50 這梁子結下了

第50章 這梁子結下了

付波濤是個中等身材的男性beta，他神色和善，眼裏偶爾閃過銳利的光。

辰鈞山看到他的一瞬間，隐隐猜到這位一把手和張平不是胡亂搭配的，這兩人張平唱白臉，付波濤應該唱的紅臉。

和付波濤一起來的還有董雲，他看到辰鈞山和劉乾安，露出“果然如此”的表情，說：“又是你們幾個？”

辰鈞山攤攤手，說：“這次不是我們挑的事。”

付波濤揮揮手，招呼到：“你們幾個先跟我來，不要在這裏耽擱其他人測試。”

他說完又朝張平笑到：“張教官，接下來測試還是交給你，這幾人我帶走了。”說着示意辰鈞山四人開上機甲跟自己離開。

付波濤明顯偏向張平。其他人見了不再說什麽，目送辰鈞山幾人離開，然後該測試測試，該看熱鬧看熱鬧。只是大部分人不約而同避開陸偉頓站的位置，他身邊形成了一個真空地帶。

辰鈞山幾人跟着付波濤離開測試場地，在一處休息區停了下來。

付波濤拉了個椅子坐下，示意幾人也坐下來，然後問：“誰先和我說說怎麽回事？”

辰鈞山和劉乾安正打算開口，董雲立馬制止他們：“你倆別說話，你來說。”他說着指了指看上去最老實的洪鬼。

洪鬼被打得最慘，出風頭也沒他。他本想添油加醋，但想了想，還是盡量客觀地把剛剛的事描述了一遍。

“看樣子這個方法果然不太行啊。”付波濤說：“張平确實是故意挑事，試探你們抵抗的力度。畢竟這是實驗性教學嘛，一切都還在摸索階段。”

“為什麽要設置這種實驗性教學？”辰鈞山問：“我記得學校的機甲教學是小班制，班上人少甚至還會一對一教學，這樣教學效果會更好吧？”

付波濤和氣點頭：“确實是這樣，但是最近蟲獸數量增加太快，形式不太妙嘛。如果以後形式惡化，各學校會大規模擴招，也會抽調學校一些教官到前線去。”

這樣一來，學生數量和教官數量比例拉大，原本的小班制顯然行不通。

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董雲跟着解釋到：“所以我們需要實驗一點新的教學方法。并不是所有的軍校，都像我們這樣師資充足的，很多軍校采用的機甲訓練方式，就是像你們今天看到的那樣，根據實力劃分出幾個班，然後每個班集中訓練。”

辰鈞山點點頭表示自己明白，然後他問：“道理我都懂，但這和我們被強制分去F班有什麽關系？”

付波濤解釋到：“我們學校的學生，有一點不好。因為訓練的環境優渥，周圍同學都很厲害，所以很容易造成一種錯覺，你們誤以為所有軍校的學生都條件優渥、天賦極高。”

幾人想起了剛剛的陸偉頓，于是反問他：“難道不是嗎？”

“不是的。”付波濤說：“機甲的最低操作需求為什麽是A力量A精神力？就是想讓天賦最差的人，經過訓練也能開上機甲。如果幾S級的人到處都有，何必特意降低機甲的駕駛要求？”

劉乾安也跟着問：“道理我都懂，但這和我們被強制分去F班有什麽關系？”

“頂尖的人是少數，堅守在蟲獸防禦戰場的人，平均等級是S到2S之間。大部分人在你們看來或許實力不出衆，而且默默無聞。”

董雲接着說：“你們可以肆意揮霍你們的才華，将來兩種指标都達到4S級，你甚至可以開着機甲在蟲獸堆裏七進七出。但是記住，即使你再強，不過左右一兩個戰局的勝負，真正為聯邦築起堅實的防禦壁壘的，是這些平平無奇、沉默而堅定的人。”

洪鬼也跟着問：“但為什麽我們被分進F班了？”

董雲看上去想打人，他深吸一口氣，說：“你厲害，你浪你的。但大部分人不那麽厲害，想要守住防線，需要準确的判斷、精确的規劃和嚴格的執行。”

“執行，明白嗎？執行！”董雲指着辰鈞山，問：“我舉個例子，如果現在你和張平在戰場上打仗，他給你下了一個命令，你覺得這個命令特別傻X，可能造成不可挽回的影響，這個時候你會聽他的嗎？”

辰鈞山回答到：“應該不會吧，你都說了這個命令特別傻X。”

董雲露出一個計謀得逞的笑：“好的，因為你沒有聽他的命令，防線失守，你們基地炸了。事實證明，張平的命令不傻X，你才是傻X。”

辰鈞山摸摸下巴，總感覺董雲在借機罵自己。

“在蟲獸防禦戰場，大多數情況下，人是一顆螺釘。如果上級指揮有命令，你要立刻執行，即使要問為什麽，也要在執行之後。”付波濤說。

“而十六軍區是蟲獸防禦軍區，他們的軍校在訓練中，會格外注意學員的服從性。”

