀健次，跑到了天臺。其他人也趕緊跟上他們的腳步。

他有一個很驚悚的想法，如果是真的，那麽這個學校可就真的到了喪心病狂的地步了。

幾人站在天臺上，在很邊緣的地方看到了一個巨大的水箱。

趙泳鑫走進了看，被一股巨大的惡臭味熏得後退了一步，扶着牆又開始吐。

檀健次壯着膽子從旁邊的鐵制樓梯爬上去，樓梯幾乎已經要徹底鏽掉了，短短的幾步路他走的顫顫悠悠。

走到頂端小平臺的檀健次倒吸了一口涼氣。

趙泳鑫也顧不上吐了，趕忙捏着鼻子湊到平臺下面問檀健次：“怎麽了？什麽情況？”

檀健次臉色煞白的說：“這裏面，是密密麻麻瞪着眼睛橫死的屍體。”

“池約翰，我在裏面看見好幾個你……”檀健次扶着欄杆，幾乎要站不住。

忽然，王一浩聽見樓梯間傳來響動，趕緊帶着幾人和剛剛下來的檀健次躲在水箱後面。

是化學老師。

她眼珠此時已經完全變成了白色，她機械式的拖着一具已經涼透的屍體，慢慢的拖到了小平臺上，樓梯被她踩出嘎吱嘎吱的聲音，聽起來似乎搖搖欲墜。

她并沒有在乎，手一揮就把手裏的屍體扔進了水箱。

水流動的聲音響起，水箱緩緩蒸騰起一層血霧，它們升到天空中，被高空的冷空氣瞬間液化，變成了幾人所看到的血雨。

而樓下綠化帶裏的植物再收到血雨的澆灌後，長得更加茂盛，更加嫩綠，同澆灌它們的‘人’一樣，都是青蔥的年紀。

趙泳鑫的臉色變了又變，他實在沒有想到自己的周圍居然充斥着池約翰，他又扶着牆開始吐。

檀健次安撫的摸摸他的後背，看了一下時間，午休的時間已經過了大半，幾人又急匆匆的回到考場。

臨走前，檀健次問了哥幾個一句話：“想不想玩兒點兒刺激的？”

幾人都意會了，笑着點點頭。在三樓分道揚镳。

第二場考數學。

檀健次坐到位置上，大概瞄了幾眼試卷，題目對他來說不難，他只是看了幾眼就得到了前幾題的答案。

等到考試鈴聲響起，他迅速地拿出答題卡，填塗的同時，擡起頭四處看着。

巡考老師幾乎是一瞬間就閃到了他面前，瞳孔不停的閃爍着：“同學，填塗答題卡時……請不要四處張望……”

他的脖子“咔咔”的扭動了一下，“第一次，予以警告……”

檀健次不以為然的活動了一下手腕，然後在巡考老師恐怖的注視下，輕描淡寫又面帶挑釁的，從兜裏掏出了手機。

緩慢的打開了屏幕。

巡考老師猛然暴起，抓住檀健次的衣領子，把他帶出了教室。

而旁邊的趙泳鑫也依葫蘆畫瓢的找了一個巡考老師抓自己。

兩個人很快就跟着巡考老師來到了最頂層的校長辦公室。

與此同時，肖順堯和王一浩滿身是血的闖了進來。

校長并不在辦公室，而巡考老師似乎很害怕呆在這裏，剛把兩人扔進來就跑了。

檀健次從物品欄裏拿出紙巾遞給兩人，詢問着他們剛剛發生了什麽。

肖順堯嘆了口氣：“我按照約定好的來做。不過沒有感讓姜姜冒這個險。沒想到僅僅只是拿出手機的那一秒，那監考老師就要殺了我。”浩哥點點頭，表示自己和堯堯的情況一樣。

“沒辦法，我只能把他們倆都殺了，然後在一群沒什麽智商的監考老師的追殺下一路逃到了這裏。”肖順堯感到很奇怪，“他們為什麽都不敢進來？”

