38 第一條校規（十五）

一條條血絲好似蠕動的蟲蛇,将原本潔白的牆壁迅速吞沒。

除了一尊被紅布遮蓋的神像，暗室中央再無其它物件,然而白霜行卻清楚聽到,耳邊有數道聲音同時響起。

夾雜着巨型機器的嗡鳴聲，龐然巨獸的咆哮聲，人們撕心裂肺的慘叫聲,風聲,水聲，哭聲。

還有一陣不知從何而來、晦澀詭谲的尖銳笑聲。

這些聲音齊齊進入耳膜，再潮水般湧上腦海,猶如千斤巨鼎轟然下落,壓得她精神一瞬恍惚。

有那麽一瞬間,白霜行幾乎感覺不到身邊的任何存在,整個人猶如墜落夢境之中。

很快,她用力咬破舌尖。

銳利的疼痛化作一把尖刀,直直刺向她的神經，白霜行一個激靈,總算找回了幾分活着的實感。

那尊神像的力量……比在百家街444號樓的時候更強了。

強烈的壓迫感沉重不堪,加之周圍有狂湧的血絲團團圍住,神像即便不動如山，任何人也都無法靠近它半步。

白霜行沒有猶豫，在瞬息之間下了決定：“快走！”

她說着俯身,一把抱起江綿，空出的左手則拽住沈婵胳膊,毫不遲疑地沖向樓梯。

沈婵第一次見到神像,在鋪天蓋地的威懾力下呆了一陣,被白霜行這樣一拽,總算也恢複理智。

“這就是你說過的那尊邪神？”

她不傻，見到那塊詭異的紅布時，立馬就想到了白霜行曾經對神像的描述。

說話間，沈婵咬了咬牙，努力止住身體的顫抖。

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……這種感覺，太匪夷所思了。

之前白霜行向她提起邪神時，只說一旦直視神像，會讓人覺得很不舒服。

當時的沈婵想象不出那究竟是怎樣的感受，思考幾秒，猜測大概和看恐怖片差不多。

直到現在親眼目睹了暗室裏的景象，她才明白當初的自己有多麽單純幼稚。

暗室昏暗狹窄，無比濃郁的怨氣、殺氣與陰氣彙集在一起，給人的窒息感比海更濃。

當她看向神像，恐懼的情緒洶湧得仿佛擁有了實體，不給任何反應的時間，一舉将她吞噬殆盡。

出于本能，身體開始發抖發軟，別說反抗，連邁動雙腿逃跑都難。

明明在平日裏，沈婵的膽子并不算小。

身後的血絲瘋狂扭曲蠕動，白霜行避開其中幾條的襲擊，心口砰砰跳。

她剛剛也被吓得夠嗆，準确來說，在那種極致的壓迫力下，沒有人不會覺得恍惚。

又是一條手指粗細的血絲襲來，白霜行正要躲閃，懷裏抱着的江綿忽然伸出右手，一把将它握住。

下一刻，用力一扯。

雖然無法使用能力，但江綿好歹是個實力強勁的厲鬼，這些低階血絲只能蠶食人類的血肉，無法對她造成傷害。

女孩掌心凝出一抹黑色的怨氣，血絲在她手中輕輕一顫，如同枯萎的樹枝般，一動不動跌落在地。

“地下室裏的血絲很弱。”

江綿細聲細氣，有些緊張：“姐姐，我可以保護你們。”

