2 嚣張的學霸

原逍本想着新來的小丫頭要麽是怯生生畏畏縮縮，要麽是對他的态度不滿以不屑還不屑，誰知道一擡頭被一個甜笑閃瞎了眼，把他的氣都給噎了半截兒回去。

原逍還沒想好要對着這張帶着點孩子氣的燦爛笑臉要作何反應呢，班主任壓着語文早自習結束的鈴聲就沖了進來，大聲吩咐道：“趕緊的，把語文書收起來，把你們摸底考的數學卷子拿出來！抓緊時間！趕緊趕緊！”

聲若洪鐘，真真看不出來年近六旬，連個課間上廁所的時間都沒留出來，要知道這可是馬上要來兩節數學課連堂啊！沒人敢舉手報告說要去上廁所啊！

好在班上同學都知道班主任這毛病，周一早早到校，早自習之前已經解決問題并少喝水，此刻紛紛唉聲嘆氣拿出了摸底考試的數學試卷。

可姍姍來遲的林夏遙沒參加摸底考，自然也就沒卷子。她扭頭看向同桌原逍，他還一副專心致志打算開始與吉米多維奇神交的模樣，也沒有要拿卷子出來的征兆。

林夏遙彎起大眼睛，小聲又禮貌地問道：“班長大人，介意把您的試卷給我看一下嗎？光聽老師講題我聽不懂。”

一副乖巧老實好學生怯生生的模樣。

不知是“班長大人”四個字順的毛，還是“我聽不懂”四個字順的毛，反正一臉不友好的原逍莫名氣又順了，掀開桌蓋，橫七豎八的一堆教材上，躺着厚厚一本透明文件夾，裏面九科試卷分門別類，整整齊齊碼在其中。

原逍沒說話，動作粗暴地抽出數學卷子扔了過去，撲頭蓋臉地灑了林夏遙一身。可是同桌小女生也沒生氣，好聲好氣地接住那翻起來好多頁的試卷整理好，又笑盈盈地低聲補了一句：“謝謝，不介意的話，能把九門課的試卷都借給我嗎？”

原逍一臉不耐煩，但也沒說什麽，正準備順手把那九門功課加起來一大摞的試卷文件夾都扔給新同桌，突然手一頓。他是按照語數外理化生政史地的順序排列的，剛剛把數學試卷抽出來給林夏遙，翻開的左邊的透明塑料膜下，就是語文試卷的最後一頁。

原逍的目光落在密密麻麻寫滿了字的作文紙上，他咣當一聲又合上了桌蓋，沒好氣地說道：“你P事兒怎麽這麽多？”

林夏遙也沒有探過頭來看他桌肚裏面的內容，此刻抱着原逍的數學試卷，對他陰晴不定的情緒着實有點摸不着頭腦。

她想起私下裏班主任給她介紹時一臉慈愛提到的：“原逍是個不善表達專心學習的好孩子，就是有點兒情緒化。”前半句暫時沒什麽體會，後半句倒是心有戚戚焉了。而且林夏遙覺得吧，班主任的美化濾鏡啊，真是有點重了。

不給就不給吧，林夏遙也沒什麽異議，低下腦袋先翻看起數學試卷來，順着題目一題一題仔細看，還對應着翻手邊的高一數學書的目錄。

原逍掃了兩眼她認真聽講仔細翻教材的模樣，便覺得自己剛開始那刻意針對的樣子，有點沒意思。看起來不過就是個老老實實乖乖巧巧的優等生而已，真的沒意思。

就這種連高一的內容隔了個暑假就要吭哧吭哧翻教材複習，一題一題聽老師講解卷子的水平，特麽值得班主任剛開學就私下裏喊他去辦公室談話，告訴他常勝将軍亦難保終生不逢一敗，人外有人，天外有天？不要讓第一成為自己的負擔？考第二并不是恥辱？

原逍心裏翻了個大大的白眼，繼續做自己的數學分析去了。他覺得高老師有點小題大做。常駐第一的他從來不覺得這是負擔這是維持的壓力，夏蟲不可語于冰，井蛙不可語于海，曲士不可語于道。凡人們不懂他，總拿自己的心理狀态揣測他，啧。

但是出于對這位老太太數學教學水平的尊重，原逍也就忍了。

對同桌豐富的內心活動一無所知的林夏遙，此刻卻是真的認認真真仔仔細細地在對着教材，耳朵裏聽着老師的講解，一題一題看卷子。

其實題她都會做，這些對她而言，稱之為複習都勉強，但她還是看得細。你喊個大一學生回頭做高中數學題，你要說人完全不會做，那不至于，人也是高考過來人了。但你要說大一學生做高考試卷能做得贏高三考生？

