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第 33 章

見狀，在場的大臣們以及正在門外的皇後都吓壞了，他們趕緊叫了太醫過來。

一時之間，整個皇宮裏都因為皇帝的暈倒亂了套。

好在太醫來的及時，診斷出皇帝這是中風了，太醫趕緊開藥皇帝才撿回了一條命。

雖然命是保住了，但由于中風，皇帝只能躺着或者癱坐在榻上，也僅有右側的上半身還能動彈。

醒來的皇帝接受不了，在寝殿內大發雷霆，含糊不清地怒罵所有接近他的人。

“怎麽會？好好朕怎麽就成了這樣？朕還能治好嗎？”皇帝的目光最後聚集到了太醫身上。

太醫們不敢說話，一是皇帝根本就治不好，二是皇帝中風與其日日服用丹藥有很大關系。

可皇帝信奉國師煉制的丹藥可以令他長生不老，他們這時候說皇帝中風與吃丹藥有關不是往槍口上撞嗎！

因此太醫們只是含糊其詞道：“若是陛下能夠服藥靜養，有朝一日定然能夠恢複的。”

對于這個答案，皇帝還是不滿意，“有朝一日？那是哪一日？朕要這副樣子到何時？真是一群沒用的廢物！來人，傳國師來！”

現在皇帝将所有的希望都寄托在了國師身上，國師神通廣大，定然能夠助他恢複。

見皇帝偏信國師，衆位大臣有些無奈，這些年皇帝可是沒少往國師那裏投財捐物，可他們也沒見國師如何護佑東陵。

要是國師真是個有本事的，怎麽可能讓那些流民有機會打到洛州？

國師的信仰在諸位大臣心中逐漸崩塌，信國師還不如看看天上那個神奇的世界。

看着光幕中熱鬧繁華的游樂場，還有裏面一樣樣的器械，巨龍一樣的車，可以在天上擺動的大錘……無一不令大臣們驚嘆。

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季暄一家離開游樂場，便啓程去了海洋館。

這個海洋館季暄還有點印象，小時候他和發小顧辭舟一起來過。

季顧兩家之前是鄰居，産業上也有一些交集，因此兩家一直以來都十分要好，顧辭舟與季暄同齡，兩人從小經常一起出來玩，直到小學三年級，顧家主要産業轉移到了A國，全家都搬到了A國。

之後季暄就和顧辭舟很少聯系。

一開始，小季暄會給顧辭舟寫信，可惜顧辭舟一直都沒有回過。對此，當時的季暄很生氣，覺得顧辭舟不想跟他做好朋友了，于是一氣之下再也沒有給顧辭舟寫過信。

直到高中，季暄都快忘了自己小時候曾經還有這麽一位竹馬，顧辭舟回國了，還轉到了季暄所在的班級。

季暄還記着顧辭舟不回自己信的仇，因此并不理會顧辭舟。

這也就出現了季暄在古代時夢中夢到的那個場景。

顧辭舟幫他逃課參加《閃光少年》的選拔，還承諾季暄出道了買他的專輯，兩人重歸于好。

想到顧辭舟，季暄就不禁想起了薛聽寒，他當時會對薛聽寒親近，除了薛聽寒當時救了他的命，也是有薛聽寒的聲音與顧辭舟十分相似的原因。

在陌生的世界裏，有一個人身上能夠具有自己之前熟悉人的某些特質，這于當時衆叛親離的季暄而言無疑是救命稻草一般的存在。

可惜薛聽寒最終卻……

季暄搖搖頭，不再想之前的那些傷心事。他現在已經回來了。

時刻關注着季暄情緒的季母，在看到季暄突然暗淡了一瞬的目光，立即問道：“暄暄是不喜歡這裏嗎？”要是不喜歡他們就不進去了。

他們今日的一切都要以季暄為主。

季暄搖頭：“沒有，我很喜歡這裏。”

