33 同路

片刻的沉默後，謝長明問：“你怎麽待在樹上？”

盛流玉沒有得到答案，懷疑方才是自己聽錯了。即使世上确實有人想要抓他，也是為了接近天神，而不可能是要拔他的毛。

但對于一只鳥來說，拔毛是最殘忍的酷刑。

他止住了想象的畫面，因為過于殘忍，甚至打了個哆嗦，但很隐蔽，應該沒有被人發現。

謝長明略低下頭，看到盛流玉那雙被煙雲霞遮住的眉稍稍皺起，似乎在想什麽很不好的事，又如夢初醒。

他慢吞吞道：“方才這裏還在上課，人很多。很煩。”

通往竹舍的是一條小路，鑰匙在謝長明手中，盛流玉又很不會認路，所以在路口等他。

這裏雖不是他們這個年級上課的地方，但只要人群中有一個認出長明鳥，就會引起圍觀。

從方才的舉動來看，盛流玉可能有點愛炫耀自己漂亮的羽毛，但又不喜歡被別人看到，被評頭論足。

至于不想給別人看又為什麽能被稱之為炫耀？

那是謝長明單方面的認定。

盛流玉繼續道：“隐身的話，有很多人經過。”

所以需要找一個不引人注目的地方躲一躲。

如果是人，大約會站在樹叢裏，而盛流玉是鳥，所以本能地選擇落在枝頭。

謝長明還記得他方才的樣子，很輕松，像是找到了可以依靠的地方，垂在半空的小腿微微搖晃，隐藏在晨光與樹影中。

謝長明往前走，盛流玉落後半步，綴在他的身後。

走到小路上時，謝長明俯下.身，撿起一根羽毛，他問：“這麽容易就會掉毛嗎？”

有謝長明帶路，盛流玉很安心，放空地跟着他，直到因慣性撞了上去，又聽了謝長明的問話，很有些委屈：“上次翅膀的毛拔了後，還沒長好，被樹枝一蹭，很容易就掉了。”

謝長明沒有将那根沒長好的羽毛還給他，反正又安不回去。

穿過小路，眼前是一個被青竹環抱的竹舍，屋頂上面蓋着稻草，屋子不大，形制古樸，建在山峰上，旁邊是一個小潭子，潭水上開滿荷花，落了幾只白鷺鸶，很有些意趣。

若是要談詩論道，宿舍不夠寬敞，飯堂又太俗，大庭廣衆之下又不好高談闊論，這樣的地方正好。

難怪要一枚靈石一天，也有幾分道理。

可對于散修而言，這個價格無異于敲詐。

但是沒關系，盛流玉是富鳥，吃上百枚靈石一袋的七竺，自然也租得起竹舍。

至于謝長明，他是被請來講課的補習先生，也蹭上了散修待不起的地方。

謝長明拿出鑰匙，打開上鎖的門，擡眼看去，屋內布置簡單，很清靜，但可能是許久無人租賃，家具器物上都落了層灰。

他捏了個法術，才徹底地推開門。

盛流玉走了進來。

他們坐在靠湖的那張桌子邊，謝長明從芥子中拿出幾本冊子，推到盛流玉眼前。

“今日講陣法。”

盛流玉抿了抿唇，他看不到書上的文字，所以才不能自學，卻還是翻開了書。

這書與尋常的很不同。

上面的文字不是用普通的墨水寫的，而是摻雜了火系靈力。火靈力經久不散，盛流玉能很清楚地“看”到紙面上由不同溫度構成的陣形。

這樣做，說起來簡單，實際卻要對靈力的控制分毫不差，若是出了一點差錯，就可能将整本書燒得一幹二淨。

盛流玉并不知道這些，很新奇地将這本自己能看得明白的課本翻來翻去，他有點好奇地問：“怎麽這麽薄？我看發下來的書不是很厚嗎？”

謝長明道：“你不需要學那麽複雜的。”

盛流玉：“？”

