85 消失的故友（7）

第85章 消失的故友（7）

書架上的每一排書都連着一顆顆頭顱！

頭顱之上， 少男少女本該随着成長而展現喜怒哀樂的臉，全部兩眼放空，面無表情。

忽然，這些腦袋張開嘴， 相互擠攘着朝姜霁北和池閑湧來。

與此同時， 一條條手臂像長腿蜘蛛一樣從書籍後面伸了出來， 猛地朝他們抓去。

池閑立即撲向姜霁北， 将他推到車篷出口：“危險！”

舊書上的腦袋似乎怕光，它們在陰影中快速飛舞， 尋找着靠近姜霁北和池閑的機會。

前面傳來老頭的嬉笑聲。

他歡快地哼着歌， 聽起來像一曲童謠：“小孩小孩不要急，新的糖果在這裏， 小鬼小鬼不要急， 新的夥伴在這裏……”

書架上的腦袋聽了老頭嘶啞的歌聲， 變得焦躁不安。

他們一起張開嘴，“咕嚕咕嚕”了一陣後， 發出不可名狀的尖嘯。

這不是更急了嗎？

姜霁北覺得有一臺電鑽在全方位鑽他的腦殼。

塑料布向下翻動的瞬間， 車中一片黑暗， 幾個腦袋尖嘯而來。

“啪”的一聲，姜霁北随手抄起一本字典，把腦袋扇飛了出去。

他感覺手中一滞， 字典上的線快速收緊。

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一顆頭顱被扯到了他的面前，與他激情對視。

姜霁北：“……你好。”

打完招呼， 他像擲鐵餅一般，把連着腦袋的字典掄了幾圈後，用盡全力朝車前的老頭砸去！

字典砸到了塑料布，塑料布迅速往前凸， 前面傳來一聲悶響，像是砸中了某物的聲音。

與此同時，三輪車劇烈地搖晃起來，車輪摩擦着地面，發出“吱——”的尖銳聲響。

車裏的池閑和姜霁北猛地向前栽去，書架搖搖晃晃，懸着鎖線的頭顱紛紛往車裏滾。

想來是老頭被字典砸中，緊急剎了一下車。

車速稍減，姜霁北撐着一顆腦袋爬起來。

大家都摔得不輕，頭顱們嗡嗡營營地纏在一起，彼此撕咬起來。

“下車！”池閑語氣急促，把姜霁北拉到車尾，用力将他推下了車。

“你也——”姜霁北想拉着池閑一起跳，不料池閑卻掙開了他的手。

身在半空的瞬間，他驚訝地看向池閑。

池閑站在塑料布後，明明滅滅的燈光映到他蒼白的臉上，身後滿是簇擁而來的頭顱。

他在看着姜霁北。

姜霁北奮力地向他伸出手，池閑卻一轉身，沒入了車篷內的黑暗之中。

姜霁北随即落到地上，用手臂和腳尖撐了一下地面，順勢翻了幾個滾。

習慣了這副身體之後，他感覺自己變得莫名輕盈，就好像自己學過飛檐走壁一樣。

卸了力，他迅速爬起身，朝小三輪的方向望去：“阿閑！”

小三輪再度加速，塑料布在呼嘯的風聲中瘋狂地晃動着。

姜霁北試圖追上去：“阿閑！阿閑快下來——”

小三輪越來越快，下一秒，它沖進了一旁十字路口的車流裏，消失在他的視野中。

姜霁北最後來得及辨認的，只有高高懸挂在前方上空的紅燈。

轟——

車流中傳來一聲巨響。

姜霁北怔怔地看向半空，怪老頭在空中呈一道抛物線，在漫天飛舞的舊書頁裏，旋轉着飛進了一輛貨車下。

他被鎮住了手腳，站在原地。

此起彼伏的喇叭聲、路人的尖叫聲和警笛聲混雜在一起，像一股硝煙一樣漫進了姜霁北的耳道。

在這些紛繁的嘈雜聲中，池閑的聲音從他身後響起：“真可惜。”

“！”姜霁北驀地清醒過來，回頭望去。

池閑站在他的身後，靜靜地望向前方混亂的交通事故現場：“真可惜，如果不是送我們回家，應該不會被撞吧。”

說完，他把視線轉移到姜霁北臉上，微笑起來：“走吧，到你家小區門口了，我送你進去。”

