6 驚夢

驚夢

葛川第二日端着茶杯路過教師室，掃到嚴立坐在原位上寫教案。他睜大眼細看，媳婦龐麗的東西居然搬到那張新桌上。

他敲敲門跨進，走到嚴立身邊。

“啧啧，你這是又幹什麽？”

嚴立頭也不擡:“不幹什麽，這不覺得你說得挺有道理，她們女生坐一起更好。”

葛川不信，“那你怎麽現在才醒悟？”

嚴立握筆的手一頓，“我多用幾日自己辛辛苦苦做的桌椅怎麽了？”

呵呵，嘴還挺硬。

葛川興奮地抱着杯子去找媳婦唠嗑，果然嚴立又開始折騰了。

“我之前也和他們聊了，這個想法沒問題。那麽今天我們就正式開始實施了。”

龐麗正和溫蜻站在預備班的教室內拖拉椅子。溫蜻提出，既然孩子們對美術都沒基礎，不如一到三年級包括預備班一起上課，四到六年級一起。

教室有限，她們選擇把人數最少的預備班作為美術教室，新購了五張長桌。高年級來上課的時候，預備班的孩子就上圖書室或到壩子上活動。

不是沒想過圖書室和美術室并用，但是畫畫少不了動用顏料等，把圖書弄髒可就得不償失了。

看着孩子們一個接一個走進教室，一雙雙稚嫩的眼睛打量新來的老師，溫蜻愈發緊張，全身忍不住輕微發抖。

龐麗察覺她的異常，拍拍她後背，“放輕松，其實就是一群和妞妞差不了多少的娃娃，你就當平時和妞妞相處。”

“去吧，想到什麽講什麽，誰第一次當老師不緊張。”

溫蜻深吸一口氣，站上講臺，面對齊刷刷看過來的目光，她鎮定心，就當和多個妞妞在聊天。

“你們好！我是溫蜻，溫柔的那個溫，蜻蜓的蜻。很高興有機會在接下來的時間裏，和大家走近美術。”

“我不是美術專業出來的，可能在某些方面講的不對。如果有講錯的地方，大家盡管指出來。不必叫我老師，你們喜歡怎麽叫就怎麽叫。”

溫蜻剛講完，就有一個黑衣服小男孩舉手。

“老師，我可以叫你蜻蜓老師嗎？”

旁邊立即有人附和“蜻蜓老師”。

溫蜻一怔，除了那個人，已經很多年沒有人這樣喊她了。

面對一張張開口的小嘴，溫蜻無法拒絕。她拍拍掌，“好了，你們喜歡這樣叫就這樣叫吧。接下來我想先給大家介紹一些動物。”

……

“怎麽樣，還适應嗎？”

溫蜻剛從那群熱情的孩子手下逃脫，就聽到龐麗的關切。

“挺好的，孩子們也很配合。”

龐麗攬着她肩，“适應就好，走，我帶你去吃飯。”

溫蜻原想着回阿婆家吃，學校場地有限，沒有廚房，離家遠的孩子往日都是家中集中交米菜到下路孫老師家吃飯。阿婆家不遠，妞妞往日都是回家吃。

到底拗不過龐麗，她帶着妞妞一并到年青教師們的小食堂蹭飯，在路上跟阿婆通了信。

“我跟你說，別看嚴立一個大男人，其實他廚藝可好了。”

溫蜻聽後思緒扯遠，她廚藝不大好，那時就和何荊商量好，日後他負責做飯。何荊拍拍胸膛說沒問題，一逢周末回家就開始練，周天又把做好的飯帶來學校給溫蜻嘗。

在那雙亮晶晶的眼睛注視下，溫蜻由一開始違心的還可以，到真情實感誇贊。

“溫蜻？”

龐麗将筷子遞到溫蜻手上，“想什麽呢？喊你好幾聲都沒聽到。”

“沒什麽。”溫蜻挨着妞妞坐下，她和嚴立正對着。

“瞧，我剛剛還在和溫蜻誇你廚藝好呢，結果怎麽菜還糊了，這是專門拆我臺？”龐麗笑着将那盤混着黑渣的白菜炒肉絲端到自己面前。

“嚴立？”龐麗嘀嘀咕咕，怎麽一個二個都傻了是的發呆。

“嗯，怎麽了？”龐川用筷子捅捅嚴立，他才回過神。

“你是不是昨晚沒睡好？看着今天怪頹廢的。”龐麗還想追問，一向廚藝好的人怎麽就今天出了醜，撇到他那張灰白的臉，眉間盡是疲憊。又回想自入桌來，他就一直低頭扒拉米飯，不曾擡頭。明睿的目光在兩人之間來回打量，直覺告訴她，肯定是昨天發生什麽事了。

“遇到一樁糟心事，心煩睡得晚。”

“說出去我們一起商量解決呗。”葛川捶捶嚴立後背，這小子，一天背地裏不知搗鼓啥。

嚴立內心苦澀，怎麽說？

當着人的面告訴她，我喜歡你，請你和你的初戀分手？

他搖搖頭，“沒事，小事，我自己能解決好。”

這樣一說，大家也就扯開別的話題拌飯。

飯後，溫蜻帶着妞妞到教師室午休，龐麗回她和裴川的屋子內休息。

妞妞不知道嚴老師心煩的那件事是什麽，但她記得昨天姐姐和老師有接觸，眼珠沽溜沽溜轉。

“姐姐也有糟心事嗎？”

溫蜻想想，真有，何荊的筆記本算一件，不過現在也算解決了，搖搖頭。

“我聽姜漁姐姐說人長大會有很多糟心事，特別是女孩子，要為老公和孩子操心。”

溫蜻聽後哭笑不得，“你還小，少聽這些。我男朋友都沒有，更別提老公和孩子了。”

