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第 15 章
織田作之助最終還是将人抖落下去,自己回了家,唯留下太宰治在後面咬着小手絹。
艾莎覺得太宰治是個典型的樂子人,只要自己高興其他什麽都不管。
就是有時候不太拿別人當外人。
想到這,她就忍不住笑了起來。
聽到她的笑聲,織田作之助問:“怎麽了?”
【不,沒什麽,趕緊回去吧,幸助他們這個時間應該已經睡了吧?】
“嗯,大概。”
織田作之助看了眼時間,幸助他們的休息時間是九點半,嚴格按照正常小孩的作息時間表來,現在這個時間自然早就過了。
但織田作之助不在意,反正就是過去看看他們,他們醒不醒的無所謂。
一人一統閑聊着,很快就到了咖喱店。
此時的咖喱店還沒關門,店裏有幾個穿着西裝的男人正在吃飯,滿身疲憊,一看就是剛加班結束的社畜。
織田作之助跟老板打了聲招呼。
咖喱點老板道:“怎麽這時候過來?幸助他們都睡着了,你上樓的時候小點聲。”
這話說的比織田作之助這個監護人還要像監護人。
織田作之助含笑點頭,然後便上了樓梯。
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二樓則是一片漆黑,十分安靜。
他腳步輕輕地走進幸助他們的房間,裏面只有一片均勻的呼吸聲,顯然幾個孩子都已經睡熟。
他輕手輕腳的打開房間內床頭燈,霎時就亮了起來。
昏黃的燈光并不明亮,卻也足夠讓他看清房間內的各種擺設。
因着幸助他們年紀還小的緣故,五個孩子都是睡在一個房間,房間裏擺放了兩個上下鋪和一個小小的單人床。
咲樂是個五個孩子中唯一的女孩子,按理說應該給她挪出去單獨放一個房間,但因為她沒什麽安全感,所以便只好單獨給她隔一個小床,跟其他男孩子分開。
雖然床不大,但該有的都有,還挂着一個半透明紡紗簾子,粉粉嫩嫩的特別可愛。
漂亮又實用。
此時的咲樂就安靜的躺在自己的小床上,透過不甚清晰的簾子能看見她正抱着他上次給她買的熊熊玩偶睡的正香。
他又去看了看幸助他們。
男孩子的睡姿就比較豪放了。
除了真嗣以外,其他男孩子都睡的四仰八叉的,幸助更是整個人都差點橫過來,要不是有護欄,估計現在都在躺在地上。
織田作之助無奈一笑,重新給他們蓋上被子。
轉頭,他又見桌面上東倒西歪地放着不少書本。
雖然幼稚園大多都是教導小孩動手能力,但也會簡單的教一些東西,比如簡單的數字計算,像是一加一之類的,還有五十音圖之類的基礎知識。
這些就大概是幼稚園裏的小朋友需要學的東西。
織田作之助看着上面稚嫩的字體,突然感到莫名的感動。
那種感覺就像是看着自家小孩一點點長大,現在都會寫字了。
感覺十分新奇。
正在感慨的織田作之助拿起一個本子,上面的字跡歪歪扭扭的,跟個傻大粗似的,瞧着特別醜。
但他沒有半點嫌棄,甚至還覺得自家孩子寫的真棒,恨不得打個框架裱起來。
他不知道自己此時的表情有多傻,就像是傻爸爸似的,嘴角的笑容就沒下去過。
看的艾莎牙疼。
雖然綁定的系統是男媽媽,可沒想到這位竟真奔着這條路走了。
不過也行吧。
系統模板那麽多,為什麽她當初選擇一個看上去并沒有什麽用的‘好媽媽系統’,也是基于織田作之助本身而做出的選擇。
在原本的時間線中,織田作之助其實是有可能逃離死亡的威脅,只要他一直拒絕紀德的挑釁,人家能耐再大也不能逼他正面對上。畢竟紀德只想尋求解脫,死在他認可的‘敵人’手中。
可對方為了挑釁織田作之助,毫不留情地将五個孩子和咖喱店的老板卷入這場紛争中。
五個小孩更是以極為慘烈的方式死在他的面前,自此他就徹底喪失了對未來的任何期待。
所以他前去跟紀德對戰除了要報仇之外,也是因為自己不想活了。
森鷗外也是看穿了他的性格,所以才推了一把,将孩子們的存在告知紀德一夥人。
從這裏就能看出來,孩子們的存在對于織田作之助來說有多重要。
艾莎認為織田作之助或許比起自身來說,會更看重幸助他們。
所以才選擇了‘好媽媽系統’,雖然沒什麽殺傷力,但卻可以随時查看孩子們的情況,這比任何系統都要實用。
見織田作之助現在這般,她就更放心了。
看起來她的選擇沒錯。
就在艾莎放下心準備倒頭睡覺的時候,忽然就聽織田作之助發出疑惑的鼻音。
艾莎:【?】
她好奇地往外一看,就見織田作之助手中拿着一個小本子。
小本子碩大的幾個數字——
3+2=4
?????