白霜行：哇哦。

沈婵：哇哦。

原來……她們這兩個姐姐才是處在食物鏈底端的家夥嗎？

樓梯不深，白霜行很快回到校長辦公室。

令她意想不到的是，暗室之外，居然也成了一片血色地獄——

絲絲縷縷的血管從地下蔓延開來，像一條條交織纏繞的蛛絲，在牆上鋪展出錯綜複雜的脈絡。

只不過，比起暗室裏具有攻擊性的紅血絲，它們似乎更弱一些，軟綿綿攀附在牆邊，沒有打算發動襲擊的樣子。

白霜行想起來了。

當校長第一次出現在教室時，所有學生的校規紙全都變成了血紅色，牆壁則像現在這樣，籠罩上一層血絲。

那時有學生遵循班主任版本的規則，遇到鬼怪後，第一時間出聲逃跑——

結果下一秒，就死在了鬼怪手中。

于是白霜行做出推測，在一片血紅的環境下，必須遵守校長版本的規則。

即“裝作什麽也看不見，不出聲，不理睬，也不能動”。

沈婵愕然，想不明白其中邏輯：“怎麽又變成這樣了？”

白霜行皺眉，迅速把書櫃推回原位：“先從這裏離開吧。”

她們之所以來到校長辦公室，一是為了尋找線索，二是等待江綿尋找壓迫感的源頭。

現在目的達成，沒理由繼續待在這地方——

一旦被校長發現，不知道還會引出什麽亂子。

打開辦公室大門，很幸運，門外沒人。

白霜行跨步而出，沈婵離開時，重新關好門。

見到走廊裏的情景，她不禁頭皮發麻。

走廊上同樣生滿血絲，密密麻麻，形如藤蔓。

窗外的天色暗淡得不像話，現在分明還是早上，天空卻昏暗無光，在潑墨一般的黢黑裏，彌散出血一樣的紅。

“校長和秦老師代表着兩份校規，每份校規，或許都延展出了一個世界。”

白霜行腳步很快，壓低聲音：“現在這個，就是校長的世界。”

校長版本的規則無情而冷漠，與之對應地，由它衍生出的世界，也會變得壓抑絕望。

血肉遍地、漫天無光，恰好對應着學生們瀕臨崩潰的內心世界。

時至此刻，一切的真相呼之欲出。

行走在寂靜的走廊裏，沈婵嘗試分析：“校長之所以把辦公室選在這兒，應該和邪神有關——他需要一個足夠安靜偏僻的地下室。”

白霜行點頭。

“除此之外，可能還有兩個原因。”

她頓了頓，即将離開這條走廊時，回頭看了眼窗邊的樹影：“校長辦公室旁邊，種着很多槐樹。槐樹是樹中之鬼，屬陰，能夠聚集陰氣，能夠滋養邪神神像。”

由于曾經遭遇過的某些事情，白霜行對靈異神怪的研究十分熱衷，所以知道不少相關知識。

沈婵知道她的那段經歷，微微颔首：“第二個原因呢？”

開口時，她也回頭看了看窗邊的槐樹。

樹影婆娑，在整個血紅的世界裏，像極一雙雙浮動的手。

這是供養邪神的陰氣源頭。

沈婵看得毛骨悚然，飛快挪開視線。

“教學樓。”

白霜行耐心解釋：“如果要做到百分百隐蔽，他大可把地下室建在自己家，但那樣的話，邪神陰氣太重，很可能讓他遭到反噬。”

百裏是精通陰陽五行術法的天師，在444號樓的地下室裏布置了許多符紙，足以壓住邪神的戾氣。

但顯然，從校長辦公室的布置來看，校長是個這方面的門外漢。

她低聲：“教學樓裏生活着成百上千的學生，陽氣極盛。”

沈婵嘴角一抽：“不是吧。他作為一個校長，居然把學校當作邪神祭祀的場地，讓學生幫他壓制陰氣……”

這是個什麽品種的人渣。

“不管他出于什麽目的，總之，校長供奉邪神，并打算在10月10日當天祭祀。”

想起在百家街裏的經歷，白霜行眸色漸冷：“而這個神所需要的祭品……是人。”

說到這裏，她們已經來到了通往教室的樓梯。

經過樓梯拐角，白霜行朝着窗口向外望去，只見一片蒼茫猙獰的紅。

空氣裏的溫度，不知什麽時候冷了很多。

“校長的信裏寫秦老師‘多管閑事’，也就是說，她原本和這件事毫無關聯。”

