8 互相讨論

秦遇心無旁骛一心念書，當他回過神來，才發現氣溫驟降，已然入冬了。

代川郡偏西南方向，作為郡下的長寧鎮，小鎮跟整個郡的氣候差不多，夏天悶熱，冬天濕冷，寒意無處不在，直往人骨縫裏鑽。

往年這個時候，秦遇已經穿上了棉襖，渾身裹得像顆球。今年張氏也沒例外，早早給兒子備上了棉襖，因為他念書的緣故，棉襖還是新做的。

秦遇沒有急着穿，他依然穿着半舊的夾襖，裏面塞了棉花，抵禦寒意。每天早上甚至比夏季起得還要早，張氏在作坊裏做豆腐，他就借着微弱的燭光做早操，熱身活動。

他在鍛煉自己的抗寒能力，增強體質，同時還要小心感冒。

他力氣不夠，不能幫他娘做豆腐，但是做早飯沒問題。

葷粥，煎蛋，核桃仁，杏仁，熟芝麻，榛子仁。葷粥就是各種粗糧煮一起，往裏面放豬油，鹽，蔬菜塊，煮好了之後，根據個人口味再滴幾滴香油和蔥花。

有時候也換換口味，堅果搭配不變，秦遇去外面買肉包子，回來配着剛出鍋的豆漿或者糖水雞蛋，味道絕了。

張氏吃的心情複雜，兒子給她做飯吃她很受用，味道也很好，可錢袋子遭不住。

她委婉暗示她不用吃這些，一碗紅薯飯就行，沒味道可以放點鹹菜。

秦遇把碗筷放下，“娘不喜歡，以後我也不吃了。”

張氏：………

也不知道是不是早飯吃得好，張氏感覺身體都沒往年那麽累和冷了。再加上秦遇堅持，張氏就妥協了。

吃了早飯後，秦懷銘差不多就來喊他，他背上書箱，同秦懷銘快步走向私塾。

他倒是想跑，一來背着書箱不方便，二來其他人看着不雅觀。

秦懷銘不解，“你走那麽快幹什麽，我們不會遲到。”

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秦遇言簡意赅：“鍛煉身體。”

秦懷銘嘴角抽抽：“好吧。”

他們進入私塾後，秦懷銘額頭都冒了汗，嚷嚷着熱，秦遇有些羨慕，少年人火氣真旺。

“我走了啊。”秦懷銘跟他揮揮手，進入了乙班。

丙班裏，秦遇今天來得早，他是第一個。這會兒天色還昏暗着，他把蠟燭點燃，看了一遍文章後開始背誦。

之後陸陸續續有其他人來，趙錦堂是最後一個到的，他臉蛋紅紅，鼻尖還浸着汗珠，在座位上坐下才長長松了口氣。

吓死他了，差一點他就遲到了。

他左右望了望，然後猛的回頭，把秦遇吓了一跳。

秦遇笑他：“你幹嘛啊。”

“你們來好早。”

秦遇眨眨眼：“你也可以。”

趙錦堂苦了臉，他不可以啊。早上太冷了，他舍不得溫暖的被窩。想想冬天才過小半，後面更冷，他心都拔涼拔涼的。

他憐惜了自己一把，揉揉臉，也開始背書了。

“君子之道，淡而不厭，簡而文，溫…而理，知…知遠之近…知…知…”他卡殼了。

後面傳來一道溫和帶着稚氣的聲音：“知風之自，知微之顯，可與入德矣。”【注1】

這是出自《中庸》的內容，與《論語》《孟子》相比，《中庸》只有3568字，背誦要輕松許多。

但對趙錦堂而言，都是地獄難度。

他這次整個身子都轉了過來，可憐巴巴望着秦遇，明明他比秦遇大，身材也比秦遇壯，愣是做小可憐之态。

秦遇嘆了口氣：“不是跟你說了，讓你先理解意思，再背誦嗎。”

