14 、抄寫

教室突然一片寂靜。

靜得所有同學只敢面面相觑。

離他們矛盾點最近的江城懷疑自己的耳朵和眼睛出現嚴重問題。

他怎麽感覺那位爺說“我是她同桌”的口吻, 好像和“我是她男人”差不多。

那位爺也知道護着人了？

江城忽然想起上回他被校外的人陰一手，如果不是後來周岸露面，他怕是要被揍得半死。

但周岸當時的表現更像是普普通通的見義勇為，沒有一點“這小老弟是我罩着”意思。

江城跟周岸挺長時間。

初中那會兒他們兩就在一學校, 他仗着家境不錯, 自稱老大, 到處約架耀武揚威。

以為自己無人能敵，結果惹上周岸，他那點三腳貓功夫被揍得落花流水的。

江城剛開始對周岸又恨又崇拜。

崇拜的是他那體質打起架來強無敵，恨的是不願和他同流合污。

搞得江城只能心甘情願地上去套近乎抱大腿, 還常常以冷臉收尾。

所幸兩人高中都在一個學校，他抱起來更方便。

江城自表忠心這麽些年，都沒讓自己成為周岸手下“庇護”的小弟。

結果這半天時間, 就見他将新同桌給護着了。

護得那張鑫半句話不敢放, 衆目睽睽下, 只敢低聲一句：“岸哥。”

他是來找葉九麻煩的。

哪敢和那位爺抗衡。

張鑫着重強調：“我和葉九之間有點私事。”

周岸停止轉筆的動作, 目光移下，落在那兩瓶礦泉水上。

學校裏打架太有局限性, 沒有血腥的武器，要麽赤手空拳，要麽搬桌拿椅子, 自從葉九開發掃把當劍使的先例後，各式各樣的武器層出不窮。

“她上午用礦泉水潑我, 害我大庭廣衆下丢臉, 這事兒……”

張鑫還絮絮叨叨說着什麽。

周岸沒注意聽, 只注意到, 原來用礦泉水瓶做武器也是她開發出來的。

挺能啊。

這時, 靠近門口的同學忽然讓出道來。

葉九嘴裏含根草莓味的棒棒糖，慢悠悠走進來。

手裏攥着一空的糖包裝，是吃糖的時候忘記丢了。

遵循老師諄諄教導的她沒有亂丢垃圾的習慣，所以一直拿在手裏。

乍一看，她模樣很是乖巧，淺色系的衣服，校服套在外面，拉鏈拉得規規矩矩，豎起的馬尾辮削減她不屬于這個年齡段的媚感，那雙眸清瑩透亮，好似藏了星河，平靜又無害。

但是一開口，形象全無。

“喲。”葉九小觑一眼，“這誰啊，這不是早上尿褲子那位嗎。”

“葉九你他媽的——”

張鑫二話不說就舉起手裏的瓶子。

本來這兩瓶水是想澆她身上，以牙還牙的。

現在成了武器。

一瓶水分量不少，砸腦袋的話完全可以造成傷害。

葉九倒是半步沒退，昂首挺胸，沒有畏懼。

在教室裏，還能動起手來不成。

張鑫确實沒能動手，但他不是畏懼她，而是在思考自己動手的話會承擔怎樣的後果。

猶豫不決間，手腕被一個莫名飛行物砸戳中，疼得他痛叫一聲，以“卧槽”結尾。

罪魁禍首并不是利器，應聲落地的，不過一只筆。

正是剛才周岸手裏轉玩的筆。

轉着轉着，最終以适宜速度和角度，直擊張鑫的腕部。

而當所有同學看過來的時候，周岸仿佛置身事外，“老師來了。”

随他聲音落下，待課老師已然來到門口。

這位老師是上回罰葉九站的那位英語老師，出名的兇。

看到班級同學圍聚，還有個其他班的來湊熱鬧，他立刻出聲訓斥他們回座位上。

都是高三的人，課間打打鬧鬧就算了，還和其他班的套近乎，分明不把學習當回事。

不僅張鑫，其他看熱鬧的同學都被訓斥一頓。

張鑫的下場很不好過，以挑釁是非為由，被老師上報給年級主任。

他這事估計不太容易過去。

葉九回座位的時候，從走道上撿起一支筆。

知道是周岸的，也知道剛才發生的一切。

她低聲說句“謝謝”。

周岸：“你說什麽？”

葉九重複：“我說謝謝，沒聽見嗎？”

“嗯，耳朵不太好。”

“聾了就去醫院看看，拖時間久了不好治。”

他好整以暇，遞來一個輕飄飄的眼神，“葉同學，你挺關心我啊。”

“……”

和他果然沒話說。

葉九準備把筆還給他時，發現自己手裏還攥了個空的糖紙包裝。

早就該扔了去，回教室後又被張鑫的事拖住。

她把糖紙壓在筆下，一同往周岸的方向一推。

還沒開口，就見他斜一眼：“我不吃糖。”

