6 默寫

等陳舒離開之後，準備開始上語文課。

只見講臺上的秦見秋一句話沒說，而是拿起來一疊裁好的紙。坐在第一排的人都站起來去拿，然後回到座位開始往後傳。

紀清焰拿着這張方方正正的小紙片子納悶，他并不知道這是在幹什麽。

當然，也絲毫不想知道。

因為語文老師發的紙，想都不用想，肯定不是做什麽好事用的。

“別看了，不是讓你折千紙鶴的，”邱遲像按機關槍一樣，給手裏的圓珠筆上了膛，“是課前默寫。”

紀清焰出于本能的求生欲，下意識地問了一句：“默什麽？”

邱遲活動着剛被他掐挺疼的手：“《逍遙游》，會嗎？”看着紀清焰那一瞬間有些失神的目光，他笑得有些欠打，慢悠悠地說道，“呦，你不會是沒背下來吧……”

曾經是背下來過得，但早都已經忘光了。

艹

《逍遙游》第一句是什麽來着？

邱遲剛說完，就見紀清焰立即開始奮筆疾書，第一句是“北冥有魚”。

紀清焰的想法很簡單，腦子裏好不容易蹦出了第一句，他得趕緊把能想起來的全寫上。

“诶，”邱遲輕撞一下紀清焰的胳膊肘，“你寫什麽呢？”

紀清焰不敢停下，連被撞了胳膊都沒還手，他生怕下一秒就把腦子裏僅剩的記憶都忘光：“默寫。”

……

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邱遲托着下巴，從胳膊彎曲的縫隙裏看到他桌上的默寫紙，紙上面是紀清焰寫的一些即将抟扶搖而上的草書。

邱遲道：“這不沒開始呢麽，你還挺着急，這麽喜歡默寫啊……啧啧。”

喜歡個屁！

但紀清焰擡頭一看，周圍的人确實都沒動筆。站在講臺上的秦見秋慢條斯理地翻着教案，不知道的估計會以為她在繡花。

這些人是在幹什麽，意念默寫嗎？

“秦老師喜歡理解性默寫，就考十個，不用大段默，她懶得看那麽多。”邱遲很适時地解釋着，“不過……你要是只能從頭開始順着背才會寫，也可以全文默，但寫不完的她不等，到時間就收。”

紀清焰忽然有種不祥的預感，而且這種預感愈演愈烈。

然後就聽秦見秋清了清嗓子，毫無帶入，開口第一句就是：“第一題，寫舟對水依賴性的句子。第二題，寫大鵬鳥飛翔對風的依賴性的句子。”

毫無廢話，一次兩題。和紀清焰的自我介紹一個風格，也挺簡練的。

而且也挺突然的。

紀清焰咬了咬牙，算了，反正就十個。逍遙游就那麽一段，雖然有點長，但總不至于真能繡出花來。

但他忽略了一個很重要的問題，能讓徐晨無話可說的人，那肯定也不是什麽普通人。

秦見秋每說兩個問題，只給兩分鐘寫，過了時間直接下兩題，根本不會停下來等。

他就聽着秦見秋的問題逐漸開始離譜。

直到後來，紀清焰甚至開始懷疑是不是自己之前背了一篇假的逍遙游。

“第九題，描述世間萬物有所待而不自由的句子，第十題，寫列子雖然能禦風而行，但仍舊有局限的句子。”

4班的其他同學擔心的點在于秦見秋給留的間隔時間根本寫不完，而紀清焰看着自己只有題號沒有下文的默寫紙陷入了沉思。

……

果然，人類的悲喜并不相通。

他究竟為什麽要到這個班來。

等默寫收完之後，紀清焰壓着嗓子問：“考試不是只讓背第一段嗎。”

課本上的《逍遙游》節選了三段，但高考必備篇目的節選只有第一段，秦見秋剛才的好幾個題已經屬于是超綱了。

按照紀清焰的腦回路來講，不考等于不重要，不重要等于不知道。

邱遲從容地把語文書從桌肚裏拿出來：“難道學霸背書就只是為了應付高考嗎？新時代新青年，竟然不是為了中華崛起而讀書。”他故意一副恨鐵不成鋼的樣子，“你這個小同學，覺悟不達标呀，扣一朵小紅花。”

