6 紙活

第6章 紙活

賞南站在原地等着，沒過多久，身邊所有人的面容又變成了一開始的那些人，他們的表情也跟之前完全相同。

也有可能是賞南之前沒有細看他們的表情。

他們的表情呆板、僵硬、模式化、千篇一律，面部平整，步伐邁動得十分不自然，後腦勺平整幹癟地像被什麽重力碾壓過。

那幾個男生再度撞上來時，賞南順勢抓住對方的手腕，對方沒有掙紮，仍然用嬉笑的表情看着賞南。

“有事嗎？”它木然地看着賞南。

黑黝黝的眼珠，炭黑的長眉斜飛到太陽穴，殷紅的嘴唇，拉扯到兩頰最邊緣的誇張的嘴角。

賞南低頭看着手中的手腕，觸感堅硬，觸手冰涼，他呼吸一頓，忙松開，慌忙地往後退了幾步，後腰撞在陽臺上。

但顧不上去感受疼痛，他扶着陽臺。

擡頭望向眼前的教室，雪白的牆壁，刺眼的燈光，停留在教室裏還沒離開的學生與老師，行走在走廊上的男同學女同學，同樣蒼白詭異的面孔，同樣呆滞木然的表情。

下課鈴聲後接的歡快音樂變成了調子緩慢低沉的童謠，廣播偶爾卡頓，混雜着時不時出現的電流聲。

——找呀找…找朋友，找到一個…好朋友……

走廊有回音，拉長的調子完全不像童謠，更加像一首反複吟唱的哀樂。

不合時宜的場景，不合時宜的音樂，不合時宜的角色，組合起來，像一場荒誕不經的慘淡夢境

穿梭在走廊的面孔，急匆匆的，看起來像是是來為某人送行的，這棟教學樓，是一幢豪華的靈屋，亮着燈，敲着喪樂。穿梭在走廊，停駐在教室的人們，是侍從，是仆人。

賞南打量着四周，他在教學樓，也不在教學樓，準确來說，他像是在一場盛大的某個儀式上。

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[14:是幻境，它想讓你看點什麽東西。]

[14:四周沒有危險。]

[14:但不代表你可以什麽都不做就完好無缺地走出去，它搞出來這個東西，一定有它自己的動機，但動機具體是什麽，我們不清楚，所以也有一定可能，我們會被永遠困在這個環境制造出來的靈屋當中。]

“我們？”賞南遲疑着。

[14:是的，是我們，這個儀式是它弄出來困住你的，不是客觀存在于這個世界中的某個地方，而我居于你的神識中，你被困住了，我自然也出不去。]

[14：南南，救命…..吶～]

賞南呼出一口氣，攏緊了外套，看着“學生”紛紛都往一個方向去，想了想，說道：“跟上去看看。”

“應該，可以跟上去吧？”賞南手指放在陽臺上，一路滑過去。

14作為系統，它不能幹預宿主的選擇，阻礙宿主的選擇，實際上，它也沒有能力幹預與阻礙。

14所得到的資料都需要宿主提供支持，宿主在世界當中的任務進程，也是它獲取世界劇情的進程。

即使宿主此刻是奔赴死亡。

可現在問題是，它和宿主一起被困在這個幻境裏了。

這不是14第一次當系統，但任務對象是非人類的劇情，還是第一次，抽到這個任務時，同事們紛紛對它表達了同情，并表示它如果回不去，它們會瓜分它賬號裏的積分。

它之前接過比較熱門的虐渣系統，并不是每個宿主都能從每個世界中成功脫身，虐渣系統的任務對象充滿人格魅力，多數宿主在任務過程中放棄任務，任自我沉淪，哪怕他知道自己的沉淪會讓自己在原本的世界當中即刻死亡，也毫不猶豫。

人心難測，這是主腦在每年的年會上反複提及的一點。

但怪物的心，怎麽比人類還難測？

14将虞知白的資料調出來，對方的黑化值沒有上升的跡象，那，到底是為什麽？

童謠一直在賞南的耳畔哼唱，悠揚婉轉。

如果是正常的旋律和節奏，或許可以在一定程度上減輕賞南的恐懼，但緩慢又尖利的嗓音，只會在夜晚加劇人內心的驚懼。

沿着樓道，賞南發現身邊的“人”越來越少，從擁擠，到空曠，到歌聲的回音也逐漸消失不見，四周靜谧，眼前的轉角出現一個背對着賞南的男生。

白色的體恤，清瘦的身型，他回過頭來看着賞南，和之前那些僵硬木然的面孔不同，眼前這個人，是……是初中時期的虞知白。

賞南不可控制地被吓到了，他忍不住往後退了一步，整個人絆倒在樓梯上，幸虧眼疾手快抓住了扶手下的鐵栅欄，但還是摔得生疼。

賞南不确定地看着前方的虞知白。

虞知白對賞南不好意思地笑了笑，用口型說了“你好”。

白淨少年內秀而又腼腆，像停駐在海岸邊上休整的白色鷗鳥。

從轉角處上來幾個男生，手裏拎着手臂那樣長的鋼管，賞南還沒看清來人是誰，鋼管揮起，橫掄在虞知白的手臂上，應聲，虞知白身體被猛力揮倒，他用右手捂着受傷的左手臂，擡起眼，視線穿過擋在眼前的幾人，落在賞南臉上。