沈婵的表情也不怎麽好：“她無意間發現了校長他們的計劃，知道那群混蛋打算殺人，所以——”

所以遭到了滅口。

想着想着，她憤然咬牙：“他們還有良知嗎？！”

白霜行低垂着眼，沒吭聲。

每個人都有求而不得的東西。

百裏想要年輕永駐，校長可能想要錢，又或是權，當一個人的貪婪達到頂峰，良知也就被一點點蠶食了。

沈婵越想越氣，奈何被困在這場白夜裏，連伸張正義、懲處惡人都做不到。

她嘆了口氣：“霜霜，你覺得，我們接下來怎麽辦？”

白霜行心裏早有打算：“去教師辦公室，找秦老師——如果可以的話，我能對她使用【共情】。”

共情，是【神鬼之家】裏最基礎的一項能力，能與鬼怪心靈相通，有一定幾率提升鬼怪的好感度。

但與之對應地，這個技能的使用條件也十分苛刻。

白霜行曾仔仔細細看過技能介紹，【共情】用處不小，卻有兩個不小的限制。

第一，每場白夜裏，只能使用一次【共情】。

這個很好理解。如果不限制使用次數，白霜行遇上一個鬼怪就能與之共情溝通，一來二去，白夜挑戰能變成她的家庭聚會。

第二，【共情】有一定幾率觸發失敗。

要想成功共情，必須了解鬼怪生前的經歷、以及形成怨念的原因。

譬如江綿，白霜行在使用技能之前，就知道女孩受到過長時間的家暴，後來被百裏獻祭給邪神。

如果對鬼怪一無所知，就會浪費掉僅此一次的共情機會。

想到這裏，白霜行抿抿唇。

她成功破解了校規的深層含義，如果對秦夢蝶用出【共情】，成功概率很大。

眼看還有十分鐘就要到上課時間，她們不敢耽擱，很快來到三樓的教室辦公室門口。

剛一上樓，沈婵就變了臉色，沉聲低罵：“該死。”

——辦公室大門緊鎖，牆壁和門板都有被大火燒灼的痕跡，呈現出死氣沉沉的灰黑。

大門旁邊，立着一塊告示牌。

［教師辦公室須知］

［因一位老師疏忽，辦公室發生了火災，無法使用。即日起暫時封鎖教師辦公室，請不要嘗試進入。］

沈婵試着推了推門，門板和牆壁如同被固定在一起，紋絲不動。

【不要白費功夫啦，你們進不去的。】

腦海中，身穿白色長裙的監察系統663咯咯笑出聲，對她們的表情很是滿意：【作為一個善良的系統，我可以來為你們解答困惑。】

【你們已經知道，這是校長管轄的血色世界了吧。】

它微微搖晃身體，裙擺如波：【按理來說，這場白夜的主體是秦夢蝶的執念，她擁有絕對高等的權限，但，你們也看到了——】

白霜行心下一動，隐隐有了猜想。

果然，663哼笑一聲：【“神”的力量，也有一部分殘留在了這裏。】

白霜行皺眉：“邪神……站在校長的那一邊。”

【沒錯！】

監察系統663點頭：【你們發現了神像的秘密，讓“神”的力量漸漸蘇醒，現在校長的規則，已經能穩穩壓過秦夢蝶了。】

難怪在此之前，會有兩份規則交錯出現的情況。

那是兩股截然不同的力量在彼此抗衡。

白霜行神色微沉。

她們要想探明真相，就必須和邪神挂上鈎，而一旦喚醒邪神，便會讓校長一方的力量飛速上漲。

這是無論如何也逃不過的局面。

白夜早有準備，不會讓她接觸秦夢蝶。

【總而言之呢，秦夢蝶已經被死死壓制，你們不可能喚醒她。】

663笑了笑，語氣裏有些得意：【如果我是你們，就會放棄打算和秦夢蝶共情的念頭，乖乖回教室上課——距離上課時間，可沒剩下多久了哦。】

校規裏明确說過不能遲到早退，在上課鈴聲打響之前，白霜行和沈婵回到了教室裏。

沈婵憤憤不平，滿心不悅：“主線任務讓我們在這裏學習兩天，現在已經到最後一天……我們不會真要在教室裏老老實實上課，然後等天一黑，被傳送出白夜吧？”