嚴立抱着衣服敲門的手頓時僵住，心中舊火複燃，那她和何荊算是分手了在清算物品？

複等一刻，嚴立才敲下門。

溫蜻起身開門，沒想到是嚴立。

他掃到妞妞已經趴在桌子上，遞過衣服，壓低聲音:“雖天氣有些暖和，但還是要預防着涼。以後讓妞妞到我那兒睡吧。”

溫蜻轉頭看妞妞，她正準備想找龐麗借件衣服，沒拒絕嚴立的好意。但聽到後半句，她搖了搖頭:“今天想着是第一天，和大家一起吃頓飯熱鬧下，以後我還是帶着妞妞回家吃。本來也不遠，阿婆年紀又大了，我擔心她出事。”

嚴立無話可說，合門輕聲退去。

下午有四到六年級的美術課，嚴立借口他沒課坐在旁邊聽課。

溫蜻刻意忽視他的存在，集中注意力上課，盡量不朝他在的地方看去。

一節課總是過得很快，尤其是在孩子們高度地配合下，溫蜻講到準備內容的一半，聽到刺啦的鈴聲才驚覺該下課了。

她擺手讓孩子們有序将椅子拖回，自己留下收拾垃圾。

紙張飄落在桌上、地下，大部分彩鉛整齊擺放，偶爾有幾支掉落在原地。

溫蜻伸手去撿，起身時卻撞到硬物。

她反應過來，慌亂問捂着下巴的嚴立沒事吧？

嚴立只擺手，将一堆紙遞給溫蜻，“我覺得這些畫都挺不錯的，不如留着？”

溫蜻接過一看，這些是課上她讓孩子們畫下眼中最美的事物，雖然很抽象，但對于零基礎的來說已是不錯。

“好，我待會按班級整理存放。”

嚴立借口批改作業，難得沒有主動留下幫忙。

斜陽照進窗，風湧了進來。

溫蜻被一張難得規整的畫吸引注意，上面畫着一只蜻蜓。她尋找左下角的名字，果然印證心中猜想，六年級姜漁。

這個小姑娘挺有意思的，溫蜻嘴角不由輕笑，将畫單放在一處。

不想風卷着紙落到地上，她撿起粗掃一眼發現不對，蜻蜓怎麽變小了？

翻轉一看，另外一面還是那只大蜻蜓。

溫蜻回看那只輕輕覆蓋在大蜻蜓倒影上的小蜻蜓，右下角淡淡的嚴立二字。

她就說，他怎麽突然拿畫過來，又反常地不熱心幫忙。

一疊紙在溫蜻手下進入各個文件袋中，而她和嚴立之間那張将戳未明的紙，更透明幾分。

自打這天起，溫蜻盡量避開和嚴立撞面的機會，那半張新桌子受到了主人的冷落，常常空着。

葛川發現嚴立剛消停幾天，又開始折騰。說什麽門窗舊了，他要補補。牆皮剝落，他要重新刷過。椅子不牢固，他要錘錘。

就是吧，一樓的門窗、牆和椅子質量要格外差一些，導致他常停在一樓，二樓管得少。

龐麗揪了一把葛川耳朵，收起你那副我有話要說的樣子，人家願意幹活就幹，你少在邊上潑冷水。

孫老師是最支持嚴立的那一個，他還說，要把壩子左側的那一塊荒土整理出來弄個花壇。

龐麗要種栀子花，葛川跟他媳婦一票。孫老師直接把山茶花備上了，溫蜻提議鳳仙花。嚴立記得高中時溫蜻說她最怕蛇，對這個答案意料之中。他想跟，顧及到溫蜻最近對自己的态度，反思可能操之過急，退步說萬壽菊。

最後那個大花壇劃成了幾區域，大塊留給孩子們去種他們想種的，教師們各按自己想法領一塊種。

時間轉逝，五月下了好幾場雨，菌子在林中冒頭。

溫蜻昨晚和妞妞提了一口，她摘菌子的運氣向來不好，次次去次次空手歸，有毒的倒是能撿上幾朵。妞妞若是想去，要跟着有大人的場去。

第二天傍晚，挎着一籃子菌子的妞妞和嚴立一道伴着餘晖晚霞走進。

溫蜻怎麽也沒想到搬起石頭砸了自己的腳，奈何阿婆要留人吃飯，她在竈前硬是搶了妞妞的活兒。

留下妞妞去和嚴立一起淘洗菌子。

“嚴老師，姐姐好像不是很高興。”妞妞撐着盆說，她想到阿婆之前說的，想法太多的孩子會惹大人不喜歡的。她好像有點惹姐姐不開心了。

嚴立撈起最後的幾個菌子，擡起盆将水倒入溝內。水聲嘩啦嘩啦，沉穩的聲音響起:“沒事，她不會生氣的。要是生氣了也好，有我在。家裏有幹辣椒嗎？她喜歡吃辣椒炒菌子。”

妞妞點點頭，“有的。”

等到嚴立進屋準備撸起袖子大幹一場，溫蜻卻是連火都不願意傳了。

她回到房間，想動筆畫，卻又覺心煩，不知畫了個什麽醜東西。

郁悶甩下筆，跑到床上閉眼冥想。

想着想着進入夢鄉，夢裏是一望無際的密林，她坐在一墩樹輪上，何荊奔跑扭頭笑着說，他去摘果子。可是溫蜻等到黑暗侵噬整個林子，也沒等到他回來。

烏鴉飛旋林子上空，林中視野昏暗，毒蛇在暗處蟄伏嘶嘶，溫蜻心裏湧現無限的恐慌，她跌跌撞撞喚着何荊。可是遲遲沒有人應，偌大的地方仿佛只有她一個人。