6 章

第 6 章

讨厭一個人需要理由嗎？

在去俞揚家的路上，這句話一直在洛城腦海裏徘徊。

只怕今天俞揚也不會準時回家吧！要不要打個電話把這事兒告訴俞謹文呢？

他總不能就依着俞揚的性子讓他就這樣胡鬧下去，這樣也耽誤他的時間。

但若是告訴了俞謹文，俞揚肯定會被罵，那麽就會加深俞揚對他的讨厭，俞揚會不會更加同他作對？

一定會的吧！

這樣想着在電話撥出去的一瞬間洛城立馬挂斷了，算了還是再想其他辦法吧！

但今天讓洛城感到意外的是，他過去時俞揚在家，不僅在家，還好端端坐在了教室裏。

這太難得了。

不過當洛城說要檢查作業時，還是一如既往的失望，俞揚說他沒做，沒時間。

不用想也會是這樣，如果做了才奇怪呢！

雖是意料當中，但洛城還是有點生氣，洛城問：“你有時間玩兒，沒有時間做作業？”

俞揚漫不經心地說：“就是因為要玩兒，所以沒有時間做作業啊！”

這個回答讓洛城很無奈，重重嘆了口氣，不欲再問下去，因為問也問不出自己想要的答案 。

俞揚不做作業，洛城很難掌握他的學習進度，只好現下給他出幾道題，讓他做。

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不出所料俞揚做得很差。

也是，從來沒有認真聽過課，怎麽能做得好？

今天的課俞揚依舊沒有認真聽，洛城在上面講，他就拿着一支筆在本子畫着圈，洛城經過他旁邊時，順手抽掉了俞揚手裏的本子。

俞揚當即很不悅地問：“你幹什麽？”

洛城說：“這時上課時間，認真聽課，難道你想這麽一直差下去嗎？”

俞揚就嘲諷般笑了一聲：“成績好不好對我有什麽影響嗎？我就是再差，俞謹文以後的家業也是留給我的，難道他還能讓別人繼承不成？所以成績好壞對我有影響嗎？”

俞揚說的很對，他就是再差也不會愁以後的日子難過，這大概就是那些富二代揮霍無度的底氣吧！

“但是，你有聽過富不過二代這句話嗎？”洛城說：“商場如戰場，爾虞我詐，要守業可不是那麽容易的？自身能力不過關，要怎麽守得住家業？”

“你這是在咒我家嗎？洛老師。”俞揚問。

“我沒有那個意思。”洛城說：“我只想說，社會永遠是進步的，停滞不前的人會被淘汰，學習才是立足的根本。”

“你在和我講道理嗎？”俞揚很不屑地說：“你不覺得自己操心過頭了嗎？這不在你的職責範圍之內。”

自己确實操心過了頭，洛城說：“不管怎樣，還是希望你好好學習，至少不要浪費俞先生花這錢。”

“哼，俞謹文又不差這點錢”俞揚冷笑了一聲說：“俞謹文浪費的錢還少嗎？就比如現在。”

俞揚一句話噎得洛城不知道該怎麽回答了，也就不和他争論了，繼續給他上課。

要下課時，謝文傑給俞揚打來了電話說府淩路那邊新開了一家俱樂部，很好玩，還是俞揚喜歡的那種高消費，問俞揚要不要去玩？

俞揚就故意把免提開着，大聲說去，怎麽不去去玩通宵，說着就起身往外走。

“記得把作業做了。”洛城很無奈地看着俞揚遠去的身影說。

“有時間再說。”俞揚說完就已經消失了。

洛城今晚休息不用去便利店，難得今天有空，但卻不能休息，回到宿舍，洛城就拿出了電腦繼續寫游戲方案。

其實在老師公布這個消息之前洛城心裏就有一套游戲方案的大體構架，所以洛城很快就把方案寫了出來，然而這時高華和徐越還在抓頭發。

見洛城這麽快就寫出來了，高華不禁感嘆道：“不是說好了一起抓頭發嗎？你卻這麽快就寫好了。”

徐越說：“洛城這是什麽頭腦啊？”