呵呵。那可未必。

高考又不是直接測了智商就拿去排名出分數線的，更多的是知識、技巧，和熟練度的融合而已，甚至能包含體力、心理承受能力，以及一個人持之以恒的能力。

再說了，哪怕測智商，林夏遙也不虛，但她從不托大。

仿照高考的150分卷面，還是頗有些題量的，林夏遙手中的卷子連上答題卡，足足有七八頁。

原逍也不負班主任親自介紹并留給她做同桌的學霸之名，既然卷面分是150分，他的數學當然就考了150分，所以這兩節講卷子的數學課，對他而言當然是無所謂的，班主任也不管他做什麽，不打擾別的同學就好。

其實林夏遙這麽認真地看卷子，不僅僅是看題，包括出題人的風格、偏重的知識點、題量的分布、答卷人的水平，都可從這七八頁答卷裏，窺知一二。

而這套卷子裏，原逍的個人烙印卻也十足。

他考試時大約手頭那支水性筆快寫完了，他倒是随性，居然還換了個顏色，從純黑色換成了深藍色的用。這個切換是在最後一題發生的。寫了不到一半，某一行開始字跡有些斷斷續續，那一行前半段明顯字跡就開始不耐煩到飛起，然後半截他就換成了深藍色的筆續寫。

問題是，這張卷子除了最後一題的前半截，全都是深藍色的答題。

所以，原逍他上手就是從最後一題做起的，應該整體就是倒着做的，因為很明顯越寫越不耐煩，字跡裏都透着情緒。

選擇題答得是幹幹淨淨，字母在題目前面的括號裏張揚的飛起，既沒有在題幹上劃重點勾要素，也沒有先劃去兩個錯誤答案用排除法的痕跡。

只有倒數第二題有些突兀，題幹某一處被他圈了起來，然後在題幹附近寫了個數，還加了三個憤怒的感嘆號在後面！！！不過括號裏他還是規規矩矩地答了個正确答案A。

林夏遙掃了一眼就知道為什麽了，忍不住輕輕笑了一下。她能明白，原逍的意思是：“我知道老師你想考什麽，但是你思慮不周全，這題其實有兩解！雖然我選了A，但是你也要懂你漏了一解！”

最後那道大題答的，也很有個人特色。林夏遙翻回最後一頁用力摁住，又貼近仔細看了看痕跡，對照着手邊的高中數學書目錄嘩啦啦地翻了下，忍不住又笑了。

再翻回第一張試卷，最左上方，也有原逍改用鉛筆淺淺的痕跡：63min/120min。

他還給自己計時呢，挺好玩兒的一人，挺有水平的一套卷子。

林夏遙看出來了，這套卷子應該是本校老師出的，正好涵蓋了他們實驗高中的整個教學進程，并不是直接拿了一套市面上出售的高一試卷來測的。知識點分布合理由淺至深，說是開學摸底考，實際上，是對過往所有知識點的梳理和總結。

所以整整兩節課加上課間不休息，臺上的高老師也還沒講完這一套卷子。

因為這兩節連堂數學課，與其說是講卷子，更重要的目的是複習課，所以不漏題不跳題，整體聯系知識點串講了一遍，溫故而知新，整套卷子從前往後，難度節節攀升，讓學生做起題來，從收心至警醒，倒是沒有在難度分布上刻意刁難。

比如把超級難題放在最前面，放在小題裏，打擊學生做題的順暢度和自信心雲雲。

這在原逍的卷子上就很明顯的體現出來了。因為是很常規的從易到難，最後一題最難的設置，而原逍是倒着做題的，所以他越做越簡單，也就越做越不耐煩了，字跡發飄。

是個對簡單題沒什麽耐心的男生，不過倒是沒有影響他的正确率。

臨到下課，高老師還缺了最後一題沒講，便在臺上道：“最後一題你們下午自習課等我來講。想提前自己研究的同學，也可以去借原逍的卷子，讓他給你們講講，好幾種做法呢。”

原逍好像已經習慣了，還沉浸在他的數分裏不可自拔，連老師提到他，都沒有擡頭來個眼神的交流。

但這絲毫不影響高老師仍舊用那慈愛的目光在他頭頂轉了一圈，才收拾教案出去了。

班主任一走，班上就和複蘇的冬眠巢穴一樣，小動物們紛紛窸窸窣窣地鬧騰了起來。

原逍前桌的男生回過頭來，咋咋呼呼地嚷嚷着：“原逍！卷子呢卷子呢！我第一個啊！我先借的！”

這男生長得挺可愛的一正太，扭過身來發現原逍根本埋頭做題不理他，又看到原逍的數學卷子在林夏遙手裏，便露出了一個友善的笑容，右腮隐隐還有半個酒窩，招呼道：“轉學妹你好啊！原逍的數學卷子先借我看看呗？”

