15 主題曲

主題曲

上課前五分鐘，胡阿七才回到F班，剛坐下蔡曉米就拉着他說事。

“你知道嗎？”高壓環境下，蔡曉米壓根就睡不着，一躺下來，心髒咚咚咚像打鼓一樣，閉着眼躺了一會兒，幹脆就回了練習室，“有幾個人被留了下來，單獨又過了幾遍，曾老師滿意才放他們走，說不能吃午飯都是吓人的，曾老師還挺負責的，自己也餓着呢。”

曾有琴嚴厲的教學下是對學員的認真負責，而林卉琳則是和她完全不一樣的教學，主打的就是鼓勵式教學。

當她走進教室時，對比上午壓抑沉悶的氛圍，下午可謂是歡快明亮。

“中午大家都休息得怎麽樣。”林卉琳沒有立馬展開教學，而是以閑聊的方式縮短和學員之間的距離。

學員們都不怕她，所以很活躍，也不拘着，什麽話都敢說。

“中午一點沒睡。”

“太晚下課了，而且還被留堂。”

“想睡也不敢睡，時間太緊了。”

和他們說話時，林卉琳始終都是面帶笑容：“中午沒睡啊，那下午不會有人在我的課堂上打呼嚕。”

“哈哈哈哈哈哈哈。”

見他們打着哈欠的臉終于精神了點，林卉琳才開始今天這一節課的教學：“大家歌詞都背下來了嗎？”

“背了，背下來了。”

“還沒有，太難背了。”

“這樣啊。”林卉琳也料到他們有些人沒背完，現在才第一天也不能勉強他們現在就能背得滾瓜爛熟，“今天一定要背完，明天我來上課的時候兩兩一組互相背，背不出來的罰俯卧撐吧。”

“啊，老師你怎麽也這樣啊。”

溫柔刀也致命，林卉琳清楚地知道适當的懲罰是教學的一大利器：“好了，別耽誤上課的時間，班上有三十個人，一組五個過來，我看看你們唱得怎麽樣，其他的人沒到你們可以自己練習也可以小組練習。”

F班人太多，一起教發現不了個人的弊端，也不好對症下藥。

這首歌難度不高，按理說教個幾遍學員應該都會唱，可是當第一組學員上前展現的時候林卉琳卻皺起眉頭。

F班的能力比她想象之中還要糟糕。

五個人都唱不齊，進歌進錯，聲音虛還大白嗓，這首歌不是傷心苦情歌而是元氣活力歌，是讓人越聽越興奮，而不是聽完下一秒去自殺。

“停停停。”聽多了也是折磨，聽一小段，林卉琳就足以了解他們的實力，“你們是蚊子嗎，嗡嗡嗡，聲音大一點，嘴巴都張不開，還怎麽唱歌。”

糾正過後，他們聲音是大了點，但是迎來一個新的問題，破音。

“我已準備好，無論是晴天、雨天、雪天，我都不會退縮~”

“I’m ready.”

意識到自己破音之後，學員停下來動了動脖子看了同排還在唱的學員的反應，等之後想要再唱的時候怎麽也跟不上。

也有的學員被他的破音給幹擾，有樣學樣也破了音。

還有的學員自己本來在調上，但是被其他學員影響到也開始走調，此後一句都沒在調上。

林卉琳嘆了一口氣，唱歌的問題在他們五個人身上全部顯現出來，不用聽接下來的其他五組，她都能夠想象出他們的唱歌畫面，肯定跟現在一模一樣。

堅持聽完整首歌，林卉琳總結了不少問題。

“我上午教了A班和B班，你知道你們和他們之間最大的區別是什麽嗎？”

“是實力的問題，他們基礎好，我們基礎弱。”

“不是，是态度。”林卉琳現在的心态就是恨鐵不成鋼，“我去他們班上課的時候每一個人都昂首挺胸，反觀你們，頭恨不得低到地底下，而且也不和我有眼神交流。”

她從座位上起身，走到垂頭低腦的學員的身後将他們的肩膀掰直：“還沒開始評，看你們的狀态，你們就輸了，我知道你們自己覺得自己實力就那樣，再怎麽練都超不過他們，你們也說了是實力問題，你們幹嘛和他們比，和過去的自己比，只要今天比昨天優秀不就行了嗎？”

對呀，胡阿七覺得她說得很對，他就是這麽想的，一口氣吃不成大胖子，有一點進步他就很開心。

“他們有盼頭，我們沒有，老師，兩天的時間對我們來說根本不夠。”

“我們再怎麽練都是F等級。”

事實擺在面前，這不僅僅是努力的問題，如果節目不淘汰，他們是可以一點點進步，但是關鍵是節目有淘汰，F班鏡頭又少，這叫他們如何有希望。

“擺爛式心态。”林卉琳自認為脾氣很好，一般學員們不犯大錯她都不會生氣，可現在看出他們來參加節目的內核就是想出名，聲音不免大了點，“如果你覺得自己能力差比不上其他人又不想努力，我覺得你們幹脆一開始就不要來節目。”

“剛剛聊天的時候不是狀态很好嗎，唱歌的時候按照聊天的狀态來不就行了。”

林卉琳一改往常的教學方式，溫柔對他們沒用，反而會讓他們懈怠：“你們五個再來次一次，要是和上一次，聲音虛，低着頭唱，左看右看，直接邊做俯卧撐邊唱。”

果然發一次飙，他們的态度好了點，唱得也好了點，終于不再是唱苦情歌的流浪漢，終于有了一點少年意氣風發的樣子。

在其他學員在老師面前過關的時候，胡阿七就一直在後面練習，等到前面五組都唱完了，他才上場。

“胡阿七。”

