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◎嚴重的厭學情緒◎

一聽到“上學”二字，林滿慧就開始肌肉緊張，渾身上下不自在。

她重回十二歲，很多記憶還沒恢複，不情願上學，但林景仁在這件事情上非常堅持。

“咱爸雖然沒有讀過什麽書，但咱媽有文化，你看那一櫃子的書，都是媽媽留下的。當時造反派沖過來想燒書，大哥、二哥和我跳起來他們幹了一架，這才保下來。

媽曾經說過，萬般皆下品、唯有讀書高。1962年大哥十七歲考上大學，多光榮！當時農場領導都來我家祝賀，請咱媽上臺演講呢。

媽媽本想再接再厲，把我們幾兄弟都培養成大學生，但那場運動一來，高考制度取消，後來……她身體不太好，去世得早。”

說到這裏，林景仁眼眶微紅，顯然這番話觸動了他內心那最柔軟的地方。

“二哥為賺錢養家放棄學業，他一直心裏難過。我和老四學習沒天分，但老五和你讀書有靈性，必須給我好好讀！”

林景嚴嘟囔了一句：“現在又不能高考，讀那麽多書做什麽？”

林景仁揍了他一拳，咬牙道：“沒高考，也要給我讀！媽說過，讀書明理。書中自有顏如玉、書中自有黃金屋，你別給我偷懶，好好讀書去！”

就這樣，林景嚴和林滿慧乖乖地背着書包上學去。

農場中學、農場小學挨在一起，都位于農耕大道以西、建設三路以北，這裏是軍山農場的中心位置，從家出發大約要走半個多小時的路。

背着洗得發白的軍綠色書包，穿着舊衣裳，一枚綠色綢花發夾別過劉海，林滿慧看着雖然瘦小蒼白，但經過兩天的木系異能修煉，身體在慢慢恢複中。

再不會走幾步就大喘氣，再不會一着急就心跳如擂鼓了。

同學們個個衣着樸素、朝氣蓬勃，小學生系着紅領巾，中學生戴着校徽，背着書包叽叽喳喳，從四面八方彙入校門。

林景嚴與林滿慧在門口揮手告別，一個向左、一個向右，分別往高中部、初中部兩棟教學樓而去。

分手之前，林景嚴不忘沖她眨了眨眼睛：“等我給你換雞蛋吃。”

林滿慧擡手碰了碰鬓邊的綠色小綢花，指尖傳來冰涼絲滑的觸感。她微微一笑，心中想着家裏現在不缺錢了，可是五哥還是這麽熱衷做生意，看來是真愛。

初中部教學樓只有三層，外走廊、水泥欄板、紅色标語，這裏的一切都有着濃濃的時代色彩。

慢慢走近教學樓，林滿慧忽然覺得不對勁。

不知道為什麽整個人開始緊張，非常非常緊張，越靠近教學樓，看着記憶中的初一3班教室越來越近，肌肉越僵硬。

心髒再一次劇烈跳動起來，喉嚨像被什麽卡住一樣發不出任何聲音。

林滿慧控制不住地擡起右手，将大拇指的指甲塞進嘴裏，用牙齒開始啃咬。一股疼痛感襲來，嘴裏有鹹鹹的血腥味，林滿慧頓時警醒，猛地縮回手。

重回年少，身體條件反射地開始緊張。看來，這個教室裏有令自己害怕的人或事。

是什麽？

深呼吸，找回身體的控制權，壓住潛意識裏的恐懼感，林滿慧擡頭看着一樓左首第三間教室，那裏門框邊上挂着塊牌子：初一3班。

她将書包袋子向後一甩，大踏步走進教室。

很普通的初中教室，前後兩塊黑板，四十二張木桌、木椅，牆上挂着古今名人肖像，教室黑板上方貼着八張裁剪好的方形紅紙，上面是手寫的黑體大字——

好好學習，天天向上。

後面的黑板報上用各色粉筆寫着毛.主.席語錄、鮮花與插畫。字畫都很稚嫩，顯然是學生制作。

青灰色的水泥地板，講臺上端正擺放着一本初一語文課本。

一個身穿白底細條紋長袖襯衫的女老師背着手站在講臺上，整齊的短發抿在耳後，神情嚴肅地看着底下的學生，眼睛裏帶着一絲不滿。

“早讀，就要大聲讀，一個個怎麽聲音跟蚊子似的！”

這個人是林滿慧的語文老師，班主任趙志紅。她眼睛餘光掃到教室門口有道人影靠近，猛地轉頭，瞪着林滿慧。

若是往常，面對老師責怪的目光，膽小的自己恐怕早已吓得手足無措。但現在她的心理建設已經完成，再沒有半點害怕，懶懶地喊了一聲：“老師早。”

說完，自顧自地走到座位前，淡定坐下。

将書包放進抽屜，取出語文書擺在桌上，林滿慧開始看書。她裝模作樣地張着嘴，其實半點聲音沒有發出，渾然沒有在意旁邊同學們驚異的眼神，更沒留意到林嘉明轉頭看她。

林嘉明坐在第二排，就在老師眼皮底下，這可是好學生的專享。林滿慧坐倒數第二排，靠着走廊，這裏是差生區。

“啪！”講臺上傳來課本砸在桌上的巨響。

教室裏頓時變得安靜，所有同學都停下讀書，擡頭望向面沉如水的趙老師。

“林滿慧！你這是什麽态度？”

聽到老師的這句責問，林滿慧覺得有些莫名其妙。她早早起床，沒有遲到，儀容整潔，進教室主動向老師問好——态度沒問題啊？

林滿慧慢慢站起身，看着老師誠懇地問道：“老師，請問我做錯了什麽？”