季暄這話可不是為了哄季母開心，他确實很喜歡海洋館的環境。

北城的這座海洋館是海底沉浸式的，整座海洋館就像是在大海中挖了一個玻璃隧道，走在隧道中，上下左右都能欣賞到海洋美景。

都說萬物生于水中，置身在一片蔚藍清澈的海水之下，會讓季暄覺得很安心。

季暄一家人緩緩地走在海洋館的廊道裏，欣賞着玻璃外的海中美景。

同樣欣賞到這震撼美景的還有看着光幕的古人。群臣被皇帝趕出寝殿，他們無事可做，只好看着天上的光幕，光幕中每日都能給他們帶來震撼，他們本以為能夠習慣，可當他們看着光幕裏的海下世界還是忍不住驚嘆。

在水中開辟出一條玻璃廊道供人欣賞，就算是東陵最厲害的能工巧匠聚集在一起，也是做不出來的。

更何況那水中各式各樣的海洋生物也不是容易捉的，很多他們都還是頭一次見，可天上的那個世界卻将這些珍奇的海洋生物放在水中随意欣賞。

這一刻，很多人腦海中不僅有了一個念頭——

難道光幕中的世界就是天堂？季暄沒有下地獄，反而是羽化登仙了！

離開海洋館，季暄一家人繼續行進。海洋館的下一站是科技園。

季暄一家人來的趕巧，今日科技園正好有一場市青少年科技成果展示會。

國家一直以來都大力推展科技創新，更是鼓勵中小學生青少年進行科技創新，因此每隔一段時間，全市的各個中小學都會在學校的組織下來這裏參觀學習，有些孩子甚至還能研究出自己的小發明拿過來展覽。

看着臺上的孩子們展示自己的小發明，季母突然開口道：“我記得咱們暄暄是不是也參加過這個，還得獎了呢，暄暄發明的是什麽來着……”

聽季母提起這件事，季暄似乎是想到了什麽，他趕緊道：“不值一提！”

想起自己的小發明，季暄只覺得往事不堪回首。

季暄小時候上過兩所小學。

第一所是當地示範級的公立重點小學，這所小學錄取的學生基本上就是全市幼升小前面的那批。

季家父母将季暄送到這裏上學是為了讓季暄從小多交些優秀的朋友。

不過作為公立的重點小學，這所小學是很卷的，課程進度也比正常小學快很多，比如一年級的學生就已經開始學二年級甚至三年級的知識了。

課程進度快，就代表着課業繁重，加上老師的嚴格要求，一個小學生的作業量能讓孩子寫到深夜。

季暄小學二年級時，學校的英語老師經常罰學生抄寫，背錯一個句子就罰抄課文百遍的那種，季暄不想抄寫，為了省事，他就發明了一個自動抄作業的機器。

他這抄作業機效果不錯，不僅速度可以，還能模仿季暄本人的字跡，要不是因為每一行的字跡一模一樣，老師都差點兒沒發現出來。

不過老師畢竟是老師，眼光還是毒辣，英語老師将季暄用機器投機取巧寫抄寫的事情告訴了家長，還讓家長有空來一趟。

當時季父還在管理着季家的産業，因此去的人是季母。

季母到達學校的時候，季暄正被老師數落着，甚至直接上升到人品問題。

看着自家孩子被老師怼到牆角，當着一衆學生面前大聲責罵，從人品到人格通通數落個遍，而小小的季暄就只能低着頭縮在牆角掉眼淚兒，季母連忙将兒子拉到身後。

“我們家孩子偷機取巧是不對，我和他爸爸會批評，但這不是您當着這麽多人的面羞辱他的理由。”

說完，季母就拉着季暄回家了。

路上，季母先是将季暄教育了一番，聽媽媽溫聲細語的講道理，季暄伸出肉嘟嘟的手指發誓再也不會了。

“老師會不會讨厭我？”