高華笑着說：“洛城本來就不是一般人類的大腦，他是外星人。”

洛城頭腦靈活，才思敏捷，反應快，做什麽事都很好，這讓徐越心裏不禁有點酸，徐越說：“洛城是天選之子，天賦型選手，祖師爺賞飯吃的類型。天賦也是一種捷徑，我們這些非命定之人，就只有羨慕他們，然後傻逼的努力吧！”

徐越這話是誇獎，但因語氣酸酸的，聽了讓人心裏不太舒服，洛城就沒回徐越。

說完這話，徐越的情緒突然就陷入煩躁之中，總覺怎麽寫都不對，把手裏的紙揉成了一團用力砸向了垃圾桶。

星期一早上，輔導員告訴洛城和高華，他們今天下午要回母校博雅進行宣講，讓他們準備一下宣講的內容。

接到消息，洛城和高華就準備了起來。

下午老師就帶着他去到了博雅。

博雅校門口的花園裏豎着一塊石頭，上面用紅色油漆寫着雅，頌二字，這是博雅的校訓。

上了大學就沒有再回過博雅，看見這兩個字就感覺格外親切。

這次宣講不是集體進行，只在個別班級進行，洛城被分到了高二三班，高華在高二五班。

洛城是博雅唯一一個保送去的洛大，他很優秀，博雅裏現在都還有他的傳說，他被很多學弟學妹當做了學習的榜。

以前只是聽說，現在洛城站在了他們面前，洛城又是一表人才，同學們都興奮得不行，尤其是女學生，看見洛城就尖叫了一起來。

俞揚就是被這一陣兒尖叫聲給吵醒的。俞揚睡意朦胧的擡起頭，尋找這尖叫的原因，視線剛看過去就和洛城的視線撞在了一起。

俞揚感覺此刻洛城看他的眼神充滿了不屑和厭惡，這被人輕視的感覺讓俞揚心裏很不爽，但礙于是在課堂上又不敢多說什麽，就趴在了桌子上，繼續睡覺。

“學長，我想問一個問題。”這時一位同學舉手發言道。

這位同學說：“學長覺得是天賦重要還是努力重要？因為最近總是看見這個話題，又聽人說沒有天賦再怎麽努力沒用，就比如說，我想考洛大，但他們說洛大就說拼天賦，拼智商的地方，就算拼命考上了，沒天賦學起來也會很吃了，我自己就是沒有天賦的人，最近就特別迷惑。可以結合你的情況和們說說嗎？”

這個問題的讨論度一直都很高，兩種論點擁護者各站一半，某種網站上就經常出現兩者的争論。

洛城所持的觀點當然是努力，因為也不是天賦黨。

洛城說：“天賦和努力，要說這兩者哪個更重要，不偏不倚的說應該是天賦。對一件事有天賦，能讓你在學習的過程中減少挫敗感，更容易一點。但是不管有沒有天賦努力都是必不可少的《傷仲永》大家都學過，所以這個道理大家應該都懂。”

“我相信大多數人在選擇要去做什麽的時候，都是因為興趣使然，熱愛它，而并非是先發現自己有天賦才去做”

“不知道大家有發現一個有趣的現象，往往我們所熱愛的，并非是我們擅長的，有時我們所擅長的又并非我們所喜愛的。但當我選擇的時候，都會選擇自己熱愛的，因為興趣是最好的老師，他可以幫你克服一切困難。”

“大家想想，如果這世界上做什麽就講天賦，那麽努力還有什麽意義？”

“就拿我個人來說，我從來沒有想過自己在學習上有沒有天賦，因為現實根本就不容我去想那麽多，我只有一條路可以走，那就是努力，努力到無能為力，努力去得到自己想要。”

“所以當你別無選擇時，你就不會去想‘天賦’這個問題了。”

洛城看了看那位發言的同學說：“如果你很糾結要不要考洛大，你不妨試着把自己置身于絕路之上 ，努力去抓住那一點微弱的光就可以了。”

