28 星期四

星期四

2020.12.31

今天星期四，實習的最後一天了。考試就這樣開始了。

人不犯我，我不犯人。這句話可能對我來說并沒有什麽用。

在我離開座位後，自己的椅子被人動過了，也不知道是誰幹的。

上午同學b帶着一堆人，逼我給他本子。我問清楚之後才明白他說的是應該是日記。

［我憑什麽給你？］我問他。

［就是想看］他說。

［你以前幹嘛的？］同學C對我說。

我直接無視他們，敷衍了一句［不知道］

老師也在這裏，他們也不敢放肆。班長勸我換班，我再次無視。在我的背後有個人朝我旁邊吐了個吐沫。

這樣的情況僵持了會後，同學F開口說了些方言，我沒聽懂，但應該是罵我之類的話，他們就離開了。

第2次他們依然想要我本子。我不理睬這些人。

［你孤獨不？］有位同學對我說。

［不孤獨］我理所當然說。

［不孤獨那就走吧］帶頭同學撤離了。

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難道就不問我為什麽不孤獨嗎？因為這個時代有手機啊。

我丢了張面紙，用腳踢到吐沫上。

下午，老師交代了複習的事情。有個同學被抓到上課玩手機，不久人就沒影了。

今早，新來的帶班老師給我們放了飛行汽車的宣傳片。差不多整整一節課。這比聽老師講大話說些聽不懂的東西好多了。

在學校裏虛度光陰主是為了a證，聽我爸說，在外面必須滿三年才能升一級，分為三個等級慢慢來的話，10年後才能拿到。

我轉班後換了個班主任，他表示上課睡覺可以，但講話就不行。

每個人都有屬于自己的生活，總是有太多的煩惱困擾着我。想着讓自己的理想，這也不太可能啊。

設立一個小目标也都完不成。我在游戲裏加入了一個戰隊——噬怨狼。

老師講課讓人昏昏欲睡。一段時間後，原本一副認真聽講的學生，現在已經百無禁忌。有的睡覺，有的看書，有的左顧右看，讓我大開眼界。

只是人能努力學習就怪了。剛才還有兩個老師來視察。看到我們這樣子就走了。

我捂嘴偷笑，其他人也醒了。老師過了會兒把門關上了。快下課不少人都從昏睡中醒來了。

他們一醒就竊竊私語起來。老師他講他的，我們講我們的。下課結束後又是新的一輪審判。

大部分同學渾渾噩噩，好像在做夢。老師忍不住了，讓兩個睡覺的站到後面。我無聊地抓頭又扶額，等待下課的到來。

盯着手表上的數字閃爍，我有種迫不及待的沖動。這老師上課真沒意思。

之前的老師上課還發了一波怒氣。我們無動于衷。有的同學還想笑。老師只是靠拍桌子是沒有辦法震懾我們這幫社會上的淘汰品的。

班長下課不讓別人拿手機，只有他自己一個人在玩，老師看見也不管不問。

我想這樣的例子是比比皆是，還是數不勝數的。

昨天認識個叉車工，他沒有優厚待遇的工作，這種日子是我所期望的嗎？混吃等死，做個平凡的人，不想努力和拼搏，做不出任何改變的人生。

自己日子的清貧，也不想吃苦。不願去做些什麽，不想找對象。

體育課老師給我們放了球王貝利的一生。

班長還是一如既往的吵呢，議論紛紛，很難想象這是課堂。下午最适合睡覺了。老師去講了個維修的例子。

車窗開關接觸不良，原因是裏面太多灰了。但維修人員卻告訴顧客，電機壞了，我給你換個新的，車窗的升降問題就解決了。

問題是原本只收費50的清理灰塵卻翻了10倍，變成了500元。因為換了電機，但原本的電機就沒有壞，這就是忽悠人。

有些厭倦了，尤其是上課理論知識，我一竅不通，寫作業的時候完全找不到答案，真讓我苦惱。或許強中自有強中手，別人寫了一堆，我自愧不如。

老師在課上問［人和動物的區別是什麽？］

［是自控？但不是這樣吧，應該是能利用工具。态度學習方法，對你終身受益］

在職高裏基本都是被淘汰的人，一群垃圾。正因為不夠聰明，才來到了這裏。一群廢物形容我們再适合不過。

但垃圾也分等級啊。有一次我在食堂吃飯。

一位同學穿着短袖，手上拿着籃球。他洗了洗手，出來後看到了我。［同學，能借一下紙嗎？］

我被問得猝不及防。這家夥還挺有禮貌的，給他吧。不想節外生枝，我就把紙借給他了。這家夥連句道謝都沒說。

更何況剛才他的手已經碰到着了，才問我能不能借。令人讨厭。我應該學會拒絕的。像之前的事情一樣。

明明晚自習我只要站起來把手機移到另一個位置，不要被他的平板壓住就好了。

一開始我就發現他的平板壓住了我的手機，但礙于晚自習的規矩，我沒有動。

