2 往事

往事

大概是在小學三年級的時候，我媽大吵着要和我爸離婚，鬧了幾天，我爸束手無策，只好同意。

他工作之餘不方便帶着我，就讓她回我下老家念書。

我心裏有點難過吧，但又感覺這沒什麽。

我來到新學校，班級裏人很少，十二個女生，兩個男生。

我當時心裏想：這麽多女孩子，待在這個班級應該會很快樂吧！

然而，沒過多久，我就意識到，自己當初覺得“好”的想法，大錯特錯！

班長文杏成績好，長得好，唯獨人品不好。

那天，班長文杏一臉嚴肅的對我說：“言穗，你能不能別和尹秋玩了，她成績那麽差，人又長得那麽醜，她會影響到你的。”

我點了點頭，心想：我才不管，我自己開心就好。

好朋友尹秋告訴過我，文杏和子婷很愛欺負別人、會搶別人錢，她讓我小心點。

然後……第二天，尹秋一語成谶。

文杏和子婷搶了我的小單車，要我留下買路財。

我不想給。也沒辦法。

（╯‵□′）╯︵┴─┴

她們搶了我的錢，雖然也就不到十塊錢而已，但我心裏還是很不開心。人有第一次，就有第二次。我開始不敢在帶錢去學校了。

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她們搶不到我的錢，就利用自己班長的權威威脅班裏人都不許和我玩！帶頭孤立我。

我很無語。

=_=

那兩個賤人搶了我的錢還真有臉嚣張了！

我和爺爺奶奶關系不好，小時候一直跟在爸爸媽媽身邊，轉學回來後也不太會說家鄉話，很少和他們交流。

我也想過要把文杏和子婷做的事告老師，可是老師不管啊。

我能怎麽辦？

人家成績好，是老師眼裏的三好學生。

而我，轉學來的，成績中等，急眼了話都說不利索。

……

我覺得老師簡直可笑，說什麽虛度光陰，把有限的生命投入到枯燥的學習中難道就是“有意義”？

這是個什麽道理？

明明不用那麽緊張，明明有更輕松更快樂，更能讓學生接受的學習方法，但是他們沒有選擇實施，而是選擇簡單輕松的“口頭講述”。

沒用。

聽不進去的。

也不會聽得懂。

聽得懂了，也不會做。

做了也做不好。

到頭來還是要被說一頓。

……

這中間應該還發生了很多小事情，不過我記不清了。

拍畢業照當天，除了我遲到以外，其他人都是其樂融融的。

畢業照發下來，大家都在讨論誰好看，我卻興致缺缺。

如果有的選，我一定不會樂意留在這個學校，這個班級，可是我沒有選擇的權利。

踏出學校大門的剎那，我毫不猶豫的退出了班級群，燒毀了畢業照，這張照片與我而言，毫無留念意義。