29 分頭拍攝行動

人與人的信任, 在短短幾分鐘內完全消失。

童文樂有被氣到，不是被其他三個人氣到，而是他仔細一琢磨，自己都不相信自己。可惡啊, 他到底怎麽會淪落到這種地步？

三人組互相看了眼, 最後還是賀君開口：“不管做什麽都是為了能讓新品種的水稻更好推廣出去, 我們先看看有什麽工作, 可以現在就開始做, 最快做好。”

幾個人都是年輕人, 做事就說幹就幹，當場整理起資料。

高毅然把一疊關于水稻的資料給賀君看了。當然這經過了小組組長的同意，也去掉了這款水稻真正的核心內容。這些核心內容有些只有到最終論文才會公開，有些甚至全程都不會公開，直接當機密儲存在研究所內。

其實就算他們給賀君看，賀君不一定看得懂。

不, 應該說肯定看不懂。

賀君和童文樂學習這塊知識, 到現在為止所學的內容還是擁有局限性。課本上的東西不會是最新的，最新的學習內容必然是在期刊雜志以及研究學者的腦子裏。

幾個人先要把關于大米的測評标準給記住, 随後要對大米有個自我認知。知道這款米屬于什麽水平。再其後，他們将大米的優缺點全部都擺上來。優點着重講, 缺點放後講。

還有種植時的各種注意點，也是要關注的。

賀君看的時候就發現：“這塊水稻很需要水，所以不能斷水太早。那也就是說北方其實不是很适宜，是嗎？”

高毅然和潘慧點頭。

高毅然說着：“是這樣的。說的時候委婉一點, 大家其實都聽得懂。只要說更适宜那些地方就行，畝産預計能達到多少。它的抗性又是如何的，品質又是什麽等級。大家一下子能對比出來, 就會知道這款水稻大概價格該在什麽位置，最終能獲利多少。”

賀君應聲。

枯燥的文字工作随着時間流逝很快結束。然而讓人意想不到的是，第二天賀君和童文樂剛起床，從宿舍一出門就被節目組強行分開。

節目組就憑着文字工作這天的對話，讓潘慧帶着賀君前往研究所的“廚房”。

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潘慧一臉很想笑，但又覺得不能這麽過分的表情，抽着嘴角：“今天，賀老師就來體驗一下，大米如何做出各種大米制品。這間廚房是您的實驗室。”

賀君腦袋上冒出一個問號：“為什麽我要來做大米制品？不是童文樂想做麽？”

潘慧又想笑了。她強行抿唇，唇角都扭曲起來，緩了緩才開口繼續說：“童文樂老師今天有別的安排。食物總是有共性的，我相信他會在另一個地方過得很快樂。”

這話聽着哪裏都是問題。

賀君友善問了一聲：“你的意思是說，他現在在另一個地方，也是做吃的。”

潘慧點頭。

賀君：“做培養基？”

潘慧又點點頭，又搖搖頭：“不止。我們水稻研究所除了要給病菌做培養基，還要給很多昆蟲之類的做糧食。最近産量消耗有點大，需要童老師過去搭把手。”

這種食物，昆蟲能吃，人不能吃。

賀君頓時對童文樂充滿同情，希望他能在另一個做食物的房間內，好好體會做食物的快樂。有些事情只有親身體會，才能知道……

真的很不快樂。

對于一個常年在外生活的人，賀君基本的生活自理能力是有的。但要說讓他用大米做點什麽，他腦子裏一下子蹦出來的就是壽司和三角飯團。

最最多也就大米磨粉，随後用面粉做點別的什麽吃食。

Vacation男團裏，最會下廚的人絕對是老幺邱豐。賀君的下廚本領無功無過，毒不死自己，味道也算不上格外好。

真要他想出花來折騰食物，這還是有點困難的。

賀君拿出手機：“我可以查一下菜譜吧？”

潘慧點頭：“可以哦。”

賀君沒想到節目組這麽寬容，猶疑看了兩眼潘慧：“這個環節只是為了讓我做點食物？沒有什麽懲罰，也沒有什麽獎勵，更沒有什麽合作夥伴？”

潘慧想了下節目組的目的，猜測了一下：“可能只是為了讓童老師對比産生悲慘感。”