平靜得就好像什麽也沒發生過一樣。

姜霁北麻木地跟在池閑身後，他已經不會再去追問池閑這到底是怎麽一回事了。

池閑不會回答，答案也顯而易見。

在姜霁北“回到十五歲”之後，記憶中曾經給他造成過心理陰影的人，都接連變成了怪物。

然後，又都恰好地與池閑同歸于盡。

但池閑沒有“盡”得徹底，每次都沒事人一樣再度回到他的身邊。

池閑把姜霁北送到家門口，并婉言謝絕了姜霁北母親的消夜邀請。

臨走時，他對姜霁北說：“明天一起上學，我來接你。”

姜霁北心不在焉地點頭。

整個晚上他因過度焦慮而失眠，在床上翻來覆去，直到将近天亮才入睡。

果不其然，第二天早上，姜霁北睡過了頭。

池閑已經在客廳裏等着，見姜霁北匆匆忙忙踩着拖鞋從房間裏奔出來洗漱，他站起身，安撫對方：“沒事，不差這幾分鐘，慢慢來。”

結果還是遲到了，等他們趕到教室門口，同學們琅琅的讀書聲已經傳了出來。

今天的早讀是語文，負責教授語文的班主任張老師站在講臺前，一臉嚴肅地望向門口喊“報告”的姜霁北和池閑。

“池閑，你怎麽又遲到了？”她走下講臺，站在教室門口怒視着池閑，一點也不顧忌教室裏數十雙好奇的眼睛，“給我在門口站着！下早讀再進去！”

池閑沒有辯駁，他背着書包，安靜地走到窗邊，靠着牆，站得筆直。

在姜霁北的記憶裏，班主任很不喜歡池閑。

他們就讀的初中是區域重點中學，大部分學生要麽家境殷實，要麽父母有個一官半職。

而家境普通的池閑是個異類。

“姜霁北，你一個好學生，怎麽整天跟這種人混在一起？”見池閑老實受罰，班主任把目光轉向姜霁北，一副恨鐵不成鋼的樣子，“我跟你說過多少次了，不要跟池閑玩！你會被他帶壞的！”

“哪種人？”這話姜霁北不愛聽了。

“你爸媽沒有教過你，不許跟老師頂嘴嗎？”他的态度激怒了班主任，她大聲呵斥起來，“你現在進去給我寫保證書！保證不跟池閑玩！下早讀後交給我！”

“不用了。”姜霁北拒絕道，“我也遲到了，我願意接受懲罰。”

在池閑驚訝的目光中，他果斷地走到池閑身邊，與他一起并肩罰站。

班主任見說不動他，氣得拂袖而去：“那你們兩個就一起在這裏站到下課吧！”

留下姜霁北和池閑站在原地，面面相觑。

幾秒後，兩人同時笑出聲。

一節早讀三十分鐘，罰站的過程非常枯燥，但是姜霁北一直在暗暗地觀察池閑。

池閑看起來很正常。

眉是眉，眼是眼，熟悉的舉止和沒有受傷痕跡的身體。

恰恰就是太過正常了，才會顯得詭異。

從八角樓第一次遇到怪物開始，再到爛尾樓和書攤老頭的小三輪，池閑至少受了四次傷。

一次是被筆杆挑斷肋骨，一次是墜樓時被鋼筋紮穿肩膀，一次是在小三輪上遭遇車禍。

還有一次，他直接變成了一攤血肉碎塊。

換作別人，早就死了不知多少回。

而池閑最後卻總是能以毫發無損的姿态出現在姜霁北面前。

姜霁北懷疑，除了一些自己無法想象到的驚人異能，池閑還有着驚人的自愈能力。

丁零零——

下課鈴把姜霁北從沉思中拽回現實。

“下課了。”池閑轉過頭來看他，“可以進去了。”

姜霁北點點頭，伸手捶了捶自己發麻的大腿，跟池閑一起進了教室。

回到座位上，他環顧四周，發現聶明的座位是空的。

“聶明沒來？”姜霁北意外地問。

“他啊，說是昨晚發燒了，今天請假。”一個同學順口回答，又揶揄道，“聽說你們昨晚探險去了？他是被吓的？哈哈哈，真慫。”

這一點倒是跟記憶中一樣，聶明發燒了。

姜霁北心不在焉地敷衍：“我不太清楚。”

第一堂課是班主任的課。

她拿着一沓獎狀站在講臺上，向全班宣布：“上個月全校繪畫比賽的獎狀下來了，念到名字的都上來拿。”