班上的老師興致激昂的講課，上面的學生呆呆的望着。

我想，應該沒有比這更差的學校了。學生們毫無精神，宛如行屍走肉般，機械式重複每一天。

無論什麽時候，什麽天氣，什麽事情都影響不了。好像這裏的人都定了形，烙了印，無法改變。

常有人說生活多姿多彩。可他一定沒去過職校，這裏的生活沒有意義。沒有人會聽老師的話好好學習。不要抽煙的勸誡成了學生們的耳旁風。

晚自習一個個眼神空洞，坐在椅子上的人宛如提線木偶上被掏空了靈魂，只留下了一具空殼。

宿舍裏太多刺耳的髒話，游戲聲混雜在一起。我盯着手機發光的屏幕，接着右手翻轉，把手機蓋在了被子上。我似乎很是煩躁。

擡頭望着燈，上面有一串數字。是廠商的編號？我百思不得其解。

老師囑咐我們一定要去看複習資料。我職校的生活盡是些無聊之事。我總是沒辦法融入同學之間的氛圍。

我和他們的關系并不是很好。自己性格孤僻不善交流。別人一般都無視我。只有需要我，利用我的時候才會考慮到我。

我一般都遵從他們的商議結果。拒絕的話不知道又出現什麽麻煩。所以一直保持這種狀态。當他們聊到熱火朝天的時候，我在看書。

不僅如此，我都盡量避免和同事交流。我知道他們中的存在感很低。有時甚至還被人遺忘了。

幼年我性格開朗，但因為重大打擊沉默寡言。直到現在也一直如此。班上不止我，也有同類。

今早，同樣起床很早，收拾東西，準備離開。

［你衛生打掃過了？］有人問我。

我回答［打掃完了］于是頭也不回地下樓了。

我點了兩顆茶葉蛋，這就是我的早飯。來到操場後，水泥地面上停了幾輛大巴車。

陽光撒在身上，感覺懶洋洋的。我剛擡頭，一股強烈的光線很是刺眼，阻礙了我的視野。大致可以看到零零散散的人。

早操結束，回到教室等待上課。同桌搬着作業放到他的桌子上。他從一堆作業裏找到自己的作業才開始發作業。我當時毫無反應。

上個廁所回來的時候，看見自己的作業本被扔到地上。于是我問同桌是不是他幹的？

他就說是同學b發的。下了課我又去問同學B，他回答說不是他發的。我又找到了同桌，他卻裝出一副睡眠中的樣子。

在我的發問下，他很快就承認了。［你下次幹脆別交作業了］

［下次你扔我作業的話，我還找你］

我第1次選的座位，簡直糟糕極了。班長就在我後面。同桌還是班長的小弟。他們幾個經常在上課一塊聊天。

上課我完全聽不懂老師講的什麽，感覺在聽天書。可能是我的智商确實有點問題，想改變卻無從下手，課堂與我格格不入。

或許是我自己理解能力差，導致成績也很差。這也許也就是根本原因。以後還說這些老師都是業餘的，他們根本教不到我們什麽有用的東西。

有的同學歪着頭正視前方，閉着眼。有的看着地面，面露死灰。自暴自棄形容他們再适合不過。

同桌和後排的班長聊着天，憨笑不止。老師講課對班級的學生來說簡直是一種折磨，一種持續不斷的折磨。

我看了下手表還有8分鐘下課。

［噓］同桌睡着了。老師離他只有一拳的距離。我不禁為他擔憂。但此時老師講課已經入了迷，仿佛看不見下面同學在睡覺，站在原地講課。

老師看着書在黑板上面畫着直線水平運動，又讓我們照着畫。他終于發現了睡覺的同學。

教室裏安靜的連根針掉在地上都能聽見。

［你們趴下來幹什麽？］老師問。

最後一節課，班上的交流聲大點，老師聽見了，對着同學說［不要講話］

此言一出，班上頓時又安靜了不少。老師又開始一輪枯燥的演講，興致不減。

中間一排的學生八仙過海，各顯神通。

老師指責我們道［看什麽呢？課本呢，65頁？我講到62頁下面。你們坐在這邊想什麽呢？我不知道。你要去動腦子，你不動腦子聽傻坐在這兒幹什麽呢？你去幹什麽呢？你要想在學校學就好好學，你的态度是第1位的，你要不想學去社會上工作，你坐在這有什麽意義把這些事情想清楚，玩也玩不暢快，自己給自己創造一個不利的局面，你就不如別坐在這，男同學是要撐起一個家庭的］

老師講完之後。

同學C伸長脖子一臉白癡樣看着屏幕。他好像要把知識裝在腦子裏。旁邊的同學看着書，不知道想什麽。同學a以手扶額，用筆在書上畫來畫去，但筆帽還沒打開。

老師看到有學生講話，停下來看着他，直到班上安靜了，又接着往下講。

因為只有一個食堂，我們下課時間也調整了。不然的話所有班一起下課，去晚了根本吃不到午飯。長長的隊伍讓人絕望。

快到下課時有的學生說［今天是11:55下課］

我看着老師，心裏嘀咕着，我咋不知道現在下課。