季暄有些擔憂的問季母，對于小學生而言，不被老師喜歡是一件很可怕的事情。

一個班級就像是一個小群體，而老師是這個群體的領導，小學生大多簡單，老師不喜歡誰，他們就跟着不喜歡誰。

誰都不想成為被群體孤立的存在。

聽到季暄這話，季母卻笑了笑：“寶貝你記住，別人喜歡不喜歡你并不重要，一個人不可能被世界上所有人喜歡，你不必太過在乎每個人對你的看法，更加不必為了讓別人喜歡而刻意讨好，這裏的老師同學不喜歡你，那咱們就換一個學校！”

“下一個學校的人還不行，那咱們就再換。就算所有學校都不喜歡你，你還可以回家，回家爸爸媽媽教你。”

“暄暄你記住，無論何時，家都是你的避風港，爸爸媽媽和哥哥會永遠愛你。”

小小的季暄似懂非懂的點頭，其他的他可能不太明白，但他這一刻明确了家人對他的愛。

之後季暄便轉學到了一所私立的國際小學。國際小學的課程相對輕松，更重要的是，這裏的老師并不會進行壓力教育。對待學生，大多是以挖掘長處為主。

聽說季暄搞過自動抄作業的發明，老師直接贊嘆了一句“so cool！”還鼓勵季暄去科技園參展。

就連季暄也沒想到，自己的抄作業機器最後還能獲獎。

自那以後，季暄就對搞一些小發明非常感興趣。直到現在，季暄已經發明過不少小物件，甚至還得過專利。

回想起這些，季暄唇角微微揚起。

他突然感覺自己很幸運，能夠擁有這麽美好的家庭、永遠站在自己身後的家人以及鼓勵他的老師。

見季暄笑了，季家的其他人也跟着默默的微笑，能夠讓暄暄開心，他們就開心。

季家這邊，溫情滿滿。

而古代這邊的人則是更加關注科技園裏那些神奇的物件。

無人機、仿真機器人、3D打印機……跟着季暄一圈看下來，衆人已經震驚到嘴張得都麻木了。

這也更讓衆人相信，季暄所在的世界就是天堂。那被人操控飛着的可以錄像的東西，不就是神話故事中描寫的神鳥嗎？那可以與人對話的傀儡說不定就是哪位仙家的分身！還有那憑空造物的能力，這可是傳說中造人的女娲娘娘才有的！

就在所有人為天上神界所震撼之際，國師到了。

國師目不斜視，看都沒有看站在門外的諸位大臣一眼，直接進了皇帝寝殿。

見狀，有大臣不滿。可他們也不能做什麽，畢竟他們國師深得皇帝寵信。

國師一來，皇帝的眼睛都亮了，他含糊着：“國師，快！快救救朕！”

國師假模假式的閉眼掐算了一會兒，睜開眼睛道：“陛下此疾乃妖孽陰魂不散糾纏所致。”

國師這話一出，旁邊的皇後擡頭，陰魂不散，糾纏不清的妖孽，除了天上突然出現的季暄還有誰！

皇帝自然也想到了這一點，他眼神陰鸷：“好啊！果然是季暄這個禍害！死了也不消停！”

“國師，朕該怎麽辦？”

國師拿出一顆丹藥給皇帝，“此丹定期服用，可緩解陛下之狀，至于妖孽，還是盡早驅散為好。畢竟這妖孽已經影響到了東陵的國運。”

皇帝趕緊拿過丹藥服用，之後聽了國師的話，他趕緊吩咐人修建雲梯，他要将天上的妖孽射下來！

看着對自己深信不疑的皇帝，國師眼中劃過一絲輕蔑，真是個蠢材！

要不是他需要跟季驕合作，他才不願意在這裏伺候老皇帝呢！

想起季驕，國師忍不住皺了皺眉頭，也不知道季驕最近是怎麽回事？居然還能幹出臨陣脫逃這種事情！

但基于季驕之前向他展露出來的實力，還能猜測到他的真實身份，國師還是決定暫且相信季驕，繼續幫季驕做事，畢竟季驕給他的誘惑太大了。

可看着天上的光幕，國師卻感到隐隐不安。這世界上到底有沒有神界，他再清楚過了——

是絕對沒有的！

可現在的光幕又如何解釋呢？