付波濤攤攤手：“聯邦很大，每所軍校都有自己的文化背景。讓張平來練你們，就是想讓你們提前感受一下，将來能快速融入對抗蟲獸的戰場裏去。”

劉乾安問：“也就是說，學校是站張平那邊的，這個虧我們吃定了？”

付波濤和善地笑了笑：“他不是咱學校的，來了要先鎮住你們，再慢慢讓你們服氣。實驗性教學嘛，你們這次別鬧事，張平那邊我去和他說，讓他以後溫和點。”

付波濤表面在和他們仔細的解釋，實際上言行都偏向張平。張平以後會不會溫和辰鈞山不知道，他只知道他們幾個必定會分去F班了。

“好的。”辰鈞山說：“但我們去F班相當于浪費時間，成長進度會被拖後。學校也許覺得犧牲我們殺雞儆猴很劃算，但我們要對自己負責。”

“沒錯。”劉乾安說：“這麽搞還不如我們隊裏人教我呢。”

付波濤擺擺手示意他們安靜，然後笑到：“所以我也說實驗性教學嘛。張平的方法訓練聯邦軍校的學生肯定會水土不服，我們慢慢調整嘛。”

他說着想了想，然後說：“這樣吧，和學校原本的教學方法融合融合，如果學生能找到老師教自己，就不用來這邊訓練。但考核還是要參加的，考核方式按原本的來。”

也就是他們最終會排進F班，但不用參加這邊的訓練，可以自己找合适的老師教。之後每十天進行一次升班測試，通過測試就能升班，升到A班就能挑戰助教。

付波濤态度很明确，不會動張平。這樣的結果他們勉強接受。

付波濤和董雲去通知其他學生最新的規定，他們一邊走一邊竊竊私語：“張平帶的那個助教太妙了，一下把學生鬥志拉起來了。”

“都是年輕氣盛的年齡，誰想輸給對方？不過那助教也太慘了些，之後會輸到懷疑人生吧。”

“我看張平有磨煉他心性的意思。他借我們學生打磨他的學生，我們借他學生刺激我們學生，雙贏嘛。”

他們走後的休息區裏，劉乾安點開手環，拉了個群：“這梁子結下了，我才不咽這口氣。”

辰鈞山被他拉進群裏，一看群名：反張平聯盟群。群裏還有周朗和洪鬼。

“你別拉我，我覺得付波濤說得對。我又不打算做什麽，我很乖的。”辰鈞山說着退了群。

劉乾安白了他一眼：“你乖個屁。”說完又把他拉進群。

洪鬼問他們：“你們打算聯系哪位老師？隊裏前輩對這塊熟嗎？需不需要推薦？”

周朗指了指自己，說：“我老大之前給我排過訓練計劃，我不要老師，我要自己練。”他說完指了指辰鈞山：“他好像有老師了。”

幾人坐在休息區休息，洪鬼和周朗坐不住，開着機甲去旁邊場地裏切磋。

辰鈞山正猶豫着要不要聯系麥瑟琳，一擡頭看見麥瑟琳正朝休息區走來。

辰鈞山站起來和她打招呼：“麥瑟琳中将。”

“你還是不願意叫我老師嗎。”麥瑟琳朝他笑了笑：“看來我們都還沒有認可對方，沒關系，慢慢來。你們的事我聽說了，上機甲，跟我去訓練。”

旁邊的劉乾安驚訝到：“學校的老師我都記下來了，我好像沒見過這位中将。”

辰鈞山解釋到：“麥瑟琳中将也是十六軍區來的，她是張平的老師。”

劉乾安思索着沒說話。辰鈞山開上機甲，載着麥瑟琳離開了。

一旁的周朗和洪鬼打到一半，突然看到鏡頭裏的麥瑟琳和辰鈞山。

他不太熟練的截下兩人談話的畫面和辰鈞山載着麥瑟琳離開的畫面，然後把截圖發給小迪。

周朗：[圖片][圖片]看到沒，挺登對，你說我說的對不對。

小迪：麥瑟琳中将結婚了啊！你在想什麽啊混蛋！

周朗：結婚怎麽了，我還見過我們村裏人婚後找到真愛，然後離婚了的呢，見怪不怪啦。

小迪：……你奶奶說你野原來是這個意思嗎？

周朗：嗯哼，怎麽樣，你推理沒有我準的，認輸了嗎？

小迪：……

小迪：你等着，我也能拍，我還能拍比你這張距離更近的。

作者有話要說：

小迪：你嗑的CP是BE的！不要亂嗑！

周朗：我不管！就算我室友當小三我也要支持他！

林秋：他倆最近奇奇怪怪的，是在幹嘛？

辰鈞山：不太懂，總感覺背後有點涼

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