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第 23 章

宮榭聽了陳源的話，冷冷的看着他。

“陳源，最後一間廁所內有嘔吐物的腐臭味，說明那個學生昏迷的時候，是在最後一件廁所內，而我看到的謝明邢，卻倒在那裏，你是把我傻子了嗎？”

陳源：“你看到的嘔吐物，大概是謝明邢吐的吧，不管你信不信，我當時确實沒看到謝明邢。”

陳源打定了主意不承認，他确實有害謝明邢的心，但他卻不會為了謝明邢把自己的前途搭進去。

因為他覺得，若是為了謝明邢把自己搭進去，就仿佛是為了一個垃圾，毀掉了玉石，這根本不劃算。

所以，從他拿起那塊正在維修的牌子，放到男廁門口時，他就已經打定了主意打死不承認。

宮榭一眼就看出了陳源的想法，他面癱的臉上，掀起了一抹諷刺。

“陳源，你不是把我當傻子了，你是把夏一中所有人當傻子了。”說完這一句，宮榭已經沒什麽可說的了。

謝明邢是什麽人，他這幾天接觸下來，已經差不多看明白了。

當初霸淩事件，陳源罵謝明邢垃圾廢物，謝明邢那麽生氣，可是第一時間想到不是自己，而是拉着藝術班的人，向所有人證明，藝術班學生不是垃圾。

當初那段能證明謝明邢清白的視頻，是他查看監控錄像看出來的。

在他們打架的那個時間段裏，一個自習樓近處的監控內，一位同學行色匆匆的經過，而他經過時，正在擺弄手機。

如果将監控視頻放大的話，就能模糊看清那手機內容是什麽，他當時就發現了，甚至之後還有意提醒了謝明邢。

若是謝明邢真的重視那件霸淩事件的話，一定能第一時間找到證據。

可是謝明邢沒有，再結合之後謝明邢要請他吃飯，他突然就明白，謝明邢之所以不作為，大概是覺得自己做錯了，不該當着全校師生的面惡作劇吻他。

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他大概好面子，不好意思道歉，于是便放任了霸淩事件。

謝明邢其實是一個挺單純的人，心眼不壞，就是喜歡鬧。

就因為他的性格，所以謝明邢給他打電話的時候，他沒有第一時間接起來。

若是他當初接到了，或許謝明邢還沒昏迷過去，就能被更早的送進醫院了。

然而，現在再後悔也沒有用，他只盼着謝明邢安然無事。

就在宮榭胡思亂想的時候，醫院走廊內，走過來了幾個人，走在最前面的兩人，一個從容鎮定，一個滿頭大汗。

宮榭從容貌上來看，就知道左邊那位貴氣逼人的男人，是謝明邢的父親謝延禮，他們夏一中的校董。

至于右邊那位，眉宇間染着焦急，大概是另一位同學的家長吧！

等幾人走過來，不用助理介紹，宮榭先打了招呼，“校董，您好。”

謝延禮面上帶着淡淡的笑容，他禮貌地和學生家長點了點頭，這才轉向宮榭。

謝延禮伸出手，帶着清淡的笑容道：“謝謝你送明邢來醫院，明邢這次多虧了你，他每年都檢查身體，我們并不知道他有HN3型心髒病。”

HN3型心髒病，最新型心髒病，平時與常人無異，一旦發病就是雙腳踏進了鬼門關，只留下一顆腦袋在鬼門關外，生死全靠閻王爺心情。

這些是在來的路上，院長通過實時診斷進度告訴他的。

宮榭沒聽過HN3型心髒病是什麽東西，他只能先記住名字，回去再查。

此時，他看着謝延禮伸過來的修長右手，不由有些愣住了，這是要和他握手的意思？

一個掌握國家經濟命脈的大佬，卻主動伸手要和他握手？

謝延禮見宮榭遲遲沒伸手，并沒覺得尴尬，而是問道：“怎麽？還沒成年？”

宮榭點頭，同時伸出手：“下個月成年。”

兩人的手握了一下，又很自然的分開，謝延禮在收回手的時候，擡高揉了揉宮榭的頭發，“原來還是個小鬼啊！明邢這邊可能還要耽擱不少時間，你是在這兒等，還是回去上課？”

宮榭面癱着臉，因為謝延禮揉他頭發，閃過些不自然。

可盡管這樣，他依然享受于這種融洽的氣氛，因為他在謝延禮這裏感覺到了尊重，這是他從小渴望，卻到現在依然沒有在家人那裏争取到的尊重。

宮榭回道：“我在這等謝明邢脫離危險再離開。”

宮榭又把謝明邢的手機遞給了謝延禮，愧疚的說：“抱歉，謝明邢給我打電話的時候我沒接，我……”

他說到這裏不知道怎麽解釋了，難道說他們不是朋友，甚至還有點敵對？

謝延禮謙和的點了點頭：“我理解，你應該和明邢的關系并不太融洽吧，所以我才更謝謝你！”若兩人是朋友，他不會叫的這麽生疏。

謝延禮說着話，轉頭看向了陳源，和對着陳源千恩萬謝的另一對家長夫妻。

謝延禮淡淡道：“陳老師，你下午還有課吧，這裏有我們在，陳老師回去吧。就在剛才學校來了電話，尖子班和藝術班學生近千人互毆，陳老師需要回去安撫學生。”

謝延禮的話不是命令，但助理卻明白其中的意思，助理直接上前，對着陳源擡了擡手，“陳老師這邊請，我送陳老師回學校。”

陳源看着謝延禮，似乎想要解釋一句，但助理開口打斷了，“陳老師，學校那邊更需要您，催着您回去安撫學生情緒呢，這裏有先生，您就放心吧。”

方助理跟着先生這麽多年，還是第一次看到先生情緒這麽外露，不耐煩和厭惡，已經快擺臉上了。

陳源最後什麽也沒說，便直接回了學校，這麽折騰下來，回到學校正好第一節課的上課鈴響了，陳源有一節本班的英語課，他沒事人一樣，拿着教科書便進了一班開始上課。

然而，陳源可以當沒事人，但一班的學生卻做不到，他們沉悶的看着他們的班主任。

仿佛無聲在問一句：老師，你真的見死不救了嗎？