30 我親愛的網友

兩人聊了這一會兒, 戚雪枝一直在旁邊沒開過口。康鳶說到這時，才想起還沒問過戚雪枝要不要也綁定個什麽标簽。

可沒等真問，他猛然間意識到了一件事——等等, 也許, 大概, 可能……他還從沒加過戚雪枝的【一點通】。

“……”康鳶默然驚訝。

不是因為自己沒加過戚雪枝好友，而是認識了戚雪枝這麽久, 他甚至連沒加過戚雪枝好友這件事本身都沒有注意到。

康鳶眼睛轉過去, 用眼神示意鄭九霄。

鄭九霄也才意識到這件事，大眼睛同樣滴溜溜地轉起來。

兩人再次很有默契地閃過同一個想法：哇靠。

這牛掰的無情道！

戚雪枝全程看着他們眼神交流, 微笑開口：“不是有意不和你們一起, 我确實不太用玉牒。”

難得有機會和戚雪枝說點私人話題，鄭九霄馬上追問：“為什麽？玉牒用起來多方便。”

戚雪枝道：“只是覺得用的人太多了，或許以後會人手一個, 紮根進所有人的生活。”

鄭九霄不懂這話的意義所在：“所以？”

戚雪枝：“所以……若是某天能夠通過玉牒尋到一個人的所在, 那修仙界的所有人都無所遁形, 再也藏不起來了。”

這話題延伸的範圍很大, 鄭九霄不是很明白。

康鳶卻是側目，不由得認真看了戚雪枝一眼。

作為一個修仙界土著, 戚雪枝的思路充滿了預見性, 玉牒既然在不斷地嘗試發展, 那獲悉所有人的地理位置自然是早晚的事。

只是, 一般來說, 大多數人都并不在乎這些。

康鳶随意詢問：“戚同學想要藏起來？”

戚雪枝笑笑，看起來也不是很認真地回答：“我藏起來做什麽？随便說說罷了, 可能是出于雪妖的天性, 比較喜歡安靜。”

說着, 開課的鐘聲響起，截斷了幾人的對話。

康鳶直起身子，精神飽滿，鄭九霄則是一看見前方的孟掌教就腦袋發漲，灰溜溜低頭念叨：“別抽查作業，別抽查作業。”

…………

上課的過程一如往常，對于康鳶而言，屬于一眨眼就會消散的快樂時光。

不過這日散課後，授課的孟青非常罕見地留了會兒堂，并在最後有幾分不情願道：“其他人散了吧，康鳶留下。”

留康鳶？那位孟掌教？

鄭九霄有點擔憂：“阿鳶？”

康鳶拍他的肩膀：“沒事。”

确實是沒什麽值得擔心的事，孟掌教這人除了臭臉，在康鳶這裏渾身都是優點。

待衆人都走後，只剩康鳶和孟掌教兩個人，孟掌教皺着眉頭不怎麽高興地把康鳶上上下下打量一遍，鄭重問：“你是真的想修煉劍道？”

這話和上回衛掌教問的問題完全一致，康鳶忽然意識到什麽，臉色稍有黯淡：“是。”

孟掌教不悅地看着他，怎麽看怎麽不順眼，但開了口，卻和康鳶想的建議他找人雙修的話題不同。

孟青将一本看上去頗為古老珍貴的書籍推到他眼前，沉聲道：“你在沉劍池裏拿到了兩把劍，修的劍道和別人定然不同，剛入門便罷了，等再過幾日基礎劍法練習透徹，就改練這個。”

康鳶應聲接過那本書，翻開第一頁，只見扉頁上寫着三個大字：雙劍流。

雙劍……

整個雲上仙宮的學子，只有康鳶一人是雙劍。

孟青沒理會康鳶的神情，只顧着自己的心情交代：“這世上大多數的劍修都是一人一劍，所以雙劍的法門和招式很少，兩者之間的用劍習慣也不同，等學到了一半才發現問題就晚了，所以要是有心，最好還是從一開始就別和別人練一樣的路子。

“等你去了無妄宗，自然有人一對一帶你，會因材施教，但現在可沒人有耐心管你，你自己拿回去琢磨吧。

“……聽見了沒有？發什麽愣，康鳶？”

“……”康鳶哪裏是聽不見，他不僅聽見，還聽得心潮澎湃，當下珍惜地把書籍放進儲物囊，雙眼望着孟青，目光灼灼，不加掩飾。

多好的老師啊！

真是用心深遠不辭勞苦！

要不是情況不允許，康鳶真想和他握握手，暢談這麽多年的教育背後的種種心得。

“掌教，”康鳶壓住激動，由衷表示感謝，“能做您的學生，我真的特別榮幸，您真是個大好人。”

明明都是誇贊之詞，可落入孟青的耳中，怎麽聽都不好聽。

……幹什麽？玩反諷的是吧？比你那破師尊還會惡心人。

孟青催促道：“說完了沒有？說完了快走。”

康鳶真沒有說完，他誠心誠意，有感而發：“孟掌教，您真是我的榜樣，等我将來從無妄宗畢業，一定來雲上仙宮和您做同事。

“同事就是同行，以後天天一起授課。

“對了，我還想和您坐同一個大殿辦公，每天一起交流學習，共同進步，一擡頭就能看見對方。”

