32 起色

整個七八月齊弩良都很不安，生怕蔣彧上不了學，除了去找日華小學的校長，還把洪城的幾所小學都跑了個遍。

他發現，無論哪所學校，想要從日化小學轉過去，他就得交一筆擇校費。根據學校好壞，這筆錢從幾千到幾萬不等。可不管是幾萬，還是幾千，他都拿不出來。

又想起曹大姐那些話，只要想上大學，整個縣城包括周邊鄉鎮的學生，都在競争洪城一中的名額。成績好的就自己硬考，成績不好的，要麽補完課再考，要麽花上數萬的錢，直接把孩子硬送進去。

曹大姐的原話是——孩子光是學習已經很累了，我們做家長的當然要盡自己最大努力給孩子把錢的問題解決好，這可是關乎一輩子的事情。

齊弩良才知道，念書并非是把孩子往學校一扔，讓他自生自滅就完事兒。能夠真正念出來的，家裏大都給予了各種各樣的支持。比如曹姐的兒子，除了平日上課，周末也還在老師家補課。平時上課遺漏的內容，也能讓老師開小竈給補上。

所以像齊弩良這樣每月賺點錢只夠讓兩人餓不死，恐怕不行了，他得設法多賺些錢。熬不到餐館的老板給他漲工資，他打算換個薪水高些的工作。

經過一個多月的打聽，到了八月中旬，樓下早餐店老板梁麻子告訴他，洪城開了第一家大型連鎖超市，目前正在招人，他可以介紹。

崗位是生鮮肉類區的切肉師傅，工資底薪是二千五，加上各種補貼一月能拿到三千左右，還給上保險。這種工作在洪城這地方簡直就是香饽饽，應聘的人員絡繹不絕。

但人家要求也高，硬件要求就是年齡不超過三十五，面貌端正，還要高中學歷，和有相應經驗的。

齊弩良聽着也很心動，但一聽到學歷就犯了難：“我只上到初中。”

“這個好說，我有辦法，我認識他們管招人的經理。”

“我也沒有分肉的經驗。”

梁麻子胸有成竹地：“這要啥經驗，你在餐館後廚幫忙，這就是經驗嘛。實在不行，你去和市場肉鋪的老板學兩天？”

見介紹人都信心滿滿，齊弩良也信了些：“要怎麽才能聘上？”

“這你放心，我帶你去，包你通過。”梁麻子說着，撚了撚自己嘴皮上幾根焦黃稀疏的胡須，盯着齊弩良瞅了兩眼，三根指頭聚在他眼前搓了搓，“不過，事成了介紹費不能少，我的規矩你懂吧。”

“要多少？”

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“半個月工資，一千五。”

齊弩良驚得雙眼圓瞪：“這麽多？”

“嘿，你知道多少人排着隊等着這個工作嘛？這超市是大企業，除了待遇好，還給買保險。在洪城要不是當官的和當老師的，哪個老板給你買保險？而且你這個學歷還不達标，我還得去想辦法，收你這點錢一點都不多。”

九月初，經過幾輪面試，齊弩良花了一千五和幾包中華煙，成功成了超市豬肉櫃臺後邊的分肉師傅。

每天早上肉來都是半扇整豬，他得按照各個部位把肉分成大塊擺進保鮮櫃。等超市開門，客人進來，他再按顧客的要求切肉上稱打價簽。這活兒和菜市場裏肉鋪老板的活計如出一轍，幸好當時他真的去找賣肉的學了兩天。

在鄧老頭的面館裏，聽到他的工作內容，蔣彧便問：“哥，比在壹口香廚房要輕松點？”

“嗯。”齊弩良把面上的牛肉夾給蔣彧。

要說輕松也不輕松，體力上是輕松了，但頭疼。

打價簽對于齊弩良來說，不是件容易的事。超市是養豬場送的肉，一斤要比菜市場便宜個塊兒八毛的，客流量很大。他每天面對大量的顧客，無時無刻不在說話、讨價還價和争論。

雖說是早晚班換着上，一班只有八九個小時，但這些時間裏，腦子幾乎停不下來，很累。

“哥，你明天也是早班吧。”

早班是早上七點到下午四點。

輪到齊弩良上早班，他就和蔣彧一起起床，一起在樓下吃個早飯。他買了輛二手自行車，早上先順路把蔣彧馱到學校，再騎着去超市。下班回來先去門口接蔣彧放學，再回家做飯或者來鄧老頭家吃碗面。

晚班是十一點到晚上十點，兩人時間就錯過了。

早晚班輪着來，蔣彧喜歡他上早班那一天。

“明天我送你去學校。”