洛城說完，下面爆發出了一陣熱烈的掌聲。

掌聲結束後，一位同學又問：“請問學長，你怎樣看待命運的不公，就比如有的人天天上課睡覺，卻還是過得很好，有的人努力了一輩子卻還是潦倒一生。”

這位同學的問題暗示性很強，準确的說他這都不叫暗示了，就是直接說的俞揚。

這就讓俞揚很不爽，今天是什麽日子，學校舉行哪是什麽宣講，是批判他的大會還差不多。

洛城說：“命運從來都是不公平的，這是我們無法選擇的。”

“但是”洛城往俞揚的位置上看了一眼說：“命運眷顧的都是努力的人，對于那些擁有了好的條件，卻不知道珍惜的人，是不會有任何眷顧的，父母的給終究有限，再好的福氣，再好的命運，也經不起無休無止的糟踐。”

“俗話說，知足常樂，所以人要懂得知足，也切記不要和別人比較，越比較抱怨心理就會越強，這樣只會讓我們變得憤世嫉俗，記住只要努力就好了。”

洛城這話明顯是說給俞揚聽的。他不過就是說了一句有家産可以繼承，可以不用考大學，也沒有必要當着同學的面這樣說吧。

俞揚被氣得吹胡子瞪眼，卻不敢發作，就只能忍着，但俞揚不是一個能忍的人。

洛城的話，俞揚怎麽也氣不過，越想心裏越覺得不是滋味，他憑什麽那樣說他，就是他啃一輩子老又關他什麽事？

下了課，俞揚叫住了洛城問：“你到底是什麽意思？就仗着俞謹文信任你，你就覺得你可以為所欲為嗎？”

俞謹文信任他嗎？洛城倒不覺得，洛城說：“有什麽事，出了學校再解決吧，這裏是學校，我不想讓你難堪？”

“不想讓我難看？”俞揚被這句話氣得瞬間火冒三丈：“你以為你是誰？不過就是一個家教，你拽什麽拽？誰給你的臉，讓你這麽拽？我告訴你，要不是因為俞謹文，我早讓你滾了。”

“我該說你什麽好了？”洛城倒不因為俞揚的話太重而生氣，而是被他一口一個俞謹文叫得心裏有點不是滋味。雖然他對俞謹文沒有好感，但還覺得俞揚這樣直呼自己爸爸名字很沒禮貌。

洛城說：“我是不是該說你沒家教呢？這樣直呼自己爸爸的名字，你覺得很有禮貌嗎？”

“爸爸”這兩個字從洛城嘴裏說出來很生硬，一點感情都沒有。

俞揚徹底被洛城的話激怒了，也顧不得這是學校，就揮起了拳頭憤怒道：“你有本事再說一遍。”

“俞揚，你幹什麽？”俞揚拳頭剛要落下去時，高華和李老師走了過來，李老師非常生氣的說：“整天就知道惹事生非，怎麽還打了起學長來了。”

俞揚很不甘心的放下拳頭。

高華趕緊把洛城拉了過來問：“有沒有事，他沒有打到你吧？”

“沒事”洛城說：“不用擔心，小孩子而已。”

洛城說完，俞揚就瞪了洛城一眼，見狀高華就立馬幫洛城瞪了回去，于是兩人就這瞪着對方。

“還瞪，你打人你還有理了。”李老師說：“明天叫你家長來，必須是家長來，什麽助理來不行，還是回去寫一千字檢讨。”

“一千字哪夠啊？”高華說：“行為如此惡劣，至少也得寫三千字，才能有深刻的認識吧。”

俞揚确實屢教不改，李老師想了想确實應該罰重一點，這樣才會長教訓，李老師說：“那就寫三千，明天交給我。”

俞揚沒有理會老師，轉過身就走了，但走了兩步，俞揚又站住了說：“建議你們把這事兒告訴俞謹文效果會更好一些。”這才大步離開。

李老師被俞揚這句話氣得不行，憤懑地嘆了口氣說：“俞揚真是我見過最叛逆的學生，也不知道是家庭的原因還是自身的原因。”

可能是家庭的原因吧，洛城想，但他沒有和李老師讨論這個話題，因為他也只是猜測。