22 頂尖學神22

頂尖學神22

能入選華大夏令營，這些人自然都是有一股傲氣與執着。

蔔教授只有“青釉”兩個字的一道題，激起了這些學子們的求知欲和好勝心。

當晚，研究所的教室燈火通明，很多人選擇堅守課桌邊，陷入龐大又複雜的化學方程式計算中。

“青釉”之所以會有那麽多顏色，就是因為在瓷器燒制過程中化學成分反應不同導致的，一氧化鐵與四氧化三鐵的比值直接确定了瓷器色質的純正以及鮮豔程度，但這兩者之間如何轉換，比值如何控制變量，這就是大家頭疼的地方了。

這也正是蔔教授想要的答案，他要看到不一樣的成分比，燒制出精美漂亮的瓷器。

整整三天，斯想借遍華大研究所的儀器，從掃描電子顯微鏡、吸水率測定到锶同位素組成、物相組成等分析方法，終于将他收集來的瓷器檢測了個遍。他拿到了大量試驗數據，忍不住揚起唇角微笑。

他有信心，在接下來的四天裏，他可以利用這些數據寫出一份漂亮的瓷器成分報告，相信沒有誰能夠比他如此得天獨厚的條件了。

這份答案，應該也是蔔教授會滿意的吧！

斯想用密封袋裝好自己的數據，腳步輕快地重新踏入教室。他要收拾東西，回到酒店，那裏比較安靜，适合思考和計算。

因為此時正好忙碌完，斯想有了多餘的心思去觀察自己的競争對手，他們看上去還是沒有太多思路，一個個皺眉凝思，苦大仇深的樣子。

這是正常的，斯想又繼續望去，視線忍不住落在第五靈的位置上。

那裏空蕩蕩的，不僅沒有熟悉的纖弱身影，桌面也幹淨得看不到一張草稿紙。

第五靈……去哪裏了？

正思忖着，陶影珊帶着幾個人過來，“斯想，終于找到你了。”

斯想回過神，俊秀的臉龐還帶着幾分深思的神色，“你們找我做什麽？”

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陶影珊家曾經跟斯家做過幾年鄰居，她家經商，斯家卻是書香門第，本沒有什麽關聯，因為兩家有同齡的孩子，方才慢慢地接觸起來，讓兩個孩子一起玩耍上學，因此兩人算是青梅竹馬長大的，關系親厚。

陶影珊笑得甜兮兮的，“我答應了他們，帶他們去用用你爸爸實驗室的儀器。”

斯想不以為意，“你們要用，去申請就好了，不用跟我打招呼。”

那間實驗室雖然是他父親在主管，但也是研究所的資産，可以公開給研究所的學生和專家們使用，只是需要預約申請。

陶影珊以為斯想沒有明白自己的意思，只好将話說得更直白些，“現在有太多人在申請，等輪到我們的時候，可能已經太晚了。所以，我想得到你的幫助，可以讓我們在非規定的時間內使用儀器。”

人脈、資源，也是學習的一種能力。

斯想下意識地看了一圈這些人。

發現對自己沒有什麽威脅，他很大度地答應了這個請求。在他的想法看來，這些人即便走後門得到資源，也構不成對他的威脅。

至于……他忍不住問陶影珊，“你們有看到第五靈嗎？”

作為同校的校友，斯想一直在等着第五靈主動開口尋求幫助，但她竟然一直沒有。也不知道是她這個人傻，不懂利用關系走後門，還是她這個人傲，不屑開口求助。

陶影珊見自己的竹馬如此關注一個女生，心裏有些不太舒服，其實在斯想用莫名敬佩的語氣跟她第一次聊起第五靈這個女生時，陶影珊就已經有些不服氣了。她是天之驕女，從小學業備受誇獎，很多人贊她聰慧靈氣，但從沒有人評價過她是天才。

斯想，這個同齡的優秀男生，卻誇了另外一個同齡女生是天才！

陶影珊沒見過真正的天才是什麽樣的，但她覺得一定不是第五靈那樣的。“聽人說，這幾天第五靈都沒來研究所，她室友都找不到她人在哪裏。搞得這麽神秘，說不定是去求外援了。”

古街，綠蔭下的陶瓷小作坊。

淩絕正坐在小板凳上，她膝蓋上鋪着草稿紙，腳邊是攤開的化學書，正低頭演算着。

這幾天的燒制，她發現了火焰的原理。

原來火焰在這個世界已經被研究得如此透徹。不同于修真世界的琉璃火、三昧真火這類玄而又玄的火焰，這個世界嚴謹科學，将氧氣供應不同情況下生成的火焰分門別類。其中瓷器燒制用得最多的是還原焰。這種焰火因為氧氣不足，燃燒并不充分，卻能讓瓷器燒出白裏泛青的顏色，也就是青釉。

還原焰，淩絕念着這個詞。