76 東海大學

第七十六章 東海大學

“流光，金刃！”

流光的尾刃上凝聚着寒光，毫不留情地劈斬向與自己外形一致的、由光芒凝聚而成的身影。

對手同樣以尾刃還擊，雙方的攻擊在空中碰撞，铿锵作響，金鐵交鳴。

“旋風加持力量！”

流光瞬間讓氣流凝聚在自己周身，推動自己，努力提升自己在對抗中的優勢。

兩道身影就這樣不斷在空中高速碰撞、纏鬥，随之分離。

流光不斷學習、吸收着對方的技巧，身形愈發矯健，動作愈發淩厲，揮打而出的攻擊愈發帶有壓迫感，從一開始的居于劣勢，逐漸能夠與對方勢均力敵。

“二連擊！”

流光全力将尾刃劈斬而出，在雙方碰撞之時，猛然再度爆發，用力将對手的攻擊抵擋而下！

緊接着，尾刃的斬擊帶動了一道風刃，劃過對手的毛皮！

伴随着這道攻擊的命中，那道光芒組成的刃尾貓的身影随之消散，化為無數光點，融入了流光的身軀之中。

尹恒熟練地扔出了裝有特殊材料的包裹。流光一口将它咬住，任由光芒彌漫在自己的身軀之上。

它的身軀輪廓不斷增長，拉伸，很快，一只花豹般大小的刃尾貓顯現在了尹恒的面前。

“喵？”

驟然長大的流光疑惑地蹲下來，擡起自己的前爪看了看，又人立而起，爪子搭在尹恒的肩頭，比了比自己和對方的身高差距。

很快，它似乎還是覺得之前的身形更加方便，閉眼，縮小身軀，重新化為布偶貓大小的模樣，快樂地跳上了尹恒的肩膀。

尹恒看了眼它的信息。

【能量值：861】

一旁的祥龍發出了祝賀的鳴叫聲，輕輕向着他們點了點頭。

是的，如今，尹恒正在禦獸師中心的頂樓，帶着流光挑戰祥龍，讓它能夠完美地進行進階。

不過，這裏并不是滄海城，而是東海城的禦獸師中心。

今天上午，他已經跟随官方的火車，到達了東海城之中。

光從建築上看，這座城市就顯得比滄海城繁華許多——滄海城的建築大多是四五層的小樓，而在這裏，數十層的高樓随處可見。

不僅如此，在這裏，街道上各種靈獸的數量也更多，品種更加豐富；街道兩側種植的行道樹并非普通植物，而是靈植或是植物類的靈獸；天空中規劃有飛行靈獸的“道路”，衆多各式各樣的靈獸或是載着人，或是拉着車輛，在高空中飛躍而過。

尹恒的行李已經寄送到了東海大學的宿舍中。由于和導師那邊約定的時間還沒到，他幹脆先來禦獸師中心進行了拜訪。

鎮守這座城市的祥龍化身非常熱情地給了他一記蟒蛇捕獵一般的纏繞擁抱。

這些祥龍化身彼此之間記憶共通，但又彼此獨立，而且有着微妙的性格差異。這只化身就顯得過于熱情且沖動了一些，等尹恒被它的擁抱勒得有些呼吸困難，它才終于反應過來，慌慌張張地放開了尹恒。

這處中心的謝主任也和他打了個照面。

這位主任是一名看起來非常嚴肅、幹練、氣勢十足的女性，她給人一種教導主任一般的威嚴，讓人不由得回想起學生時代的恐懼，在她面前會不由自主地站直身軀，完全不敢有什麽多餘的動作。

不過，雖然外表嚴肅，但她談話時卻十分溫和。

“我看過你的資料了。其他的話也不必我多說，但我必須提醒你一點，一定要小心黑霧教派。

“他們有很多下屬組織，那些組織裏的人很多只是普通人，沒有遭受黑霧感染，無法直接分辨出他們的身份。所以，你務必要保持警惕，沒有自保能力之前，千萬不要随意離開城市的範圍。

“但是，也不要因此而畏懼。黑霧教派這玩意總是會盯上每一名嶄露頭角的天才。往樂觀的方面想，被他們特意盯上，正好證明了你的才能。

“不過，防人之心不可無。我會給你一些黑霧教派相關組織的資料，你有時間盡快熟讀一下，對敵人的情況有個了解。”

謝過這位謝主任後，他向祥龍申請了指導戰，成功讓已經吸收九份精華、并且能量值達到圓滿狀态的流光邁入了鍛體階。

現在，告別了祥龍之後，他來到了東海大學的校門前。

這個世界的大學和他前世的大學相差不大，并不阻止外人進入校園，因此，有不少人會把校園當成公園閑逛。

在人來人往的背景襯托下，等在校門口的尹恒雖然算不上太顯眼，但也足以讓人一眼注意到他的存在。

沒等幾分鐘，負責接他的人士就找了過來。

“這邊，這邊！”

一名卷發戴眼鏡的青年遠遠走來，歡快地向着尹恒揮着手。

“是尹恒對吧？你好啊小師弟，初次見面。我是之前和你在通訊軟件上聯系過的邵雲軒。”

這名青年熱情地和尹恒握了握手，拿出學生證給他看了一下，證實了自己的身份，同時解釋起了目前的狀況。

“這幾天，導師一直在外地參加重要的學術會議，實在是脫不開身，所以由我來負責向你介紹學校的情況。師弟你平時在研究和生活上有什麽問題，也都可以來問我。”

邵雲軒一邊領着尹恒前往宿舍區域，一邊拿出了一張卡片遞給對方。

“這張是你的學生證，可一定要保存好。食堂、購物、圖書館、公共設施使用、秘境通行……校園裏幾乎每個地方都需要刷這張卡。

“這是學校的地圖，還有學校開設的禦獸相關課程的課表。你的情況特殊，這些課程不是必修的，不過，如果你對課堂的內容感興趣，完全可以直接進教室旁聽，學校對這點沒有限制。

“重要的幾個場所我之後都會帶你去走一遍。對我們來說，其中最重要的就是秘境了。學校裏連接了許多秘境，我們的研究場地基本都設置在秘境之中。

“目前，加上你，導師一共有五名學生。我前面有一名師兄，後面有兩名師妹。不過，他們現在都不在學校裏，得等他們回來才能介紹你們認識。

“那麽，我先帶你到處逛一下，同時跟你講解一下你肯定會感興趣的內容——為了支持我們的研究，學校給我們提供了不少福利。”