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剛到校門口，寧久微和蘇憬瀾被門衛攔了下來，最近學校戒嚴，不允許校外人随意出入，放在平時，想進校園參觀就讓她們進去了。

“抱歉兩位，非學生不得入校園。”門衛盡職盡責，一雙火眼金睛一眼辨認出兩人是學生還是社會人士。

約好的時間是一點二十分，時晚煦是個準時的人，寧久微看了眼手表，對蘇憬瀾說：“五分鐘後會有人來接我，我們在這裏等會兒。”

“不用等。”蘇憬瀾彎起唇角，拿出江稷大學校友卡證明自己的校友身份，告訴門衛，“我進學校借書，這是我的校友卡。”

“原來是江大的校友呀。”門衛換上笑容，把校友卡還給蘇憬瀾，“一日是江大的學子，一生都是，進去吧。學校正在準備一百二十五周年校慶，正好看看江大的變化。”

寧久微的眼睛往校友卡上瞟，校友卡上印着白底的一寸照，蘇憬瀾紮着頭發，看起來年輕清秀，很明顯比現在青澀稚嫩。

時間太短，只看了一眼，蘇憬瀾把校友卡收了起來。

“這是我的女朋友，也可以進去吧？”

誰女朋友？寧久微心髒猛的一跳，年輕的門衛笑得臉紅，反應比她這個當事人還大，擺手說：“可以，都進去吧。”

總不能讓女朋友在校門口等着。

“權宜之計。”進了校園，蘇憬瀾主動解釋，臉上人畜無害的笑容似乎沒有任何趁機占寧久微便宜的意思。

寧久微：“……”學生才會信這種話。

江稷大學有四個校門，正大門是南門，學校和生活區分開，兩人從南門進去，走了幾步，寧久微停下腳步，“我得等一個人。”

來之前寧久微只說了要上心理學課，其他信息沒有半點透露，蘇憬瀾以為她是按進修生的身份聽課，現在一琢磨，顯然不是。

“寧設計師要等誰？”蘇憬瀾心裏湧上不知名情緒，酸酸的，有點悶堵，連帶着愉悅的心情少了幾分。

不管是老師還是學生，從願意到校門口接寧久微這一點來看，都和寧久微關系匪淺。

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“心理學的老師。”寧久微四下張望了一眼，正巧看見時晚煦從一棟橘紅色的大樓裏出來，相距百來米遠。

目光交彙，時晚煦笑了起來，溫潤的笑容凝視着寧久微，向她走來。

蘇憬瀾順着視線看見時晚煦，再看了看寧久微臉上的表情，不由皺了下眉。

喜歡看心理學相關書籍，現在又專注地看心理學老師，寧久微喜歡她？

“寧久微。”時晚煦姿态從容，目光掃過寧久微身邊人，笑問她，“這是你朋友？”

“她是我同事，也曾是江大的學生。”寧久微有點不習慣用江大這個簡稱，她的母校江臨大學也被簡稱為江大，“想回江稷大學看看，就一起來了。”

“原來是這樣。”時晚煦習慣性分析語氣和微表情，寧久微所言非虛。

蘇憬瀾心裏猜測兩人的關系，面上笑容溫柔，沒有半點攻擊性，“時老師好。”

“你好。”時晚煦對寧久微說，“離上課還有半個小時，先去我辦公室坐會兒。”

橘紅色大樓是江稷大學的行政辦公樓，老師的辦公室都在這裏，電梯上到三樓，時瀾煦在前面帶路，進了三樓盡頭處的辦公室。

“随意坐。”時晚煦給她們倒水，整理桌面上的資料，用長尾夾夾好，“這是我這學期的PPT課件，轉成word格式全部打印出來了。”

“謝謝時老師。”寧久微放下手裏的水，接時晚煦遞來的資料，雖然只是蹭課，時晚煦還是周到的為她準備好了一切，方便她聽講。

資料只準備了一份，寧久微看了眼蘇憬瀾，蘇憬瀾知道她在想什麽，垂下眸笑，喝水掩飾被她關心帶來的躍動情緒。

時間轉眼只剩下十分鐘，上課地點在行政辦公樓隔壁那棟樓，距離很近，走過去很快，時晚煦拎着包和寧久微并肩而行，告訴她上課的教室，上課時間和中間休息時間。

蘇憬瀾跟在寧久微身側，靜靜聽着。

認知心理學是門專業課，教室裏的大多數是心理學專業的學生，江稷大學學分制教育模式，在課堂裏的可能是大三大四的學生，也可能是大一大二的學生，學生按照培養計劃選課排課，也有其他專業的學生對這門課程感興趣，主動選修。