……

似乎很有道理的樣子。

他竟然完全無法反駁。

紀清焰不情不願地掏出語文書來上課，聽着秦見秋講《逍遙游》。

內容格外無聊，但是班裏竟然沒一個人睡覺，紀清焰耐着性子也聽了七七八八。他本來以為下了課之後就算萬事大吉，可以安安心心地上晚自習。

然而真正讓他覺得想死的是今天晚上的一項語文作業：背《長恨歌》。

紀清焰發自肺腑地懷疑着：“為什麽背《長恨歌》，必背篇目不應該是《琵琶行》嗎？”這語文課代表是不是寫錯作業了。

可能是懷疑的心情太過于強烈，以至于直接說出了口。

邱遲沒在教室，也不知道晚自習上哪去浪了。

鵝姐從斜前方轉過身：“學霸，《琵琶行》上學期就背完了，咱這學期當然背新的。”

她見紀清焰一臉茫然，便慷慨地開始給他做解說：“這學期不是新發了兩本選修嗎，有一個叫‘古代詩歌散文欣賞’的。”

紀清焰想了想，沒印象了。

高考結束之後教材全扔掉了，誰還會記得一本語文書呢，反正又不重要。

更何況還是選修。

鵝姐從桌上拿過自己的，翻到目錄給他看：“這本書就看前面的‘詩歌之部’，有31篇。秦老師還發過補充資料，上面也有一些，我待會可以借你拍一下。反正加起來總共88篇，你可以管它叫‘八八計劃’。”

紀清焰已經麻木了：“然後呢……”

“然後這學期全背下來，你要是提前背完了可以提前去找她抽查。秦老師點三首，你要是都背下來就算過了。”

還有這等人間疾苦。

他頓時覺得自己錯怪徐晨了，原來每天早上的附加文言文還不是最可怕的。

紀清焰一臉吃了蒼蠅的表情：“那我要是沒背過呢？”

“沒過的話也不會有什麽懲罰，你背好了再找她就行。”鵝姐指了指坐在自己左邊那列胖子：“你看孫鳴，就那邊那個胖子，他上學期的‘三九計劃’還沒通過。”

紀清焰默默地誇贊道：“你們班的語文老師很有個性。”

鵝姐絲毫沒有感受到學霸話外之音，甚至還挺驕傲：“當然了，那可是秋神。”

“邱神，不是邱遲嗎？”

“學神見了大秋神還是要退居第二的，你可以理解成……”鵝姐縱着眉頭，仔細想了想：“那叫什麽來着，小年不及大年，應該能這麽用吧？”

“……”

《逍遙游》這茬兒過不去了是不是！

我是不是還得誇你一句活學活用。

為了第二天第一節 的語文課不要再交白紙，紀清焰勤學苦背了一個晚上。

雖然他背不下來《長恨歌》，但是他可以從網上把常考的情境默寫題背下來，反正秦見秋只考情境默寫。

就這樣，還沒正式開始跟邱遲互卷了，就提前換上了高三定制版黑眼圈皮膚。

結果第二天的語文課，秦見秋說：“今天直接默，從開頭默到‘春風桃李花開夜’那句，第一排過來拿紙。”

……

他背的全是散句，結果現在告訴他要直接默寫。

紀清焰一腳踢上邱遲的小腿：“你不是說她懶得看大段默寫嗎？”

邱遲也不知道為什麽：“她可能是……今天突然勤快了一點。”畢竟秋神的心思，他可猜不透。

直到二十分鐘之後，秦見秋說讓同桌交換互批，最後一排的學霸和學神互換了個眼神，莫名其妙地有些一言難盡。

原來秦老師不是今天突然勤快，而是今天偷個大懶。

更讓紀清焰覺得離譜的是，邱遲默寫的內容一字不差，而且字跡工整的不像話。人家的字一個個都正襟危坐的，比他已經不知道抟扶搖飛去哪裏的字好看多了。

紀清焰算是明白了，他自己就是那個最大的冤種。

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作者有話要說：

大家有遇到過對背默要求很嚴格的語文老師嗎

我初中時候的語文老師真的會一天讓背五首詩，然後第二天默寫，沒錯，我就是背不下來第二天被罰抄的那個小菜鳥（慘兮兮