56 教學行為

第56章 教學行為

秦霜星回到家裏, 直奔自己卧室。

把榮鋒給他的簽名紙鄭重收好，他随即打開電腦，在書桌前坐下。

不知道為什麽, 今天見過榮鋒、拿到L-OHP的簽名紙以後……他就覺得自己充滿了力量！

就像被充滿電似的，血液在血管裏洶湧，肌肉裏也有用不完的力氣。就連思路都異常活躍。

這種狀态肯定是睡不着的。

索性開始做視頻吧！

視頻素材都是現成的。他那次給榮鋒講螞蟻的時候, 就順手搜集了很多圖片資料。

只是當時怕榮鋒接受不了，所以沒給他看。

現在正好用來填充視頻。

秦霜星狀态很好。雖然是第一次做視頻, 但榮鋒之前發給他的一些攻略視頻他都仔仔細細看完了，避開了很多新人的彎路。

不得不說，那些攻略真的幹貨滿滿，非常實用。

唯一的問題是……他對着麥克風，有點不太好意思開口。

但，也還好。

畢竟他都給榮鋒講過課了。

只要想象是榮鋒在網絡的另一頭聽着，秦霜星就覺得, 也沒有那麽開不了口。

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心裏有一種很安定的感覺。

像被保護着。

很安心。

……

翌日。清晨。

榮鋒睜開眼, 習慣性地去摸手機。

一點亮屏幕，就看到秦霜星給他發來的消息。

秦霜星：【我的視頻做好了哦。】

秦霜星：[鏈接]

秦霜星：【看看？】

秦霜星發來的鏈接，是T站的視頻分享界面。

視頻封面是一只正在密林中搬運物品的螞蟻。那只螞蟻體型碩大, 高清特寫下它的三對足、兩條觸角, 還有圓滾滾的眼睛, 都顯得非常清晰。

背景是翠綠的密林。

畫面非常有沖擊力，仔細看的話，還能發現螞蟻背上背的并不是食物, 而是另一只體型較小的螞蟻。

——奴隸。

榮鋒一下子想起了秦霜星給他科普過的【螞蟻抓奴隸】。不由莞爾。

榮鋒點開視頻, 興致勃勃地看了起來。

幾分鐘後, 給秦霜星發去評價。

“很有意思。”

榮鋒按下語音鍵, 把手機舉到唇邊。

“感覺比你之前給我講的，又多了一些內容？”

消息發送出去。

沒過多久，手機震動。

秦霜星回過來的，也是語音。

榮鋒心裏一動。按下播放鍵。

秦霜星溫柔輕軟的聲線，在清晨的陽光裏響起。

“被你發現啦。”

“我稍微加了一點東西，螞蟻的真教學性行為之類的。”