時晚煦從前門走了進去，寧久微正要跟進去，蘇憬瀾拉了她一下。

前門離講臺近，時晚煦放下包，從裏面拿出泡了西洋參的保溫杯放在桌角，插上U盤打開課件，準備上課。

寧久微和蘇憬瀾從後門進了教室，兩人面孔陌生，穿着和妝容看着不像一般學生，很快吸引了目光。

講臺上的時晚煦向寧久微看來，目光裏含着只可意會不可言傳的笑意，都是上過心理學課程的學生，馬上運用起所學知識，分析老師和新同學的關系。

上課鈴聲響，時晚煦開始講課。

寧久微閱讀速度快，根據屏幕上的顯示，翻到今天的課程內容。

同學用的是書，她用的是打印資料，明顯的差異落在學生眼裏，坐在寧久微後排的一個學生輕輕用筆碰了下寧久微，靠近低語，“同學，你是哪個專業過來蹭課的？”

寧久微笑而不語。

桃花眼笑起來時撩人，身上的木質調香水給人一種不得靠近的冷冽氣息，兩相結合，讓人心動如洪。

剛剛和她搭話的學生沒了上課心思，頻頻看寧久微，幾番沖動又躊躇，又輕輕碰了下寧久微。

這回用的是手，寧久微回頭，她的動作落在了蘇憬瀾眼裏，蘇憬瀾跟着回頭。

學生遞了張紙條過來，粉色便簽紙，對折成半。

蘇憬瀾長臂一伸，陰沉着臉拿走了給寧久微的紙條。

當自己的面勾搭寧久微？想都別想。

粉色便簽紙上寫着：同學，我們加個微信呀。

後面寫着手機號碼，畫了一個簡筆笑臉，看起來又軟又萌。

蘇憬瀾看了之後，拿寧久微的筆在下面回了一句：不方便。

寧久微目光看着前方的屏幕，一臉認真聽時晚煦講解專業知識的樣子，餘光偷偷留意着蘇憬瀾的舉止，漂亮遒勁的字跡映入眼簾，寧久微揚了揚唇角，在她放下筆後收起笑容。

行書肆意張揚，含着一種震懾人心的氣勢，僅看幾個字，心裏有種莫名畏懼感，學生默默将紙揉成團，只用眼睛不時看寧久微一眼。

蘇憬瀾雙手抱臂靠在椅背上，冷然的态度像是在聽一場無趣的會議報告，寧久微看了她一眼，拿出手機發消息。

寧久微：蘇總不用在這裏陪我，時老師不會介意你提早離開。

有個心理學專業老師，周圍還有那麽多心理學專業學生，蘇憬瀾怎麽可能會離開，她看完消息，回寧久微：我介意。

沒尾的三個字，讓人胡思亂想。

一節課四十五分鐘，時晚煦不是單純按着書本上的理論知識講解，她有豐富的經驗，實際案例信手拈來，每個知識點講得妙趣橫生，吸引着學生的注意力，時間很快過去。

兩節小課之間有十分鐘休息時間，時晚煦擰開保溫杯喝水潤嗓子，含笑的視線落在寧久微身上。

“蘇……我要出去。”周圍都是學生，寧久微不想暴露蘇憬瀾的身份，把後面那個“總”字咽了回去。

聯排五個座位，隔着個座位的另一邊坐着學生，寧久微想出去，必須經過蘇憬瀾。

蘇憬瀾往後收了收自己的大長腿。

她分明懂寧久微的意思，就是不站起來。

寧久微看出來了，幸好她的腿也長，輕巧一跨，跨了出去，沒碰到蘇憬瀾。

後排的同學正想着怎麽和寧久微搭讪，見她離開座位，焦急地拍身邊的同學，讓她們給自己讓道。

寧久微沒離開教室，去了講臺邊。

時晚煦放下手裏的保溫杯，笑着和寧久微說話，“感覺怎麽樣？”

她關掉了麥克風，低語聲只有彼此聽得清楚。

寧久微笑容溫和平靜，“時老師課講得很有意思，下節課是不是講記憶的加工和存儲？”

她看了課件資料，資料上的內容比時晚煦講的內容少，具體案例存在時晚煦腦海裏，會講什麽內容，看時晚煦的決定。

時晚煦點頭，“有兩個關于記憶加工的案例，還有遺忘實驗。”她問寧久微，“能聽下去嗎？”

“可以。”寧久微身上有種讓人信服的沉穩，“我對認知心理學一直很感興趣。”

她就讀于模式識別與智能系統專業，人工智能和認知心理學關系密切，也是基于輸入和輸出發生的內部變化，比起人類的大腦，電腦的輸入和輸出基本保持一致，不會像人腦那樣，産生豐富的變化。

時晚煦笑意盎然，凝視着寧久微的眼眸。

眼前人比當年的模樣更吸引人，溫和的笑容下，深藏着不可估的能力，吸引着人探索。

兩人用眼神交流，寧久微笑了笑，“快到上課時間了，我回座位上了時醫生。”

比起時老師，她更習慣稱呼對方時醫生。

想搭讪的學生沒搭得上話。

寧久微讓蘇憬瀾往裏坐，蘇憬瀾這回沒收起自己的大長腿，她聽話地往裏挪了一個位置，把靠邊的座位讓給寧久微。

“你和時老師在上面聊什麽？”蘇憬瀾側目而視。

寧久微不告訴她，“沒什麽。”

“久微。”蘇憬瀾握住寧久微的手傾身靠近她，笑得勾人，“連女朋友都不能告訴嗎？”