檀健次神秘的笑了一下：“這裏是一切的起源，所謂的校長。鎮壓着這裏所有的妖魔鬼怪。”

“只要解決了他，我們不僅不用考試，而且還能提前結束副本，信不信？”

“！！這麽厲害？”肖順堯驚詫的回答。

“噓，他來了……”檀健次示意哥幾個站好，然後看着原本是書櫃的地方慢慢開了一扇門，走出來一個大腹便便的男人。

他的長相已經近乎于一直豬了，趙泳鑫想，大概是油水吃多了？

一想到這兒，他就又忍不住要吐。

他也确實吐了，在校長‘慈愛’的目光裏吐得精彩紛呈。

校長似乎對于檀健次和趙泳鑫很有包容性，卻對肖順堯和王一浩不怎麽友好。

他走近了趙泳鑫，拍了一下他的後背。

“小趙啊，慢點吐，不着急。”

那語氣仿佛在對自己的親兒子說話。

“咱們學校今年的頂級學府指标可就全靠你們倆了啊哈哈哈，有什麽不開心的都來找我，千萬別影響學習啊！”幾句話就把目的都暴露的一清二楚。

檀健次挑了一下眉，該知道的都知道了。

于是反手就把一把鋒利的匕首紮在了校長推擠滿肥肉的脖子上。

周圍瞬間出現了一群黑影想要保護校長，但是沒來得及。

他們被檀健次打了個措手不及。

檀健次看着倒在地上捂着脖子“嗬嗬”直叫的校長，對哥幾個解釋：“殺校長是一件很簡單的事，但是相反的BOSS越脆皮，身邊的小怪就越強。”

他聳了聳肩，撅了一下嘴：“我只能出此下策，偷襲他咯。”

随着校長的最後一絲呼吸終止，幾人也聽到了系統提示。

“恭喜玩家！游戲結束！”

“狀元高中任務獎勵：積分15000，魂器一件。”

而遠在一樓寫數學卷子的池約翰，還在第一道選擇題徘徊。

“直角坐标系是什麽……啊？想到了！”他剛剛下筆準備寫答案，就被傳送出了游戲，和幾個似笑非笑的人面對面感受幹燥的空氣。

“約翰啊，你是不是沒看懂我們的眼神……？”王一浩的語氣十分不友好。

“不是好好考試嗎？？我有在好好考試！我馬上就能寫出第一題的！！”池約翰着急的回答。

王一浩一巴掌拍在了他不太靈光的腦門兒上：“真服了你個老六。”

檀健次咳嗽了一聲，開始給大家複盤：“所謂的狀元高中，就相當于咱們現實世界的某名校，畢業的學生幾乎全都被國內頂尖學府錄取，而其中的原因沒人知道。”

他頓了一下，“學習好的學生會受到優待，處處都有特權，而學習稍差的學生，只要一個不順老師的心思，就會遭到毒打，甚至會死亡。”

“這個學校學生自殺的概率是極高的……”趙泳鑫翻看了一下新聞，都是關于某高校學生跳樓自殺的。

“好學生被當做宣傳案例，大肆宣揚，四處宣講表演，而不好的學生就天天用軍事化管理，嚴苛的管控和毒打來培養成學習機器，保證能夠上一所985或者211.每一個學生在他們眼裏，都是有利用價值的。”

檀健次語氣越來越憤怒，“他們甚至連死後的學生都不放過。”

“拖到水箱裏，蒸騰出血霧滋潤花土；剩下的就淨化後作為自來水用……這簡直是生啖學生血肉！”

“不，何止！這真是要把學生連骨頭帶筋都吃幹抹淨！！”

一旁的王一浩不忍心再聽下去，他拿出筆記本，打開文檔，裏面詳細記載了他們經歷的每一個故事，他仔細看着每一個副本，越看越覺得奇怪。

他擡頭問健次：“這麽多副本都與社會案件有關系，你們真的覺得，”

“這僅僅只是一個游戲而已嗎……？”

-TBC-