賞南扶着樓梯扶手艱難地站起來，他腰磕在了臺階上，肯定會烏青一大片。

“他被撕碎過所有書本。”

“他被折斷過手臂。”

14和他說過的，說過虞知白經歷過什麽，哪怕身為紙人，哪怕他感受不到折斷手臂的痛苦，但被欺負是客觀行為。

鋼管不斷揮起，又不斷砸在虞知白的左手臂上。

落在身體上，不像是落在人類皮肉上的聲音，更加像砸在某種空心物品上，很脆，很響。

“砰！”

“砰！”

動手的是魯揚，魯揚的五官制作得很潦草，眼睛大小不一樣，鼻孔張大宛如水牛，嘴角裂開，露出猩紅的口腔。

賞南看清魯揚的面容，汗毛根根豎了起來。

虞知白一直注視着賞南，平靜，溫和。

賞南定了定心神，幾乎沒有猶豫，幾步沖下樓梯，拽住魯揚的領子将人往後拖拽，手中的重量意外的輕巧，賞南輕輕一丢，魯揚就飛了出去，僵直着滾下了樓梯。

賞南看着自己的手，緩緩往樓下看，看見魯揚面朝地面，一動不動，渾身冰涼。

就，這樣？

賞南還未回過神，本來已經不再動彈的魯揚又慢慢爬了起來，他手中握着一把刀，刀片折射出寒涼的光。

他回身，手中抓着虞知白的腦袋，刀片貼着虞知白的頭皮，從前往後，從後往前，虞知白手指摳着魯揚的手腕，昂着頭，注視着站在臺階上的賞南。

賞南不知道這是怎麽回事，他的後背已經被汗水浸濕，陣陣發涼

他不知道這是怪物的惡作劇還是自己在這個世界出現了幻覺，在虞知白的注視下，他心亂如麻。

只短暫的空檔，虞知白突然悶哼一聲，刀片變了顏色，變成了被高溫炙烤過後的發紅——魯揚将被燒得通紅的刀片死死貼在虞知白的左臉，成股白煙升騰，虞知白雙腿在地上痛苦的彈蹬，賞南鼻息間出現肉被燒焦的味道。

賞南完全愣住。

真實得完全不像幻境。

[14:它在讓你看，讓你看它所經歷過的，也就是我最開始告訴你的那些。]

魯揚他們耀武揚威地離開了，腳步聲淩亂張揚，他們都沒看見賞南，只有虞知白一直平靜地注視着賞南。

童謠又咿咿呀呀地在廣播中耳邊響起，樓道裏的人也慢慢地多了起來，但縮在牆角的虞知白在所有人眼中仿佛是隐形的，沒有人看見他，沒有人為他停下腳步。

隔着紛亂的腳步，虞知白哀戚的看着賞南，“你可以抱抱我嗎？”

賞南站在轉角處，虞知白所在的地方沒有很亮的燈光，有風拂來，他頭發被剃光，左手臂無力地垂在身側，臉上青紫交叉，左臉被燒爛成模糊的一團鮮紅，依稀能看見被烙上去的“□□”兩個字。占據了虞知白的小半張臉。

“抱抱我。”它捂着臉悲恸地低泣。

“賞南同學，請求你，抱抱我。”

賞南手心裏全是汗水，他咬了咬牙，正要邁出去，眼前一道白色閃過，他朝這道白色看過去，是一只掌心大小的白蝴蝶，它在賞南眼前飛舞着。

一陣涼風襲來，耳邊詭異童謠消失，僵硬的面孔們消失，甚至連傷痕累累的初中時代的虞知白和昏暗混亂的樓道也一起消失了。

賞南看着眼前的無盡夜色，操場幾棵冬天也不枯黃的樹，樹葉翻飛，對面教學樓天臺的照明燈明亮刺眼。

賞南低下頭，心跳與呼吸驟然停止，他所在的哪裏是什麽教學樓的樓道，他在……他們教學樓的天臺上。

看清四周景色後，賞南了立馬遠離了危險區域。

放學已經進行到了尾聲，偶有幾個學生從教學樓裏出來。

對面教學樓的橫幅被夜風刮得微微翻動，但橫幅上的白色字體還是能看得一清二楚——喜迎校誕八十八，再譜發展新篇章。

教學樓門口的跑道上，虞知白穿着黑色的羽絨服，擡頭和賞南遙遙相望，眼眶漆黑，臉雪白如紙，他對賞南露出真摯溫和的笑容。

作者有話要說：　　南南：？