趙錦堂死記硬背，又不常溫習，之前背過的東西經常忘記。

果然，他吸了吸鼻子，道：“我忘了。”

“你沒做筆記嗎？”秦遇不是氣量狹小之人，他做筆記從來都沒背着人。其他人要學，他樂意分享。

但是最後都不了了之。

趙錦堂咕哝：“做筆記就沒空聽夫子講的什麽了。”

也有人想借秦遇的筆記，奈何秦遇字跡太潦草。秦遇無奈，繁體字筆畫多，他能用繁體字記錄已經很考驗他了。

兩人四目相對，趙錦堂的眼神裏都是對知識的渴望，把秦遇逗笑了。

他道：“君子之道，淡而不厭。可以淺易理解為君子為人處世，雖淡泊卻并不令人厭惡。”

趙錦堂點頭。

“簡而文，溫而理的意思還記得嗎？”

趙錦堂遲疑：“簡易有文采，寬和不失條理。”

“對。但不全對。更深一點的意思是說，君子無欲無求，溫潤正直。”

趙錦堂若有所思，又接着追問。

秦遇按照字面意思講給他聽，末了，道：“有時候深究其意，還要聯系上下文。”

“前文有【詩曰：“衣錦尚絅”，惡其文之著也。故君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。】衣錦尚絅，內着豔麗衣裳，外罩麻布。暗喻了君子和小人對比，君子內斂謙和，日子久了，大家自然會發現。而小人毫無德行，卻處處炫耀，只會被人恥笑。”【注2】

“把整段話連接起來，就是告訴人們，人的一生很漫長，一時得失算不得什麽，厚積而薄發。”

秦遇看了一眼趙錦堂，下意識給他灌了一碗雞湯：“學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。”【注3】

“你付出了什麽，最後都會以意想不到的方式回饋你。”

屋裏鴉雀無聲，衆人不知什麽時候停了背誦，豎着耳朵聽秦遇給趙錦堂講解。

秦遇說的深入淺出，幾人覺得自己對這段話理解的更深刻了些。再看看秦遇的小身板，都是人，差距怎麽就這麽大呢。

趙錦堂沒想那麽多，他專心回顧剛才秦遇給他講解的內容，來回順了兩遍之後，再嘗試去背，雖然還是有點磕巴，但是他把那一章的內容都背下來了。

趙錦堂高興壞了，抓着秦遇的胳膊搖晃：“你好厲害啊，我會了，我會了。”

這好像一個信號，其他人動了起來。

“秦遇，人之其所親愛而辟焉，之其所賤惡而辟焉，你是怎麽理解的，我是……”

“秦遇……”

譚秀才允許學生在班裏互相讨論，相當于讀書人之間文會的縮影，只是他們身份不夠，年紀也小，一般讀書人不會帶他們玩。

當然，若是你身份高，或者學問高深，文名遠揚也是可以破例。

秦遇也有很多地方不懂，這個時候就會把那些問題拿出來詢問。大家一起進步。

如果回答存疑，且沒人能給出确切答案，他們就會把問題記下來，事後請教夫子。

這種方式高效有用，秦遇也抄了一份。

旁邊人看過來，打趣道：“秦遇，你毛筆字寫得挺工整的。如果你的筆記也謄抄成這樣，我想就算花錢，都會有人願意買一份。”

秦遇心裏一動，但很快壓下了這個想法，“劉兄莫笑話我了。”

對方跟劉文杬是同族，關系不好不壞，以前因為劉文杬的關系，對方對他很冷淡。後來劉文杬去了乙班，秦遇又全力念書，半點不藏拙，學習進度追上來，他們時不時能讨論一下文章內容，一來二去，關系就慢慢好了。

秦遇也因此從對方嘴裏得知，劉文杬私下沒少編排他。說他用了下作手段哄了夫子，引得夫子偏心他，偷偷教導他，不然他怎麽學得這麽快。