“空的。”她說，“幫我扔一下垃圾。”

“？”

“我坐裏面，出去不方便，得繞一圈。”

她說得沒毛病。

周岸沒接，眼神透露着“你居然讓天才少年幫你扔垃圾”“如此浪費才能的事情也就你能幹得出來”。

葉九服軟服得快：“哥。”

周岸沒動。

她又叫一聲：“哥，行個方便。”

周岸這才稍微勉強。

拿起那空的糖紙起身，路過江城那邊時，被他好奇一問：“岸哥你幹嘛去——”

周岸沒回。

江城回頭，看他來到清理區，手一揮，一個草莓味糖紙被抛空。

他知道這位爺不喜歡吃糖，更別說甜得發膩的草莓味棒棒糖，因此那糖紙肯定不是他自己的。

那會是誰的？

江城滿臉問號：？

別告訴他是那新同桌的。

又到葉九不太喜歡的英語課。

五班的英語老師格外喜歡讓他們背單詞默詞組。

抽查背誦，去黑板默寫是常有的事。

課前還會有一次小規模默寫，錯一個單詞罰抄五十遍。

葉九之前和宋米做同桌的時候，時常會偷瞄她的以保證自己的準确率。

現在換同桌了。

她并沒把希望寄托在周岸身上。

平常周岸課上得很少，偶爾考試會湊湊熱鬧，最近可能比賽歇停，他一天上的課比以前一周加起來還要多。

可能個人因素，英語老師對他格外偏愛。

哪怕他在上課的時候明目張膽地戴耳機聽歌，老師都不會說太多。

至于默寫，全看他心情。

英語老師照例分發白紙，從前到後，每人一張，然後讓同學們合上書本，開始對昨天教的單詞進行一次鞏固練習。

葉九看了眼紋絲不動的周岸，“你不默嗎。”

他扯下一只耳機，“沒筆。”

“？”她擰眉，剛才掉在地上的筆明明還給他了還說沒筆。

這人怕是有潔癖。

她從自己那裏抽出一支筆遞過去。

看在他在張鑫動手前幫她一把的份上，葉九對他的态度友好很多。

但僅僅在同桌之間的互動。

周岸不喜歡默單詞。

這次難得沒拂面子，接過前面的紙後，又把剩下的遞給後面。

這些紙是專門默單詞的，默完後交給同桌修改，最後上交給老師查看。

看他的樣子是第一次默寫，葉九提醒一下，要在白紙開頭，寫上自己的名字，方便老師查閱。

“你沒默過嗎。”葉九問。

“嗯。”

沒默寫經驗的話，怕是要錯很多。

屆時罰抄的話，手都得寫殘廢。

葉九難得發一次善心，壓低聲音，“你要是有不會的話，可以偷偷看我。”

周岸三兩下寫完名字後，朝她丢了個眼神。

“但是別讓老師發現。”葉九強調，“也別全抄，記得改幾個不同的地方。”

她那認真的态度。

沒好意思讓人拒絕。

周岸：“好。”

語氣挺認真。

看來是答應了。

畢竟抄作業這種事上，沒人會拒絕。

葉九其實只是好心問一下，至于他的默寫成績如何，和她沒太大關系。

英語老師好像知道現在學生們的尿性，捧着書來回踱步，嘴上念念叨叨，“自己寫自己的，不要看別人，學到腦子裏的知識才是自己的，偷來的沒用。”

“你以為你是學給同學看的還是老師看的？”

“大家都不是小孩子，要對自己負責。”

這些反反複複的話，葉九耳朵快聽出老繭來。

她坐姿端正，握着筆認真寫下每一個單詞。

并且有意往另一邊挪挪，方便周岸可以看到。

默寫的詞組都是要背的。

她覺得他平常不上課，不注意聽講，很晚才回家，通宵玩游戲等等這些和學習無關的事情，足以說明，他的默寫能力很差。

因此，才獻出自己為數不多的好心。

默寫到一半，周岸擰眉，淡淡提醒：“你寫錯了。”

教室安靜，他聲音格外清晰。

怕被老師發現，葉九沒敢回應，但眼神裏寫滿“給你抄就不錯了”“愛抄不抄”。

默寫結束。

到同桌之間互相交換批改時間。

接過周岸那自己潦草的紙，葉九對答案的時候，意外發現他還挺聽話的，抄她的時候知道改幾個不同之處。

更驚奇的是，批改結束，他居然是滿分。

她默寫的時候還有三四個不會的地方呢。

葉九側首，想看自己的對錯情況。

周岸還沒幫她批改完，就已經出現幾個叉叉了。

他草草地勾幾下，還給她的時候，唇角揚起淡淡弧度。

“葉同學，學得挺認真。”

“就錯了十三個。”

葉九：“……”