孩子只顧點頭，一臉樂滋滋的。

齊弩良心裏也高興。這是他上班的第二個月，頭一個月的薪水被梁麻子分走一半，第二個月就全是自個的。

他才知道頭三月是試用，薪水是正式的80%，他回來讓蔣彧幫他算了賬，正式薪水是三千出頭，再加上全勤和補貼，能拿到三千五左右。這實在是大大超出齊弩良的預期，為了這“高薪”，再苦再累都值了。

不僅如此，蔣彧在學校也挺好，每次去接他，都能看見他和同學一起從校門口出來，看來他在新學校交到了朋友。這孩子好似也變得陽光了些，話也多了起來。雖說還是比同齡人深沉，好歹擺脫了初見時那怯弱木讷小心翼翼的樣子，像個正常孩子了。

算起他們一塊兒生活也快一年了，盡管過程艱難，兩人各自都一點點的更好了些。

“哥，你騎快點，我要遲到了。”

早上齊弩良突然找不到他的工牌，耽擱了時間，倆人急匆匆連早飯都沒來得及吃。蔣彧的早飯給他塞進了書包，齊弩良的還挂在自行車把手上。

“保證不讓你遲到。”

眼前一個小坡，齊弩良站在踏板上，彎着腰一陣猛踩，踩得自行車的輪軸吱呀作響。過了坡頂，他坐下來，蔣彧自然地用手臂環住他的腰，車子飛一樣的速度沖下矮坡，被齊弩良操控着，靈活又迅速地在狹窄的小巷裏掠過。

拐出巷子，豁然開闊的馬路上，還能看到成群結隊來上學的學生，前面兩百米就是日化中學了。

“蔣彧……”旁邊有人叫他。

齊弩良捏了把剎車，蔣彧回頭，看見了李萃和周志恒。

“是同學？”

“嗯。”

“你下去和同學一起吧。”齊弩良把扶手挂着的書包摘給他，“記得吃早飯，我下午來接你。”說完就揚長而去。

“那是誰啊？”周志恒問。

“我哥。”

“你哥很帥嘛。親哥？”李萃望着那英挺的背影說道。

蔣彧懶得回答，只問：“你英語和數學作業做了沒？給我看看。”

李萃擡起手腕上的表：“你又沒做啊，馬上打鈴了，來得及嗎？”

早讀課上，左右都是搖頭晃腦背書的同學，李萃幫他盯梢老師，蔣彧埋首在桌子底下奮筆疾書。英語寫得快，沒一會兒就照葫蘆畫瓢寫完了。但數學有幾道應用題，中間的步驟複雜，畫瓢也得多畫一陣。

李萃壓低聲音說：“最後幾道題我也不确定，你剛剛該抄周志恒的。”

蔣彧沒空搭理她，只一個勁把練習冊上的空白填滿，把平日裏整齊端正的字寫得像在跳舞。終于還是趕在早讀下課前，把作業都寫齊了，擺在課桌上，等着各科代表來收。

李萃收走他的英語習題冊，順道多看了兩眼，并提醒蔣彧：“除了抄我的，其他都寫錯了，謝老師一眼就能看出你是抄的。”

蔣彧面不改色：“看出就看出，你快拿走。”

李萃交完作業，回來打趣蔣彧：“起初我以為你肯定成績很好呢，想着和你搞好關系，好抄你作業，結果……沒想到啊沒想到。”

“總這麽說有意思？”

李萃學習并不差，但她總這麽和蔣彧開玩笑，蔣彧也只是冷冷地讓她住嘴。開始以為蔣彧是生氣，後來發現他并不惱，似乎也不太在乎。

“我不明白啊，我看你上課都挺認真的，為什麽數學和英語會這麽差啊，完全想不通。”

“你想通這個幹什麽？”

“只是有點好奇……”

不等她好奇完，上課鈴便響了，今天一早就是數學。

蔣彧和所有人一樣拿出書本，翻到老師指定的頁數，課上一直盯着數學老師的身影，盯着他每一道寫在黑板上的算式，聽他每一句講解。

但只有蔣彧自己知道，他所有內容都聽得似是而非，甚至說不出具體有什麽不懂。而到了課下做題的時候，他根本不知道該如何下手。

五六年級四個學期的內容，他根本無從知道自己還欠缺些什麽，更別說想辦法補起來。

他另一門差得一塌糊塗的課程是英語。

英語是班主任謝老師的課，按理說都是從頭開始的，但他仍然落後大部分同學。謝老師說，其他同學在六年級打了些基礎，而他沒有，需要一些時間來适應。

蔣彧面上沒什麽，實際對他這一落千丈的學習十分焦灼。

他不知道該怎麽辦，想要自己努力趕上卻不得其法，更不敢告訴齊弩良，擔心自己會讓他失望。