當老師久了之後，都習慣了學生們的仰望與畏懼，眼前這個平時見到自己大氣都不敢出的林滿慧今天竟然如此理直氣壯，這讓趙老師很不爽。

趙志紅背着手，冷冷地哼了一聲：“我讓你回座位了嗎？你請假在家休息這麽長時間，說回來就回來？不跟老師說明情況？”

哦，原來是這樣。

林滿慧端正了自己的态度，回應道：“老師，因為感冒發燒我請假一周，現在身體好了，就回來上學，請老師準予銷假。”

趙志紅這才滿意地點了點頭：“嗯，這樣才對。”

眼見得老師的态度緩和，同學們這才松了一口氣。今天一大早趙老師就拉長個臉，也不知道是在哪裏受了氣，低氣壓籠罩着教室，吓得大家都戰戰兢兢。

林嘉明悄悄轉頭打量着站得穩穩當當的滿慧，心中暗自尋思：今天的林滿慧，和往常很不一樣，她以前不是一見到趙老師就跟老鼠見了貓一樣嗎？

林滿慧正要坐下，卻聽見趙老師臉一板，問道：“就算是生病，也不能丢下功課。來，把單元測試卷交給我看看。”

林滿慧一愣：“什麽測試卷？”

趙老師提高了音量，表情也變得有些難看：“昨天中午我讓林嘉明給你送去的語文卷子，你沒做嗎？”

林滿慧搖了搖頭：“她沒給我。”

趙老師緩緩将目光轉向林嘉明，林嘉明慌忙站起，聲音也變得顫抖：“我……我……”

趙老師放柔和聲音，安慰道：“你別急，老師相信你。肯定是滿慧自己沒有做，找借口說是你沒給對不對？你跟老師說實話，不必替她遮掩。”

林嘉明臉憋得通紅，急得眼淚都快流出來：“不是的，不是的，老師你聽我說。昨天中午我去找滿慧，但因為在路口供銷社遇到她四哥、五哥打架，當時急着找滿慧去勸架，所以把試卷的事情給忘記了，是我的錯，老師對不起！”

趙老師一聽這話，看着林滿慧的眼神變得滿是嘲諷。

“林滿慧，你可真是光榮啊。兩個哥哥一天到晚打架不說，不做試卷還讓嘉明幫你說謊。來來來，你好好站着，讓同學們都看看你的風采，有五個哥哥撐腰是多麽有面子的事情……”

班上的同學都悄悄打量着林滿慧，後排幾個差生眼中帶着深深的同情。因為成績差，被趙老師冷嘲熱諷是常事，但大家都不敢反抗。

一個女生悄悄說了句：“趙老師好過分！”

她同桌慢慢豎起語文課本，擋住老師的視線，用手捂着嘴說：“噓——林滿慧和林嘉明是一夥的，你別同情她，小心林嘉明告你的狀！”

前排的同學大都是班長林嘉明的死忠，看着林滿慧的眼光裏帶着責備：“自己不學習，還讓嘉明幫她說謊，真是個壞小孩。”

“她哥哥老是和人打架，我們千萬別和她一起玩，小心被帶壞了。”

各種各樣的聲音傳到耳朵，部分記憶碎片融入林滿慧腦海，她看到了一些畫面——

因為不能劇烈運動，林滿慧靜得下心來看書，作文寫得有靈氣，小學成績很好。但自從進了初中，班主任趙老師不知道為什麽處處看她不慣，總喜歡當衆批評她。

班長林嘉明是老師的寵兒，表面支持滿慧，但總是适得其反，不僅讓老師讨厭她，連同學們也開始孤立她，這讓本就內向敏感的林滿慧感覺到不安，內心十分自卑，成績也不斷下降。

老師罵、同學不喜歡、不想學、成績越來越差、老師更加讨厭、同學更加排斥——

就這樣形成惡性循環，以至于發展到最後，林滿慧産生嚴重的厭學情緒，一提到上學就恐懼，拼命啃手指頭。

末世殘酷，為争一口吃的血戰到底，非死即死。

在這個世界裏，純真、老實的孩子遇上老師不公正的對待，漸漸失去生活、學習的信心，更為殘酷。

看完這些記憶畫面，林滿慧內心湧上深深的憐惜。她站得筆直，目光變得冷靜，瘦小的身軀隐約有風暴在醞釀。

◎最新評論：

【白蓮花一家那麽好，八成是吸了女主父母的遺澤。】

【

【不合理呀這，現在這個時候，老師不被□□都要謝天謝地，還這麽牛逼？】

【這老師後臺很大嗎？不然不怕革委會？】

【這是要逼死人啊！八幾年的時候或再早點的老師就是這麽牛逼，陰陽怪氣的說話，讓你覺得這就是說自己的，越不會越不敢問。慢慢就退學了。學生挨打都不敢跟家長說，說了再挨家長一遍打。那時候送孩子上學，第一句話就是孩子不聽話，老師随便打。我小學時班主任就打人，我那時候膽小的不行，讓上黑板做題就害怕，其實題都會，考試都是前幾名，就是害怕，上去就定身了一樣，後來才知道我媽找到學校給他一頓罵，我家的孩子我都不舍得打，我送來讓你打來了？】

【撒花撒花撒花】

【哇，原女主太過分了】

【加油吖，大大，多更點呗】

【爪爪】

【撒花撒花撒花撒花撒花撒花撒花撒花撒花撒花撒花撒花撒花撒花撒花撒花麽麽噠】

【

-完-