2 龍之隊體操服1

龍之隊體操服1

雲吟電話鈴聲打斷了我的思考，她很尴尬拿着電話，不知所措愣在了那裏，用弱小無助的表情，呆呆看着我。

這孩子真可愛。

示意她接電話，雲吟這才忙不疊的拿起手機，結果是電視臺部門負責人讓她回去趕節目，本來這個節目不是她分管，臨時抓包。

我随手把電話拿過來，告訴電視臺部門負責人：“我是桢楠，雲吟被派來采訪，現在為了工作需要，我把她帶走了”然後挂斷電話。

沒過五分鐘，秘書拿着電話輕聲說：“是電視臺老大，想了解是不是雲吟哪裏做的不好，得罪了您？”

我有些無奈的告訴臺長：“電視臺采訪的事，由于時間跨度太大，短期內無法詳盡的、全面的了解，我工作還太忙，就帶着雲吟邊工作邊采訪，讓你們更加直觀的、詳細的，感知和記錄我的一切。”

結果臺長非常開心，連連稱贊這是個好辦法，客套幾句就結束了通話。

緊接着雲吟就得到了指令：“無期限采訪任務開始，什麽時候采訪結束，什麽時候再回來上班。務必詳盡的、全面記錄桢楠的一切，最好有不為公衆所知的事件，争取成為獨家新聞。”

雲吟拿着電話一臉崇拜的看着我，喜滋滋的在盤算能跑出來玩幾天，開心的像個小孩子，是啊！她本來就是個小姑娘。

兩個小時後，帝都國際機場，灣流平穩的降落在跑道上，然後靜靜的停在那裏，等候着乘客們走下舷梯。

早已經在跑道邊等候多時的保姆車，載着一行人離開了機場。

華燈初上，我沉浸在帝都這種無法用語言來形容的氛圍中，是那麽安寧，讓我感到非常安全。可以全身心的放松，大腦思維也随之停下來，閉上眼睛，貪婪的享受這來之不易的寧靜和祥和。

清漪園聽鹂餐廳，預訂的菜肴被一排排“宮女”川流不息的端上來。

我向雲吟介紹這裏的“紅娘自配”可是當年老佛爺的偏愛，還有“宮門奉魚”“壽星人參鴨”“它似密”等名菜。

不一會兒雲吟摸着小肚皮，舒舒服服靠在紅木宮椅上，一臉好奇看着我。

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她糾結一會兒，終于忍不住：“桢楠女士，你的青少年時期是怎麽度過的？”

我有些小意外，以前的記者們，只關心我賺了多少錢，這次居然有人想知道我年少時事，看來這次采訪有些新意。

為了烘托氛圍，大屏幕上投影出我年少時影像，雲吟看到具有新聞價值的片段開始提問，在一問一答中，雲吟漸漸開始走進我記憶中那些往事。

我、舟河、湛江從小學到高中，均是一個班的同學，我們一起走過童年和少年，可以說默契程度達到1W顆星。

我們還有個組合：“FLOWER彩虹”從小學開始登臺表演各種舞蹈節目，盡管升入了高中，但每逢重要節日，我們的舞蹈是學校必不可少的保留節目，我也理所當然成了班文體委。

正因為如此，我們成了“沒有明星包袱的明星”一直以來是學校的“公衆人物”可以說一舉一動，都會受到很多人的關注。

甚至還有人公開效仿我們的表演、行為、穿着等，要問我們具體有多少粉，可能是整個帝都高中年級所有的人吧！

帝都四中，高一教室。

我望着窗外，思緒一旦打開就難以回轉，看着窗外藍天白雲，沉浸在自己的世界裏面，任由思緒放肆飛舞。

這時校長帶着官方考察團來到了高一部，班級同學起身打招呼，唯獨我靜靜的坐在窗邊，形成強烈的反差。有同學想喊我，卻被考察團一名成員制止，然後拿出單反輕輕按下快門鍵。

鈴聲總是在最恰當的時候響起，我回過神，看着教室裏三三兩兩來報道的同學，才反應過來我是來報到的，緊忙按照提示卡片領取了新書，把它們整齊的放在課桌裏面，以後我即将和它們一起，度過人生最刻苦的三年學習時光。