賀君：“……”這确實是節目組幹得出來的事。

他沒有再去考慮節目組有多離譜。反正都要下廚，那就嘗試做一點大米制品。

首先，觀察現場。賀君掃了一眼整個房間，發現節目組給他準備了不少工具，恐怕是将研究所所有做食物的廚具都借了一個過來。

賀君是不太理解，為什麽連烤肉架都存在于這個房間。

他困惑指向烤肉架，問旁邊打開随身筆記本準備旁邊工作的潘慧：“烤肉架是……餐廳那兒拿來的？大米用烤肉架幹什麽？烤大米吃？”

潘慧看着這個眼熟的烤架：“不是哦，這個是我一個師兄的。生産田那邊有養雞養鴨，他們有時候會去弄一兩只過來烤，很香的。”

研究所的生活可真是有滋有味。

賀君又指向另一個早餐機：“那又是怎麽回事？”這早餐機一看就是烤土司、煎雞蛋用的。總不會還有人幻想他用大米做出吐司來吧？怎麽想都不可能完成的。

“啊，不知道是誰送來的。可能是考驗賀老師您的廚藝。”潘慧其實不太相信賀君的廚藝。她只是想着：大米這種東西，很難做難吃吧。

電飯煲煮飯多簡單的事。

實在不行用鍋子煮粥，也很方便。

烤架和早餐機這兩樣東西确實和米飯離了十萬八千裏，很難搭到一塊兒。

賀君決定當這兩樣東西不存在。

他打開軟件，打算求助于菜譜攻略。一步一步走，絕對不會出大差錯。大米的品質口感不同，做出來的食品口感肯定也不一樣。

賀君是分不清什麽大米适合做什麽食物的。他完全就看興趣挑選，再按照做物品所需要的時間，将這些菜譜按序排一下。

先将一部分大米放到電飯煲裏去煮。快速煮就行。再将一部分大米放水裏浸泡。過一段時間就可以用上。

上次去北方吃了黃米切糕，理論上來說都是米，那做白米切糕應該也是可以的。這款米不知道粘性好不好，等下可以考慮攪碎，直接用米糊糊來做大米糕。

做大米糕要甜一點才好吃，考慮到有的人不愛太甜的，而大米本身具有甜味，所以賀君決定一部分放糖，一部分不放糖。

菜譜不查不知道，查了才發現大米能做的東西太多了。

電飯煲在運作，還有部分米在浸泡。賀君對着手機喃喃自語：“竟然還能做腸粉。用豆漿機打磨……”

他轉頭看向不遠處：“竟然還真給我弄了一臺豆漿機。”

好的，腸粉也成為他即将要做的菜之一。

賀君繼續翻看，又看到一個鍋巴。鍋巴的話就是要用吃剩下的飯來做。到時候他看看有沒有多餘的米飯，可以多做一點，空閑的時候……

不，不對。這些都是碳水，空閑的時候不能多吃。

賀君看着那麽多菜譜，深刻體驗到童文樂面對美食的痛苦。正常人很難容忍有那麽多好吃的東西放在自己面前，但自己卻做不到每一個都吃過來。

他幽幽嘆口氣：“罷了，多做一點給大家吃。有福共享，希望他們不要總覺得我會坑害他們。”

潘慧本來已經沉浸在自己的工作中，猝不及防聽到這句話，擡起頭看向Vacation的隊長。她的眼神就和前一天看童文樂一樣：哦，是嗎？

如果她沒有記錯，到現在為止之前那些大學生，這段時間在聯系他們的時候，還會認真過來問：“學姐，那個無人機考起來有點貴，拖拉機證倒是好考一點。是不是只要一個證就夠了？”

潘慧：“不，不是。入學這兩個都不需要！”

需要的只是你的大腦和知識啊！

說實話，她在接到節目組任務的時候，都在想這個安排是不是賀老師提議的。總覺得這麽殘忍的事情，很像是賀老師能幹出來的。

和潘慧擁有一樣想法的就是正蹲在培養室裏做食物，并準備喂養“可愛小動物”們的童文樂。

童文樂顫顫巍巍還要強作鎮定：“我明明這段時間有好好減肥，為什麽隊長還要坑害我？是哪裏又做錯了什麽？”

他懷疑人生：“我最近真的沒惹到他吧？為什麽他是去做米制品吃的，我是過來喂這些啊。”

高毅然看着現場，撓了撓臉：“因為時間比較緊張？最近大家都太忙了，這裏沒人喂。米制品那個是回頭可以做宣傳用。你要是邊做邊吃……”

話沒說完，意思表達很清楚。

童文樂氣死：“我不管，肯定是隊長幹的。今晚他別想睡個安穩覺。我必今晚謀害他！”