她不甘心。

秦夢蝶是個一心為學生着想的好老師，發現邪神祭祀的事情後，一定打算制止。

正因如此，才遭到了校長等人的滅口。

秦夢蝶不明不白地死了，校長仍然留在學校裏裝好人，生活一帆風順；

至于沈婵，她和白霜行調查出了背後的一切真相，礙于校規，卻只能呆呆坐在教室裏。

……就很憋屈。

無能為力的感覺并不好受，沈婵走向座位，長長嘆了口氣。

白霜行不知在想些什麽，一路上沒怎麽開口，回到教室，看一眼課桌：“作文本發了。”

當時上完體育課，體育老師收走了學生們的作文冊，說是要統一整合，詳細批改。

說心裏話，白霜行覺得，像那種明顯瞎掰的作文，似乎并沒有逐字逐句批改的必要。

她拿起作文本随手一翻，看見文章末尾的評語，不由愣了愣。

【構思新穎，行文有趣，融合了語數外政史地生物化的不同知識點，能看出作者在創意上的用心。】

【只不過“媽媽背着角A爬雪山過平原”這種事情，顯然不符合現實邏輯，白霜行同學要不要嘗試寫得更現實一些、在遣詞造句的方面更細致一點呢？】

“哇。”

身旁的沈婵也看着自己的作文本：“評語好長。”

她們都覺得驚訝，後排的陳妙佳悶悶出聲：“這是秦老師的筆跡。”

“體育老師是九門課程老師的集合體。”

白霜行放下作文本，若有所思：“其中可能包含有秦老師的意識——就是那一部分，寫的這些評語吧。”

聽到這裏，陳妙佳輕輕吸了口氣。

“今天第一節 課是生物。”

她的語氣裏有緊張忐忑，也有期待：“是秦老師的課……她一定不會為難我們的。”

白霜行一怔。

監察系統663明确說過，此時此刻的秦夢蝶遭到了壓制，不可能出現在他們面前。

那這節生物課——

驀地，上課鈴聲叮當響起。

當白霜行應聲擡頭，見到一張熟悉的面孔。

“同學們好。”

校長從門外緩步走進教室，笑意盈盈，手裏拿着本生物教科書。

沈婵見到他就覺得惡心：“……為什麽是這玩意兒啊？”

“秦老師生病了，這節課由我代她上。”

相貌溫厚的男人語氣柔和，身穿一件休閑西裝，說話時揚了揚嘴角：“希望我不會讓同學們失望。請大家拿出生物書。”

