2 1.2別墅

第2章 1.2別墅

林嶼落魄地從山一畫廊走出來，由于下午還有課，他還得拐彎去國學館上班。看着破舊昏暗的國學館，林嶼湧上一陣心酸，他這麽多年沒參加過一次同學會，卻在剛才的重逢中理解了雲泥之別的況味。

他走過國學館前臺，準備去自己的教室，結果被前臺的課程總管攔住了。

“小林啊，昨天又有家長反饋你左手教學，孩子看着不舒服啊。”課程總管拿着平板在系統上點來點去很匆忙的樣子，好像國學館的課程預約滿的忙不過來。

“我們還是決定減少一些你的課程，勻給軟筆書法的老師，哎，你原來的那幾個學生怎麽都不願意轉課，你也要把老學生教好了啊。”她說話的間隙始終沒有擡頭看一眼林嶼。

林嶼聞言皺緊了眉，他本身課時就很少，一周上不了四次班，勉強可以維持生計。現在課時再縮短，對他來說生活會更緊張了。“小王姐，您看能不能幫我和家長說說，寫字的好壞和左右手沒關系的。我很需要多一些課時的。”課程主管擡了一下頭，想嘲諷他幾句，但看他眼神渴望袖管空空的模樣，還是就嘆了一口氣，揮揮手叫他走了。

林嶼心裏的算盤橫橫豎豎地敲着，算上房租和基礎開銷，他現在扣除一些課時，手頭一點零用都不會有。他想了想還是決定找份晚上的兼職，不然日子很難過下去。

他點開招聘軟件，在家教欄輸入硬筆書法，只跳出了寥寥幾條信息。其中有一條的招聘要求很吸引他，課時費價格很高，唯一的要求是要老師非常耐心，并且工作時間在晚上。他給對方發去信息，中介很快就回複了。林嶼先說自己是書法系畢業，是k市硬筆書法協會的會員，并且耐心細致。

對方很滿意立刻就同意了面試，林嶼才遲疑地說出了自己缺失手臂的事實。手機那頭沉默了一會兒，在林嶼以為沒希望的時候，發來一條消息道“家長不介意。”

林嶼長嘆一口氣，和對方約定了面試時間，如果面試通過，他在後天晚上就可以上崗了。

林嶼上完班回家的路上又經過山一畫廊，這次他走的很急，好似生怕遇到什麽人，雖然畫廊已經關門了。

回到一室一廳的小公寓，他把自己摔進了沙發。回顧今天讓他疲倦，他想起顧生冷淡又好看的臉，回憶起來似乎成熟了很多，已不是原來端出來的生澀架子了。

顧生不像自己，他是天生能在社會中如魚得水的類型。雖然當年他們的專業水平不相上下，可過去了十年又能怎麽樣呢。他想可能只有生活不如意的人才久久地懷念學生時代吧，至少看上去是公平的。

林嶼嘆了一口氣，聽到了手機的震動，他按下了通話鍵，是房東。房東委婉的告知林嶼，他的公寓要漲一些租金。林嶼暗道真是禍不單行，但現在的房子是五年前自己裝修的，多少舍不得退租，他還是同意了房東的漲價，只得暗暗期待面試能夠順利通過。

挂了電話後，林嶼鋪開紙筆，開始認真準備明天試講的內容。

次日的面試出乎意料地通過的很順利，中介小姐還調笑道：“林老師字寫這麽好，又長得好看，再适合不過了。”林嶼聽到贊賞腼腆地撓撓頭。學生時期的他愛打扮，對顏值也頗具自信。手臂截肢後他鮮少再去在乎這些，生活的重壓早把那些虛幻的泡沫擊碎了。

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他坐地鐵曲折地來到了中介提供的學生住址。這是一片臨河的別墅區。k市低調的富人們都喜歡在昔川附近買房子，這條河貫穿k市，清澈綿長，林嶼記得他的高中k市三中的門前也是昔川的經流地。

那時候他經常和顧生中午午休的時候逃出學校，在沿河綠化帶散步，聊一些有的沒的，且在下午的上課鈴之前跑回學校。他們會因為遲到而被罰站，但總是肆意開心的。

林嶼搖搖頭，示意自己清醒過來。他想可能是前天見到顧生的緣故，自己開始沉浸于不着邊際的幻想了。可如今他連繳納房租都很勉強，并沒有時間考慮其他。

林嶼拍了拍臉走近小區，通過小區大門被警衛盤問很久，最後還給學生家打了電話，才勉強進入小區。

小區的綠化做的很好，園林師傅很悉心地把綠植維護的端莊靜美，亭臺樓閣都很有中式古韻的意味。林嶼覺得這裏倒是比自己授課的國學館更有國學的樣貌。

待他走到需要授課的房子前，還是莫名泛起了一陣緊張。

這是幢三層的小別墅，有一間獨門小院。給林嶼開門的是家裏的阿姨，她不冷不熱地接待了林嶼，給他上了一些茶點。待客廳的古董鐘走向七點時，遂把他帶到了二樓裏側的一扇門前。

