29 第一堂課（二）

第二十五章第一堂課（二）

“我是你們的老師，林曉宇，在接下來的三年裏我将教授大家關于魔法的基礎知識以及進一步靈活地将魔法運用到生活的各個方面。”

當我與公孫英走進去随意找了個地方坐着時，忽然，講臺上出現了一個巴掌大的綠團，閃爍間，話語傳來。

新老師竟然——不是人類嗎？我瞪大了眼，難以掩飾內心的震驚，卻聽到公孫英低聲下的哼聲以及随後不那麽自在的解釋。

“這老師裝模作樣，用了留音術在講臺上，随後施展了火系魔法小火團，接着用了個變色魔法，這只是糊弄你們這些剛入學的小孩子的玩意的。”

這卻讓我更吃驚了，畢竟在我心目中，公孫英并不是這樣容易向人解釋一件東西的ZERO。

他似乎明白我的想法，說完就直接偏過頭去，表現出十足的冷淡來。

我沮喪地垂下了自己的呆毛，想着自己剛才的舉動真的是對公孫同學不太好，便最終覺得還是道歉才好。

但是，我剛一擡頭，就聽到一聲響亮的拍掌聲。

“啪！”

如同閃電般掠過人的大腦，将神經蔓延，令人一頓。

似乎，剛才一瞬，教室黑了。

我茫然四處看看，同學們有的跟我類似，有的無動于衷，還有的臉上十足地好戲，并不友好。最後，我才看向講臺，便愕然發現綠團消失了，出現的是一個長相英俊卻仿佛帶了書香氣息的年輕男子，他穿着我從未見過的類似于媽媽在我眼前展現的叫做“旗袍”的衣服，卻是灰色的，也沒有那麽華麗與修身，更為寬大，看起來明智極了。

“剛才，我弄了一些小魔法，雖然有的同學已經知道了，不過新同學還不明白。咦，左上角的同學有什麽疑問嗎？無妨，不用站起來，直接說就是。”

他說來的聲音比起剛才而言顯得溫文爾雅，與那件衣服相襯托，也更突顯出我所不甚了解的某種氣質。

我的視線順着他的話轉過去，看見那舉手示意的人，身材壯碩，小眼睛大嘴巴，一點也不像是學習魔法的ZERO，反而如同一個騎士。

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我頓時有些好奇這是誰了。

沒等我想個什麽出來，那人毫不猶豫地就開口，大大咧咧地說出了自己內心的疑惑。

“林老師，你說‘有的同學已經知道了’，而我正好知道一件事情——”他忽然就朝我看來，明明是應該笑眯眯得讓人放下戒心，但是這一瞥卻讓我覺得似有刀上的血在緩緩地滴落，我一個晃神，回來才知道他不是在看我，是在看我旁邊的公孫同學，“公孫英，我記得是去年魔法系的新生，怎麽，他是今年才入學的嗎？”

是了，我并不認識這個人，也從未見過他。

所以，剛才是我的錯覺嗎？

在我走神之際，林老師拿起一本書，似乎在細細思索接下來該說什麽，而我身旁的公孫英就已沒好氣地回道了。

“阿努曼，我可不是你這種休學一年才來讀的壯漢呢。”

最後三字，我可以清楚地聽到其中的譏諷。

不過這次，我倒是沒了之前對于公孫同學的不悅，畢竟是別人主動挑釁他的。

阿努曼，就是這個ZERO的名字嗎？果然，沒聽見過。

“我的确生了一場病，是個人就會生病，哪怕我壯得跟狗熊一樣，也不可避免。我才不虛你這小白臉的狐假虎威！”

“阿努曼！”

公孫同學的脾氣根本不算好的，才接觸到他一天的我已經了解到，更何況這早就認識了他的阿努曼。

阿努曼并不虛他，自個兒錘了錘胸口，堪比騎士的體魄真令我羨慕。

一剎那間，他一巴掌拍到了桌子上，發出嘭的一聲，四下頓時無比安靜，連林曉宇老師都擡起頭來，興致勃勃地看我們做什麽。

誰料到——“算了，我大人不記大量，林老師，這個問題的答案是什麽呢？”

我都不知道這一系列是怎麽轉彎的，突然間這阿努曼就沒跟公孫同學杠上了，轉過去像個好好學生一樣。

林曉宇似乎并不驚訝，反倒是在随之的話中稱贊了阿努曼。

“不愧是露絲老師說的有天賦的孩子，現在看來不僅僅是天賦，還有天性了”，他的睫毛掃過那清如碧泉的雙眸，正正好是令人不覺放松的模樣，“這個問題很簡單，從本學期開始你們才會學習這門課程，因此，魔法系的ZERO們，你們分為三個階段，起步階段，沖刺階段和最後，一年級與兩年級之間的差距不大，因此我就特地讓系主任把一二年級分在一起，現在看來——”他輕笑了一聲，似乎是感覺分外有趣。

“是一個不錯的選擇。”

說完，教室安靜了。