艾莎和織田作之助頭上齊齊冒出問號。
答案不是5?
這是算數題?
織田作之助撓了撓頭。
他怕打擾幾個孩子,幾乎用氣聲問艾莎:“23,這個……”
艾莎突然想起那些家長教孩子做作業卻被氣的一佛出世二佛升天的場景,陡然打了個哆嗦。
【這是家長的任務,跟我一個系統沒關系,別找我。】
家長·織田作之助:“……”
織田作之助感覺23好冷漠,好像真的不想管這件事。
為什麽呢?
織田作之助不理解。
艾莎見他疑惑的表情那個就知道他是真的沒見過那些被孩子作業逼瘋的家長。
她冷笑一聲。
這算什麽,等小孩上了小學初中他會更頭疼。
不對,這邊的教育方式好像還真沒那麽親密,或許織田作之助不在意呢?
這麽想着她也就淡定下來,希望這位宿主不要在意這些,要不然等着他的就是暗無天日的教小孩寫作業的未來。
織田作之助确實不太在意。
他本身确實挺佛系的,對待孩子的未來也沒什麽具體規劃,他自己都混成這個熊樣,有什麽資格要求孩子以後如何如何。
只要他們健康快樂、平安一生就好。
至于學習他覺得盡力就行,不用太強求。
但萬萬沒想到是十以內的加減法都能學成這個樣子,就算是他也覺得不太行。
織田作之助眉心皺成一團。
他又翻到最前面,看一眼本子上的名字,結果竟發現是幸助的。
織田作之助:“???”
不應該啊,幸助這個孩子一看就很聰明,而且年紀又是他們之中年紀最大的,怎麽都不應該不會啊。
他又翻開本子下面幾張,看了看其他題,有的對了有的錯了,正确率大概一半一半吧。
錯誤率真的有點高。
作為一個成年人的織田作之助就很是不理解。
再看看其孩子的作業,也不能說是全對,但完全沒有幸助這麽誇張,就連最小的咲樂也只錯了幾道題而已。
倒顯得幸助十分……
織田作之助依然還是很糾結。
不過就算他怎麽糾結也不可能現在把幸助叫起來問個明白,看着幸助睡的噴香的臉,他只能深吸口氣,關上燈悄無聲息地退了出去。
出了門,往自己的家走,他臉上還是一副懷疑人生的表情。
艾莎見狀都忍不住笑。
出了門他就能正常聲音說話了,狐疑道:“幸助這孩子,數學這麽不好嗎?”
艾莎忍着笑拉開關于幸助的面板。
名字:幸助
體質:10
力量:8
速度:8
智力:7
魅力:13
對監護人好感度:90
普通成年人的正常平均數值都在七八十左右,一個年紀這麽小的孩子有這種數值已經很不錯。
尤其是魅力方面,可謂是格外突出。
五個孩子中幸助就是老大,大約是年齡大的緣故,不管他做什麽其他孩子也願意跟着做。
現在看起來他本身的魅力值也是高的一批,才能讓他成為新一任孩子王。
不過除了魅力以外,其他數據都很是正常,甚至比起一般的小朋友可能還更聰明一點。
看完之後艾莎就跟織田作之助道:【不用擔心,他智力沒問題。】
艾莎說這話主要是為了讓他安心,結果沒成想織田作之助更擔心了。
“既然智力沒問題,那為什麽還答不對呢?”
【……】艾莎不想回答,她發現就是織田作之助的老父親心理犯了,操着沒必要的心。
但艾莎還是看在他是自己第一個宿主的份上,勸道:【這是正常的,有的孩子可能在這方面不開竅,過一段時間就好了。】
【你看真嗣,人家學習能力好,但相對應的體質和力量速度上就差了一點,各有所長,你不用擔心。】
織田作之助又嘆氣。
艾莎見勸不好,便使出絕招,【那既然你擔心,明天下班你就去給他補習吧。】
織田作之助想了想,還真答應了。
艾莎無聲冷笑。
呵呵,現在他想的挺美。
等輔導作業被小孩逼瘋的時候就知道她說的都是有道理的!
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