一句轉學妹你好啊！聲調抑揚頓挫婉轉如唱戲，不過他明亮的眼神裏倒沒什麽猥瑣之意，只是帶着些調侃與笑意而已。

可惜沒有妹子欣賞不說，反而招來了他同桌副班長唐果用數學書在他頭頂的一記暴擊。

這男生嗷嗷地抱着頭就嚎上了，可憐巴巴地瞅了唐果一眼。唐果敲他那下真沒少使勁，高高馬尾揚起，此刻還沖那卷子微擡下巴，那意思讓他繼續借卷子去。

唐果和原逍一直不對付，但她也是個對學習非常有上進心的人，最後一題真是琢磨了挺久，這種幾何題，卡在那裏做不出來簡直撓得心裏癢癢，她等不及下午再聽老師講了。

然而這次數學只有原逍是150分，老師臨走前又說了最後一題讓大家去看原逍的卷子，唐果也沒辦法呀。至于讓原逍講題？呵呵，那是班主任對原逍的美化濾鏡謝謝。他願意借卷子而不冷嘲熱諷就不錯了。

這次重新深刻地意會到領導精神的正太同桌，決定收斂行為照章辦事，咳嗽兩聲清了清嗓子，用一種沉穩低調的嗓音開口了：“林夏遙同學你好，我叫任海珣，也是副班長。那個啥，原逍的數學卷子先借我們……呃……”

任海珣看到唐果瞪過來的眼神了，知道唐果怕原逍嘲笑，灰溜溜地摸了摸鼻子，趕緊改口道：“先借我看看呗？”

林夏遙微笑着看這兩個副班長互動，覺得他們好像很親密。其實借卷子不是什麽大事兒，但問題是卷子的主人并不是她，所以林夏遙側頭去看了看原逍。

嗯，他停在這一題上少說也有小半個小時了，好看的眉頭擰得死緊，似乎是卡住了。

林夏遙微一猶豫，不知道該不該開口問一聲，還是直接替他把卷子借出去。數分的題做到一半還卡殼，被打攪估計神煩。

然而任海珣可沒那麽多想法也沒那麽體貼，直接伸手往原逍的數分習題集上晃了晃，嚷道：“原逍，卷子借我呗？”

本來就被教室裏吵起來的聲音和前桌這兩活寶的動靜鬧得心煩的原逍炸了，長腿一伸，咣當一聲猛踹了任海珣的凳子一下，然後暴躁地把手裏的那頁草稿紙撕了團成一團，朝任海珣扔了過去。

這一小塊區域就靜了靜。

被踹得差點從凳子上滑下去的任海珣卻好像脾氣挺好似的，還彎腰去撿地上那團草稿紙，嘴裏嘀嘀咕咕地道：“哎呀，借個卷子而已嘛，不要亂丢東西呀。砸到花花草草就不好啦大班長。”

看到任海珣被原逍欺負，剛剛還往任海珣頭上砸課本的唐果就不高興了，也要和原逍對着炸起毛來。但是唐果剛打算站起來，卻被任海珣彎着腰撿紙團時，偷偷在底下拽了一下她的袖口。

想到任海珣的為難之處，唐果忍了又忍，算是又坐下了，但胸口起伏，明顯氣還不順。

第一天報到的新來人員林夏遙就有點摸不着頭腦了，想了想，直接從桌面上悄悄地靜靜地把原逍的卷子平移了過去，還給了他本人。他的卷子他做主，可別遷怒，行了吧。

結果卻又有個沒摸準時機的小姑娘撞上了槍口。

那是從教室另一邊繞過來的一個女生，她看上去就文弱又乖巧，膚色蒼白到都有些透光，也是開口找原逍借數學卷子，順便想請他講一講最後一題的思路和幾種做法。

這麽一個女生輕輕柔柔地開口請求，真的是很難讓人拒絕的吧，何況還發脾氣？

然而原逍揚眉，毫不客氣地掃了她一眼：“方靜姝，連班級前二十名你都進不去了，還研究什麽最後一題？”

頓了一頓，他翹起來晃悠的凳子咣當又砸到了地上，唇角那點譏诮都不屑于收斂，還補了一刀：“你不如自請撤了學習委員吧。你想帶領大家學習如何退步嗎？”

原逍平平淡淡兩句話下來，方靜姝的眼角，就被他逼出了淚痕，我見猶憐，風吹欲倒。

“這人果然是情緒化啊，明明是自己做不出數分的題心情暴躁，結果卻對同學無差別掃射攻擊啊！”林夏遙心中暗暗感嘆道。

看到方靜姝被原逍氣哭了，路見不平一聲吼的唐果終于忍不下這口氣了，她勇猛地跳了起來，整個人都閃爍着憤怒的光芒。

作者有話要說：  補充一下，為了文章設定，不想要文理分科，于是挑挑揀揀了一種3+大綜合的高考模式，根據報考專業擇一門有要求那種，而且還略做了修改，所以文章裏的高考模式和時間線還有地點，都和現實裏的這種高考模式是合不上的，大家純當架空看好了哈，不要太在意O(∩_∩)O