教、學、性、行、為。

榮鋒眉毛一挑。

……雖然已經知道這個術語是什麽意思了，但聽起來還是很容易讓人誤解。

這是之前講課的時候沒提到過的內容。

螞蟻是真社會性動物，這一點榮鋒已經知道了。

秦霜星這次的視頻裏，還提到了另一個術語：

【真教學性行為】

此處的斷句，當然不是教學、性行為，這種一聽就不太對勁的詞語。

而是教學性、行為。

教學行為，一直被認為是人類獨有的。也是人類文明得以繁榮昌盛的原因之一。

教學行為的定義有三條标準：一，必須包含一個老師，和一個“無知”的學生；二，必須包含老師的付出，比如講解、演示等等；三，必須讓學生比自己摸索學習得更快。

衆所周知，當一只螞蟻發現食物時，它會通過觸角交流的形式把這個信息告訴給其他螞蟻。

這種交流其實不是“用觸角告訴其他螞蟻食物在哪裏哪裏”這麽簡單。

而是一種【親身帶路】的行為。

這種【帶路】，就是一種【教學】。

“老師螞蟻”在前面走，後面一群“學生螞蟻”慢吞吞地跟着。

“老師螞蟻”會時不時地停下來，讓“學生螞蟻”記憶周圍的樹木花草，各種地标。

等到“學生螞蟻”記憶得差不多了，它就會用觸角碰碰“老師螞蟻”，告訴老師自己準備好了。這樣“老師螞蟻”就會繼續前進，把“學生螞蟻”帶到下一個區域。

……想象一下那個畫面。

還怪可愛的。

榮鋒嘴角微微翹着。從睜開眼醒來到現在，那種溫柔輕快的情緒就一直以笑容的形式挂在嘴角。

感覺像童話故事。

螞蟻和螞蟻，碰碰觸角。

老師帶着學生趕路，去尋找寶藏和食物。

榮鋒忽然發現，秦霜星眼中的昆蟲世界，一直有種童話故事般的氛圍。

溫馨，可愛。

明明是物競天擇、适者生存的殘酷大自然，他卻總能找出有趣的地方，從容不迫，娓娓道來。

像一個藏了好多好多寶貝的小朋友，滿心期待地把自己的珍藏捧出來，想要分享給別人。

又像一口甜甜的泉眼。永遠冒出清甜泉水，汩汩不止，潤澤沙漠中旅人的喉嚨。

一念至此，榮鋒不由喉結一頓。

他又想見秦霜星了……

明明昨天才見過。

昨天借着送簽名紙的機會，和他一起吃了冰淇淋，一起在樹蔭下坐了很久。

還帶他來了宿舍、去了食堂……

明明昨天相處了很久。

卻愈發覺得不夠。

不夠。不夠。

還想見他。還想和他走得更近，做一些更親密的事。

像一個幹涸太久的貪婪旅人，終于找見了夢寐以求的泉眼。

他發瘋似的跪在地上，以一種虔誠又癫狂的姿态，大口大口，吮吸舔舐。恨不得把整口泉眼吞吃殆盡，把那汩汩甜水全都咽進肚子裏。

好教他解一解，身體深處的那股燥烈焦渴。

……教學性行為啊……

“……”榮鋒眼神略暗，呼吸微微重濁。

他重新把手機舉到唇邊，嗓音壓低，克制着心頭的那股焦渴。

“這次教學的內容，我已經記住了……”

榮鋒頓了頓，唇角微微勾起笑意。

“小秦老師，你什麽時候再給我繼續上課？”

“——什麽時候，再教給我一些，別的內容？”

……

秦霜星收到微信的時候，整在樓下小區裏晨跑，撸狗。

面前的大金毛跟他已經很熟悉了，一見到他，大老遠地就開始搖尾巴、吐舌頭。呼哧呼哧地跑過來。

身後的主人也笑眯眯地朝他招手。

秦霜星蹲下來，高高興興地RUA狗頭。

感覺到口袋裏的震動，他停下手來，看到榮鋒發來幾條語音消息。

金毛的主人還在邊上，秦霜星不方便聽。于是便站起身來，和金毛主人道別。

大金毛被主人牽着，一步三回頭，依依不舍地走了。

秦霜星RUA狗RUA得心情愉快，不禁再一次感慨，狗狗真的是人世間的寶藏，沒有狗狗地球可怎麽轉啊！

定了定神，他把手機拿到耳邊，點下了播放鍵。

榮鋒低啞性感的聲音從手機裏傳來。

“小秦老師……”

秦霜星：“……！”

秦霜星只覺耳朵裏一陣酥麻，仿佛有電流穿透鼓膜，綿綿密密地竄進他心裏。

還沒等他從這個稱呼帶來的震撼中緩過勁來，語音裏的榮鋒繼續用那低音炮一樣的聲線對他耳語道：

“你什麽時候，再給我繼續上課？”

“什麽時候再教給我一些，別的內容？”

秦霜星：“……”

別、別的內容……？

指什麽……

哪方面的內容……

秦霜星只覺喉嚨一緊，口幹舌燥。

身體像被打開了某種開關。一股奇異的熱意，狠狠撞上他的腦袋。把他撞得整個人暈乎乎，軟綿綿，像踩在棉花上。

不、不太對勁……

一瞬間，巨大的羞恥感湧上來。

秦霜星幾乎是驚慌失措了，他不安地環顧四周，确認時間還早，周圍沒有人路過。不由落荒而逃。

不！太！對！勁！

秦霜星覺得自己這個反應太不應該了。

他慌慌張張地跑回家裏，用冷水嘩啦嘩啦地洗了把臉。又哆哆嗦嗦地換了身衣服，拿起自行車鑰匙火速出門。

冷靜一下冷靜一下……

他要趕緊去實驗室，趕緊去讀幾篇外文文獻、去看看他不知道養死了沒的細胞、有機會的話最好再見一見宋铮師兄……最好再挨他一頓罵！

他得趕緊從這種暈乎乎軟綿綿的狀态裏清醒過來！

不然……不然就……

不然就……太糟糕了！