姜霁北愣了下，随即望向池閑。

池閑安安靜靜地坐在自己的座位上，沒有任何反應。

如果沒有記錯的話，從小愛畫畫的池閑參加了這次比賽，并且獲得了一等獎。

那些獲獎畫作被貼在樓下的展示欄上，旁邊貼着獎項和獲獎者的姓名與班級。

記憶中，姜霁北和池閑在貼在最上面一排的畫作裏找到了池閑畫的那張。

兩個人站在畫前，興奮地讨論着等獎狀發下來，要一起去吃點好的慶祝一下。

然而，池閑最後沒有等到自己的獎狀。

班主任把班上獲獎同學的獎狀都發了下去，唯獨跳過了池閑。

那時，姜霁北覺得她可能是忘了，一下課就跑去跟池閑說：“我陪你去辦公室問問吧。”

“不了。”池閑搖搖頭，“沒有就算了，一張獎狀而已。”

姜霁北知道，班主任素來不喜歡池閑，即便他們去問，也不會得到結果。

他忍不住嘆氣。

見姜霁北長籲短嘆，池閑笑着伸手揉揉他的頭發：“怎麽你比我還難過呢？走，吃路邊攤去，我請客。”

當時池閑沒有什麽難過的反應，于是姜霁北慢慢地把這件事忘了。

“曹勝，二等獎。”

張老師的聲音從講臺傳來。

回憶中斷，姜霁北擡起頭，覺得這名字莫名地熟悉，又突然覺得自己很滑稽——同班同學，能不熟悉嗎？

班主任念出獲獎同學的名字，那些同學一個個走到講臺上領取自己的獎狀，每上去一個人，教室裏便會自發響起祝賀的掌聲。

直到發完最後一張獎狀，池閑的名字也沒有從她口中被念出。

果然沒有發池閑的獎狀。

姜霁北擔憂地看向池閑，心中隐隐約約感到不安。

池閑卻神色平靜地坐在座位上，為最後一個領獎的同學鼓掌，仿佛沒有自己的情緒一樣。

本以為班主任會開始上課，沒想到，她清了清嗓子，嚴厲地看着臺下：“在上課之前，我要批評一位同學。”

氣氛忽然變得嚴肅起來，整個教室鴉雀無聲。

“在這次繪畫比賽中，我們班一共有七位同學獲獎，但是剛才我只發了六張獎狀。”

聽到班主任的話，臺下的同學交頭接耳起來。

“有一位同學原本獲得了一等獎，但是他的作畫水平遠遠超出了一個中學生的水平。經過讨論，老師們一致認為，這張畫是代筆。所以，我們決定取消這位同學的獲獎資格。”

班主任嘴上這麽說，眼睛卻毫不避諱地盯向池閑。

“在這裏我就不點名是誰了，希望這位同學好自為之，做一個誠實的人。”

腦瓜機靈的同學立刻猜出她在內涵誰。

一瞬間，十幾道探究的目光齊刷刷望向池閑。

池閑沒有說話，他目不轉睛地跟班主任對視，坐得筆直。

姜霁北張了張嘴，欲言又止。

下課後，他趕緊去找池閑，卻發現池閑不在座位上。

最後，姜霁北在樓下貼着獲獎畫作的展示欄前找到了他。

池閑站在展示欄前，靜靜地看着腳下的一堆碎紙。

姜霁北快步走到他身邊，擡頭一看，發現原本貼着池閑畫作的地方已經空了。

他彎下腰，撿起一張碎紙片。

那是池閑的畫，被人撕碎了，扔在了地上。

看着那堆四分五裂的碎片，姜霁北突然想起了班主任的死因。

班主任死在了他們初中畢業的那天晚上。

直到十一年後，姜霁北二十六歲了，班主任的死依然是一樁未破獲的懸案。

據說兇手是把人拍扁了後分屍的，她的鮮血潑了一地，像一幅四分五裂的畫。

想到這裏，姜霁北忽然起了一身雞皮疙瘩。

見他來了，池閑開口：“你還記得我這張畫的內容嗎？”

姜霁北轉頭看池閑：“記得。”

池閑畫的，是一個在田野裏放風筝的少年。

“我畫的是你。”池閑眼神平靜地與他對視，“本來想在學校結束展出，把畫還給我之後，将它和獎狀一起送給你。”