他在講臺上穩穩站好，一邊說，一邊翻開手中的書本。

忽然，校長動作頓住。

教室裏的其他學生也是一僵。

——教室角落裏，響起了微弱的啜泣聲。

在校長的規則之下，教學樓四處遍布着血絲。

整個世界昏暗壓抑，印有校規的紙張變成暗紅顏色，而上面的內容，也和正常時候大相徑庭。

學生們都知道，在這樣的情況下，要遵循血紙上的內容。

［如果聽見角落裏傳來哭泣聲和哽咽聲，請盡量不要移動，也不要出聲。］

教室裏一時陷入死寂，校長獨自立在講臺上，沒說話，也沒有任何動作。

從他的表情裏，白霜行看出了幾分得意。

身為規則的制定者，看着學生們不得不遵守規則、在規則的威懾下敢怒不敢言，這種感覺，讓他發自內心覺得有趣。

校長一言不發，學生們當然不敢妄自行動。

即便是平日裏最不服管教的陳妙佳，也緊繃着身子低下頭，不敢回頭看上一眼。

沈婵在心裏罵了句髒話。

角落裏的哭聲哀怨悲苦，仔細聽去，是個女孩在輕輕啜泣。

校規裏寫過，任何聲響都有可能吸引她的注意力，沒有任何人開口說話，連呼吸都盡量壓低、小心翼翼。

突然，沈婵見到白霜行握起右手上的筆，在作文本上寫字。

她動作很輕，書寫的聲響被哭聲蓋住，因此沒被其他人和鬼怪發現。

沈婵低頭去看。

［我想到一個辦法。］

辦法。

什麽辦法？

沈婵側過視線，用力眨眨眼睛，示意她繼續寫下去。

［白夜裏，有秦夢蝶和校長兩個對立的勢力，校長得到邪神的助力，所以占據優勢。］

白霜行寫得很快：［不能忽視的是，在這場白夜之中，除了秦夢蝶、校長和邪神，其實還存在着其他人的意識。］

沈婵倏然睜大眼睛。

她用口型問：“學生？”