孟掌教：“……”

…………

等康鳶離開之後，孟青幾乎想不起來自己是怎麽從授課大殿出來回到了掌教的執事處。

他一路腦袋裏轟轟作響，滿心都是農夫與蛇，一開口，只想怒罵一聲作孽。

他好心引路，你康鳶以怨報德是吧！

有半點良心嗎你？！

感慨過後，仍是照常投身工作，孟青一口氣批了所有學子共計五十五份的作業，約莫一個時辰之後，通過玉牒，發布了一份約談名單。

這份名單順序是按照作業的垃圾程度決定的，但等真叫來了人，孟青倒沒有全程開罵，而是先罵一刻鐘，說兩句正事，再罵一刻鐘。

最先享受這份待遇的就是勾寒雲——因為作業爛得一騎絕塵。

孟青直接把作業拍他胸口上，點名質問：“勾寒雲，看看你自己寫的什麽玩意兒。”

勾寒雲身板戳得挺直，态度和人一樣端正，真低頭看了一眼。

孟青被他氣笑：“看得懂嗎？我上課是這麽教你的？以後出了雲上仙宮，別說是我孟青的學生。”

勾寒雲乖巧認真道：“好的。”

孟青：“……”

真和學生計較，孟青恐怕見不到明天的太陽，他深吸一口氣緩了緩，半晌，才宛如看破紅塵一般平靜下來。

他換上平日的黑臉，詢問：“繭房的事情入學之前聽人提過吧？今年的繭房快要開啓了，你還有兩天的時間決定設置什麽目标。”

挨個和學生面談是一件非常麻煩的事情，如果不是必要，孟青不會自讨苦吃，這次叫人來就是為了當面敲定繭房的事情。

所謂繭房，指的就是和開課考試時經歷的秘境類似的封閉空間，針對單個的學生，一一設置不同的考驗和情景。

至今為止，無論是大課還是選修課，都屬于理論課或者基礎課，只能提升人的知識和品性。

繭房則屬于實質性提升實力的課程，也是許多學子無論如何都要進入雲上仙宮求學的最根本原因。

在外閉關十年，不如繭房裏待一個月，雖然繭房裏的考驗由心而生，十分苛刻，但只要熬過來，進展就是一日千裏。

這幾乎是仙宮裏人人都知曉的常識。

勾寒雲的長姐沒讀過雲上仙宮，長兄和父親卻是讀過的，因此勾寒雲對此早有耳聞，開口道：“不用兩日，現在就可以決定，我要沖元嬰。”

入學就是金丹大圓滿，将元嬰作為目标十分順理成章。

可實際操作中金丹和元嬰之間的門檻非常地挑人，有多少金丹修士需要數十年乃至于有所奇遇才能渡過這一節點。

繭房是激發人潛力強迫人成長的地方，為了達成目标，注定會給勾寒雲比平常學子多百倍的考驗。

孟青無法立刻同意：“時間還長，你再想想。”

勾寒雲：“不用想，我要沖元嬰。”

孟青：“……你才十五，其實不需要這麽急，金丹大圓滿本身也需要一段時間的鞏固，你大可以先維持一段時間，打牢基礎，然後再——”

勾寒雲：“我要沖元嬰。”

孟青：“……”

勾寒雲：“元嬰。”

孟青：“……”

孟青氣得把剩下的作業全砸在了勾寒雲胸口上，末了，還是在勾寒雲的繭房目标上寫了“元嬰”兩個字。

敲定以後，孟青一眼都不想再看勾寒雲，忙不疊地趕人：“快走。”

勾寒雲從善如流，臨到門口，想到一件事：“掌教，這次的繭房會開多久？”

孟青回答：“兩個月，怎麽了？”

問話的勾寒雲面露遲疑，似乎遇到了很為難的事情。孟青還以為他要憋出什麽大事，下一秒便聽他眼巴巴問道：“那繭房裏靈網信號怎麽樣？還能玩玉牒嗎？”

命都有可能受到大沖擊，竟然還想着玩玉牒，孟青能被這蠢小子氣死：“你長沒長心啊！快走！”

勾寒雲：“掌教……”

孟青：“走！”

“……”

勾寒雲到底還是很聽話，只是走之前，道：“掌教，你脾氣好大。

“對我沒關系，但是對別人不要這樣哦。”

孟青：“……”

從孟青處出來，勾寒雲還是很惦記繭房的事情，不是操心自己，而是怕不能和【學海無涯】互相發消息。

他在雲上仙宮認識的人不多，孟青不和他講，那便更是無人可問，他在玉牒上翻找許久，只能找到宋滿，發送：【請問繭房的信號怎麽樣？】

收到消息的宋滿多少有點一頭霧水，不過還是回應：【和秘境的時候差不多】

能隔絕外界的所有信號。

勾寒雲并不知道後半句，看到和秘境差不多，瞬間精神一振。

差不多，那不就是可以聊？一邊封閉訓練瘋狂升級，一邊繼續和【學海無涯】每天貼貼……

天呀！好耶！