“……”姜霁北一頓。

片刻後，他試探地問：“那麽，你要對班主任做些什麽嗎？”

池閑沒有回答，他靜靜地回望着姜霁北，眼中沒有一絲波瀾。

風從他的腳邊跑過，碎紙随着風卷成旋渦，散落在階梯上，嘩嘩作響地在地面上摩擦，像哭又像笑。

池閑轉頭去看，卻沒有去撿，任憑它們被風吹散後，才回過頭，語氣溫和地問姜霁北：“我能做什麽呢？”

“比如——”

姜霁北調整自己的語氣，想讓自己說的話顯得如無知少年随口開的玩笑。

比如，殺了她。

“要上課了，你們在這裏幹什麽？”

一個中年男人的聲音突然從一旁響起。

伴随而來的，還有皮鞋在地上踏出的“嗒嗒”聲響。

兩人同時轉過頭。

自然科的老師西裝革履地走來，停在了畫紙旁邊：“怎麽滿地都是碎紙？”

“對不起，老師，我們馬上就清理。”姜霁北立刻應答。

他深深地呼吸了幾回，才讓自己冰涼的胸口稍稍緩出點暖氣來。

方才的猜測像一把寒冰磨成的利刃，還沒刺向池閑，就已經把自己紮得肝腸寸斷。

姜霁北把話吞回肚裏，感覺自己才是被審問的人，話不出口，他就能延緩審判的到來。

他甚至有些慶幸自然科老師來了。

自然科老師看着顏色紛雜的碎紙，彎下腰，把離自己最近的一片拾起：“這是畫？怎麽撕掉了？”

池閑歪着頭，輕輕地“哧”了一聲。

老師探究的目光往他的身上一掃，什麽都明白了：“我在辦公室聽說了，美術科的老師們說，你的畫不像是初中學生畫的。”

他俯下身，平整的西裝随着他的動作泛出褶皺。

臺階上的碎紙被他一片又一片地拾起，疊在手心，不一會兒，碎紙就被收集了大半。

“因為虛榮而作假，選擇代筆，那是我們當老師的教得不好。”自然科老師沒有把碎紙扔進垃圾桶，而是放進了胸前的西裝口袋裏，“但是，如果本來就有天賦，又肯勤學苦練，畫得比別人好，也是應該的。張老師說你一定找了代筆，我覺得不對。”

他觀察了一會兒池閑的臉色，又看向姜霁北。

這位老師表明了他的态度：“我覺得你們是被冤枉的。”

一張口，他就把池閑和姜霁北拼了個夥兒，讓他們一起“被冤枉”了。

少年人的幻想裏，總愛讓自己有同患難的俠義氣，姜霁北心知這是成年人讓孩子增加信任感的話術，卻不知道他打的什麽算盤。

他沒有反駁，也沒有同意，轉頭看池閑如何表态。

池閑也沒有表态，而是垂着眼站着。

從自然科老師出現之後，他就不再說一句話，誓要修閉口禪。

沒有人再開口，三個人氣氛詭異地站了一會兒，活生生地撐出了三足鼎立的場面。

走廊邊的擴音喇叭沙沙地通了電，杜鵑圓舞曲從中流淌出來，打破了寂靜。

上課鈴終于響了。

自然科老師也不計較，他擺擺手，走到姜霁北身邊，摸了摸他的頭：“行了，你們上課去吧。”

成年男人的手一下就攏了少年人的大半個腦袋，姜霁北沒料到老師會來這一出，來不及閃避，頭發被胡亂地揉搓，後頸和耳鬓被發梢撓得發癢。

自然科老師似乎能覺察到他的不适，手指适時地滑向他的後背。

姜霁北瞬間頭皮發麻，饒是學生時期再怎麽對老師敬重，現在的他可受不了這個。

不等姜霁北動作，自然科老師就神色自然地收了手，結束了這場師生之間的小打小鬧。

“這畫太可惜了，我等會兒收拾好，用透明膠貼起來。”他拿起一片畫紙對着光看了看，又看向面前的兩名學生，神色中滿是欣賞，“你們放學來我辦公室拿這幅畫，我有辦法幫你們證明這畫不是代筆。”

作者有話要說：　　昨天才聽說現在無限流的書名裏也不能帶“驚悚”了，我這邊還沒接到通知……新名字還沒改幾天呢。哎，連載快三個月了，一直不太順利，點煙.jpg

不過我一定會好好完結的。