看來，果然不能指望小長明鳥是那種很乖的學生，教什麽就聽什麽，囑咐什麽就做什麽。

于是，謝長明對他解釋：“陣法一門，自古就很難學。即使是通識，也不簡單。書裏很多陣法，就是屬于擴展，考出來太難，學生大多不能通過，肯定不會考。”

盛流玉用手背托着下巴，纡尊降貴地點了下頭。

看神情，不太像是在聽課，倒像是在聽故事。

謝長明開始感覺到棘手。他從前沒有教過別人，會的東西，大多都是自學，所以并不認為教課是很困難的事。即使在書院裏看到些不務正業的學生，仍沒有深刻認識到自己這樣的人是少數。

故事說到一半，還要繼續往下講。

謝長明道：“而删掉那些，還剩一半。這裏只有不到四分之一，因為另外的那些很大可能不會考。”

盛流玉換了個姿勢，這回是用掌心托着側臉了，手指微微蜷曲，搭在煙雲霞上，指尖是淡粉的。

他問：“為什麽呢？”

謝長明道：“因為一個人的師承、門派、經歷，會體現在他的一舉一動中，誰也不例外。比如這位真人，他的死對頭研究的是聚靈陣，他就不會考這個，也不太願意講。”

當然，不僅僅是猜測，謝長明通過藏寶閣，查了從前的考卷，雖然試卷內容大不相同，但是那些推論也确實得到了證實。

盛流玉怔了怔，他問：“那不學的也不都是沒用的吧？”

謝長明回他：“你要是想通過期末考查，只學這些就夠了。”

又添了一句：“那些對你也沒什麽用處。你不是說過，要去別的地方，連輿圖都不用看，自會有人幫你嗎？”

這話盛流玉只和許先生在吵架的時候說過，謝長明說漏了嘴，還以為盛流玉會生氣地譴責自己的偷聽。

盛流玉似乎沒注意到這些，又低着頭，很小聲地說了一句話：“我也想……”

謝長明問：“什麽？”

盛流玉偏過頭，朝外面看去，目光似乎落在不遠處的鷺鸶上。

片刻後，又搖了搖頭，他輕聲道：“你說得對。”

謝長明覺得他說的不是真心話。

可能小長明鳥只是迫于眼瞎耳聾，才被迫要別人的幫助，他不喜歡人多的地方，不喜歡被圍着，住着的院子裏也沒有伺候的人，只有尾羽化成的幻象陪他說話。

可能他也想要去某一處，而不是安靜地待着。

倦鳥歸巢，不倦的幼崽自然是要展翅高飛，去遙遠的遠方，嘗沒見過的果子，即使難吃，日後記起來，也會覺得是很快樂新奇的體驗。

就像是小禿毛，待在謝長明的肩頭，也會用爪子蘸着墨水，踩出想要去的地方。

謝長明是它的翅膀、它的眼睛、它的耳朵、它的武器、它的百科全書，是它的飼主，也是它的樹，是它可以停留的、永遠安全溫暖的巢穴。

可謝長明什麽都沒有說，就當盛流玉方才說的是真的，他也相信了，已經順利地解釋完，可以繼續講課了。

可能上的是第一節 課的緣故，盛流玉表現得很認真聽話。

講完半本陣法通識，已是黃昏了，謝長明布置了要記要畫的重點，收拾書本，準備離開。

他打算把路癡幼崽帶出這條小路後，兩人再分開，可盛流玉拒絕了，說是要看荷花。

謝長明不知道他要怎麽看，也沒問，只是說：“你記得回去的路嗎？”

盛流玉說記得。

都是要回青臨峰，卻不是同時離開，也不一定走同一條路。

他們不是同路的人。

謝長明回到朗月院時，外面還未天黑，夏天的日頭長，雖然有寒冬的陣法，也無法改變太陽的升降。

而就在這樣的天，半空卻忽然飛來一只紙燕，停在了窗臺。

看來是很緊急的信。

謝長明展開來，上面寫着，博山照世泥已經找到了，不日就能送到麓林書院了。

作者有話要說：

鳥：有一丶傷心，只是一丶丶