“這是勻勻的書房。您可以就在這裏授課。”徐勻是林嶼學生的名字，阿姨幫他推開門，映入眼簾的是一張寬闊的木質長桌和整面牆的書架。一個個子很小，留着娃娃頭的女孩子，乖乖地伏在桌上寫字，兩人的動靜完全沒有影響到她。

“勻勻這是新來的書法老師，你有什麽要求和陳姨說啊。”阿姨向林嶼點頭示意，就默默退下了。林嶼走近了些，看到徐勻在臨帖，但字寫得東倒西歪，三年級的孩子字寫得像幼兒園，也難怪家長着急。

他在女孩旁的圈椅坐下，從帆布包裏拿出了方格本，遞過去給她說：“你現在間架結構還不錯，但是運筆還有問題哦。”

徐勻聞言仍舊沒有理他，自己寫自己的，林嶼不在意地繼續說：“你看老師也是左撇子呢，你能跟着我在方格裏畫旋渦嗎？”

徐勻這才瞥了一眼林嶼的左手，但眼神最終停留在了他空着的袖管上。

“老師沒有右手。”徐勻喃喃自語道，“真好呀。”她羨慕地說。

“沒有右手怎麽好了？”林嶼感到奇怪，他邊問邊在方格本上寫下控筆的一些筆畫。

“可以不用矯正成右撇子。”徐勻停下了筆，沮喪地抱怨，“哥哥說兩只手都會用的人才更聰明。”

“你哥哥好像比較老派呢。”林嶼把方格本遞給徐勻說；“你試試兩只手都寫寫這幾個筆畫好嗎？”

徐勻不甘願地拿過本子，很快地用左右手各寫了一些筆畫，林嶼發現不論哪只手她都寫得不太好看，但左手還是好一點點。他有些無奈地問“你哥哥一定要求你用右手寫字嗎？”

徐勻點點頭道“哥哥總是這麽要求，說不會顯得另類。”小女孩向林嶼招了招手，要他靠近些，用悄悄話的口吻道“但最近哥哥都不回來，我們可以用左手寫。”

林嶼在她寫得不錯的筆畫下打了星，笑着對她說好的。

兩人一寫一批配合的還算融洽，寫了大約四十分鐘後，林嶼聽到了樓下泊車的聲音，而徐勻聽到車聲立刻把筆換到了右手。林嶼想這大概是徐勻口中的哥哥回來了。

他有些擔憂，有的家長作風舊派，是會糾正孩子的天性，自己也不好說些什麽。

過了一會兒，走廊響起了腳步聲和人聲，走近些林嶼依稀聽到“不是說了不要她用左手，徐阿姨怎麽還請左撇子的老師。”而後又清晰地聽到：“寫書法找名家不好嗎，怎麽随便找家教呢。”話音剛落，門也就打開了。

林嶼一時間尴尬地坐的筆直，有些像上課玩手機被抓包的學生。他看見顧生穿着一件絲質的休閑襯衫，領口微敞，顯得清爽又成熟。顧生的人生軌跡總是那麽平順，所以身上散着一種漫不經心的自信，将十七歲的林嶼俘獲，也讓如今的林嶼被吸引。

但他很清楚的，一開始兩人之間只是一張課桌的距離，而現在，隔着時間和空間，隔着心裏的千秋萬壑。

顧生看見林嶼眼神顯得晦暗不明，他抱臂倚在門框上，看上去是一個輕松的姿态，林嶼想起高中時，顧生不知所措的時候就會佯裝鎮定地展現這個動作。那時他穿着寬松的校服，抱着手臂問林嶼：“鋼筆真的是你拿的嗎？”顧生為人似乎太過溫柔，他甚至用了“拿”而不是用的“偷”。

“怎麽是你。”顧生驚訝過後，又嘆了口氣道：“林嶼啊。”

他恢複了往日的穩重，緩步走到長桌前，拿起徐勻的方格本翻了幾頁道：“是你的話就不用擔心了。”

他深深地看向林嶼的眼睛，裏面有很多難懂的意味，但林嶼準确地捕捉到了遺憾的情感，他聽到他的話，一瞬間竟然有些想哭。

顧生說：“你的字總是寫得最好的。”