“來了。”

一聲相當洪亮的薄荷少年音，打破了練習室的黑氣壓。

不少學員看上上場開始嘀嘀咕咕。

“我真是服了他了，他不累嗎，你看看這裏面一個個像個霜打的茄子，蔫了吧唧的，只有他像一個飽滿的西紅柿。”

“經過了這麽多導師的摧殘，他怎麽還顏值在線，他臉居然不出油，神奇。”

“我還畫了妝呢，壓根比不上他的素顏。”

看多了一臉愁苦的學員，猝不及防看到一個精神氣滿滿的學員，林卉琳堵在心中的氣都散開了不少，她還注意到他手上沒拿歌詞紙。

F班三十名學員，背下歌詞的不少，但唯一不拿歌詞紙就敢過來的只有他一個，林卉琳不免上了心：“一整首歌，中間無論你的隊友是唱錯了，還是改了詞，你的節奏都不要亂。”

胡阿七仔細聽着琴鍵發出來的聲音，此前老師提醒過很多次不要進拍子，

他對自己很有信心，練習這麽久，他一定會表現得很出色，而且面對老師掃過來的眼神他也不躲避而是直接看回去。

把老師當作自己的聽衆，也要拿出自己的最佳水平，更好盡情地展示自我。

五個人一同唱，林卉琳發現，胡阿七的音色相當亮眼，也富有激情，在一衆聲音中較為突出，且不是突兀的突出，而是出色的突出。

男團如果有一個成員音色相當突兀的話會破壞整體和諧，胡阿七明顯不是這一類，他的聲音放在團體中不會出現不合的情況，反而對團體有加成。

他的音色很舒服，聽他唱歌仿佛被他拉入了一個世外桃源，似乎一切煩惱都沒了。

清潤純正的薄荷音像是水滴在玻璃上又像是小溪潺潺流動的聲音，配上他的生動的一張臉，林卉琳感受到了春天的氣息，一切都那麽生機勃勃。

她感覺自己不是坐在室內，而是走在大街上，裙擺飛揚，身體暢快無比。

好的歌聲是有感染力，胡阿七無疑做到了這一點，而且一個合格的愛豆他必是要給粉絲帶來憧憬和向往。

如果要說得極端一點，愛豆是有可能對某一類人群帶來生活下去的勇氣。

林卉琳盯着他的炯炯有神的眼睛，他有一雙會說話的眼睛。

這一組竟意外的表現好，雖比不上A班但能夠到達B班的水平。

其他學員本來對這組沒抱希望，但事情發展超出意外，大家也都沉下了心來欣賞。

“不對啊，今天早上聽胡阿七唱歌，聲音大是大，但是走調，現在一下就變得這麽強。”

“他全程不看歌詞都沒有一個詞唱錯，好恐怖。”

“這是昨天唱《我愛胡蘿蔔》的人嗎，他不會被奪舍了吧。”

“還是說昨天他是故意表現得像傻瓜一樣，時間一到驚豔衆人。”

“我都能想到後期立馬給他剪出了一條完整故事線。”

“很好哇，和昨天根本就不是一個人。”難怪人家都說老師喜歡乖孩子，林卉琳在點評胡阿七的時候不自覺眼神溫柔了很多，嘴角還噙着笑，“你是第一個不帶歌詞且沒有躲避我目光的人，聲音穩，高音也上的去，沒有太多的跑調，但是唯一不足的地方是有些地方還是平了點，這個不是多大的事，多練習就可以。”

“我真的很好奇，昨天你怎麽會想到表演那樣一首歌，完全看不出來你的實力，你随便選一首歌初舞臺憑你的音色只要不出大問題都可能會得到C。”

他的反差太大，林卉琳相信不是她一個人懷疑她昨天選那首歌的目的性。

胡阿七聽到老師誇他笑容更大：“可是，我只會那一首歌，我不會唱歌也不會跳舞，都是來到這裏學的。”

如果胡阿七說得都是真的話，那他真的是一張白紙，而且他的天賦也太強了，還不到一天的時間就能變成這樣，那他到了後期實力絕對恐怖。

現場還是會有人對他有質疑。

“他騙人的吧，什麽都不會一學就會，他是神仙嗎？”

“我真的懷疑他是滿級大佬來虐新手村。”

“真的不是劇本嗎？”

聽到他們這樣說，胡阿七也沒辦法告訴他們他沒有騙他們，他又不能告訴他們自己是小兔子，他繼續解釋：“我本來也跑調，唱不好的，是顧柏英教我的，中午的時候我都在練習。”

也難怪，顧柏英雖然年輕，但以他的水平當導師教他們綽綽有餘，林卉琳：“中午沒睡覺。”

“沒有。”

看來一切進步都有原因，林卉琳趁機提點：“大家看，誰說努力沒有用，胡阿七的水平大家也都知道，在F班都是墊底，可他剛剛唱得怎麽樣你們也聽見了，所以不要再自怨自艾。”

有些人也還是冥頑不化，不知道從自身找原因。

“我可沒有A班的人教我。”

“那可是顧柏英。”

“果然還是得抱大腿。”

點評完他，林卉琳接着點評和指出問題，其中有一名學員她也多多留意：“申熙真，你也很不錯，這一組最穩的就是你。”

面對老師的誇獎，申熙真沒有想象之中的開心。

在上場之前他以為出風頭的是自己，結果又是胡阿七，不僅如此他居然能得到A班學員的幫助。

左耳朵進右耳朵出，申熙真根本沒有心情注意老師在說什麽。