白霜行揚起嘴角。

［因為之前有人死在教室裏，所以學生們對校長的規則深信不疑，不敢違抗。］

［他們越是害怕、越是恐懼，校長的權威就越能得到鞏固。］

［你看，當我們所有人聽到哭聲時保持沉默，校長版本的校規紙上，紅色在慢慢加深。］

沈婵飛快看向校規紙。

正如白霜行所說，那張紙原本滲着血一樣的深紅，現在漸漸暈染，已經成了偏向紅黑的色澤。

這或許代表着，被越來越多的學生所忌憚，校長的力量在逐步加強。

白霜行頓了頓，繼續寫：

［——而秦老師的願望，是希望他們能夠反抗這些條例。］

此時此刻，學生們的處境，其實與現實生活裏的種種不公有着微妙的相似。

被壓迫，被威脅，每分每秒都置身于強權的威懾之下，無法逃離，也不敢反抗。

圍繞在身邊的唯有壓抑和絕望，他們幾乎快要忘記了，秦夢蝶想要傳達給學生們的一切。

恍然一瞬間，沈婵明白了白霜行的意思。

看着一個個字跡浮現在紙面，她聽見自己心跳的聲音，越來越快，越來越重。

視線所及之處，白霜行垂下眼睫，落筆輕盈如風。

［如果，我們遵循秦老師的意志，把校長定下的規則——］

［一條條掀翻呢？］

［到那時候，誰的力量會占上風？］

【等……等等！】

腦海中的監察系統663察覺到不對，終于顧不得矜持的形象，尖叫出聲：【你瘋了！這樣做是絕對絕對不行的！你只會被鬼怪們群攻而死——你給我停下！】

紙上的內容完完全全超出了它的設想，就連它也不知道，那樣做的後果會是什麽。

但唯一可以确定的是，一旦白霜行付諸行動并得以成功，這場白夜必将大亂。

……這個瘋子！

最後一個字寫完，白霜行放下中性筆，朝着沈婵笑了笑。

再眨眼——

毫不猶豫地，她從座位上直直起身！

後桌的陳妙佳睜大雙眼。

等……等等！白霜行她、她打算幹什麽？！

就在昨天，分明有個同學不守規則死在了教室裏，她這不是送死嗎！

講臺上，校長同樣怔住。

都這種時候了，怎麽還會出現不遵守校規的學生？是太蠢還是太不服管教？

不過……一旦她死了，其他學生會對校規更加深信不疑，這樣想想，這個突然冒出來的炮灰學生還挺不錯。

教室裏安靜了短短一秒鐘。

——緊随其後，角落裏的厲鬼發出刺耳尖嘯，驟然向白霜行襲來！

其他學生察覺到她的動作，紛紛轉過頭來，露出或驚懼或擔憂的神色，有兩個膽子格外小的，迅速閉上眼睛。

季風臨看着她，微微皺起眉頭。

出乎所有人意料的是，想象中血肉橫飛的場景并未出現。

白霜行早早打開技能面板，在厲鬼現身的瞬間，立刻按下其中一個選項——

【守護靈】。

這是宋晨露奶奶給予她的能力，能抵禦一次來自鬼怪的攻擊。

純白光芒霎那間籠罩全場，将厲鬼的怨念阻隔在外。怨念漸散，白霜行站在白光中心，倏地，邁步向講臺走去。

“這位同學！”

眼前的景象大大超出預料，校長莫名生出幾分慌張：“你要做什麽？現在是上課時間，請你回到座位去！”

見對方置若罔聞，他音量更大：“擾亂課堂秩序，你會觸犯校規！觸犯校規的學生都要受到懲罰——”

“是嗎？”

白霜行将他打斷：“我剛剛在哭聲裏站了起來，現在不還好端端的？”

好幾個學生露出困惑的表情。

對啊。

白霜行這麽明顯地違反了校規，為什麽……她沒被厲鬼撕成碎片？

“誰知道你用了什麽手段！”

心底的不安越來越濃，校長臉上浮起猩紅血絲：“快回到座位上去！校規裏說過，要尊師敬長，服從老師的一切安排，你要是再不——”

果然。

看這些古怪的血絲，他只不過是個外表很像人類的怪物，披了張人的皮而已，就假惺惺混跡在人群之間。

校長的話沒來得及說完。

因為下一秒，白霜行已然來到他身前，毫無遲疑地舉起右手——

狠狠砸在他臉上！

【你……】

監察系統663發出尖叫：【你瘋了！！！】

“校長，這樣算是違反校規嗎？”

白霜行笑得禮貌溫和，右手忽地又是一動，閃過一抹寒光：“還有……這樣呢？”

是那把曾經割破“物理老師”脖子的刀。

刀身鋒利森寒，此時此刻被她右手輕旋，刺入了眼前怪物的身體。

班級裏一片嘩然，學生們目瞪口呆不知所措，腦海中的663失聲叫個不停。

“大家應該或多或少都察覺到，校長版本的校規很有問題。”

白霜行拿出紙巾，輕輕擦拭右手：“屈從強權，默許欺淩，除了逃避，只剩下漠視——你們不想反抗試試嗎？”

學生們難掩震驚，神色惶恐而呆滞。

只有季風臨靜靜看着她：“怎麽反抗？”

“女生都知道，在宿舍樓裏，我們一條條違反校規，不僅沒受到懲罰，還壓制了宿舍樓中所有的鬼怪。也就是說，違反校規不等于必死。”

白霜行對上他漆黑的眼：“如果不反抗，我們還要在這個鬼地方待多久？一天，一個星期，一個月，還是永遠？與其在這些怪物定下的規則裏等死，倒不如試着搏一搏。”

校長怪物被小刀刺透身體，抽搐着癱倒在地。

他眼中有憎恨也有愠怒，臉上血絲湧動，終于卸下溫文儒雅的僞裝：“你們……你們違反校規，死！都得死！”

白霜行看他一眼，無聲笑笑。

然後當着他的面，拿出那份印有校規的血紅色紙張。

【守護靈】的餘韻尚未散去，柔和的白光星星點點，萦繞在她指尖。

身後的血絲翻湧如潮，而她站在混沌血色裏，任由白光氤氲，照亮手中的校規紙頁。

一剎那的寂靜後，所有人都聽到無比清晰的、紙張被撕碎的響音。

“如果想活下去。”

白霜行笑了笑，沒有絲毫停頓與猶豫，用力把校規撕成兩半。

她看向教室裏的一個個學生，眸色黑沉，隐隐帶着令人無法拒絕的蠱惑：“——就把這些規則徹底掀翻吧。”