這時一只紙飛機，悄然落在面前，我很開心，知道這肯定是舟河和湛江搞的鬼，果不其然這倆貨，還是笑嘻嘻的出現在我面前。

看着眼前兩個二貨，我們三個人互相幫助、互相照顧一直走到了今天是多麽不易。又想起大家在一起的過往和經歷，淚水控制不住流下來。

舟河和湛江默默站在那裏，靜靜看着我流淚，多年默契讓他們知道，多愁善感的楠楠，哭一會兒才能自我恢複，肯定是什麽事，又觸動了楠楠纖細的神經。

過了好一會兒，我才從情緒中恢複，悄悄擦幹了淚水，突然間發現這二位小嘴唇上，居然有了一層毛茸茸的小胡須，這個就很好奇了。

我拉着湛江耳朵把他拽過來，看着他的小胡子感覺特好玩，随手拔下來一根，痛的他龇牙咧嘴，舟河瞬間跑路，生怕被抓到也會被拔胡須。

高一生活比初中緊張了很多，但還是能有一些富餘時間。

開學後不久，國慶節臨近，文藝彙演是必不可少的，這是學校每年對外展示實力和文化的一種方式。

當然我們“FLOWER彩虹”是被學校點名必出節目，要求我們不能和以往節目重合，還不能有社會上流行那些東西。

要有适合學生、能體現學生精神風貌、還要有美和高雅、要積極向上表現健康、自然、崇尚文化和藝術等諸多元素的節目。

我們“FLOWER彩虹”接到通知後，通過向同學們問卷調查的方式，又結合同學們意願，最後我們申報了三個待選節目：第一個“動感街舞”第二個“古風舞蹈化蝶”第三個“韻律體操。”

節目單交上去以後，瞬間引起了全校學生們的熱烈讨論，有26.37%同學喜歡古風舞蹈，31.48%同學喜歡動感街舞，剩下57.85%同學表示：“只要是“FLOWER彩虹”表演的節目，有的看就行了。”

一時間衆說紛纭，以至于同學們自發形成各種大小不一的團體，這些團體多到他們自己都不知道有多少個，不過目标卻是出奇的一致，要下定決心讓“FLOWER彩虹”表演他們所喜歡的節目。

于是我們三個人每天都被各種人士 “接見”均要求按他們的想法演出。

我們三個人課桌上，每天堆滿了寫有各種建議的小紙條，電話裏令人發愁的海量信息，還有學校公衆號上多達幾十萬條的留言。

更有甚者一個叫晨楓的同學，還特意寫了一篇3萬字的文章，貼在了我們學校論壇上，題目也很新鮮“論學生的文藝特長是否可以作為特權行使。”

裏面論述了，為什麽我們“FLOWER彩虹”的節目，可以不經過全校性的公開綜合評定，就能直接入選，應當将三個節目統一的、公開的表演一遍，讓全校學生一致認可後，才能進入節目單。

整個學校一片嘩然，可沒過幾天這個“晨楓”公開承認，別無他意，就想把三個節目統統看一遍才過瘾。

因為這事小哥出了名，居然還收到了好多女生的信息，只能說世事難料啊。

同學們議論紛紛，意見非常不一致，最後經過學校組委讨論決定“FLOWER彩虹”申報的第三個節目“韻律體操”不用參加預選直接進入了節目單，出場順序是第10號，本次演出活動暫定21個節目，其他節目待預選賽後公布。

第三天我們“FLOWER彩虹”坐在了評委席，參加了本次演出節目的預選賽評定。

最終确定22個節目，因為預選賽時候另外一組女同學認為我們“FLOWER彩虹”的“韻律體操”和他們的“動感新操”相似，所以我們“FLOWER彩虹”利用手中評委的權力“黑掉了他們。”

而且我們的藝術體操，很有可能不如他們的“動感新操”具有藝術性，所以要求組委暫時保留他們的節目，等到彩排時候再決定哪個上臺，哪個待定。

經過我們“FLOWER彩虹”的請求，組委一致同意給她們這個機會，但彩排後只能保留一個體操類節目。

就這樣學校裏面又掀起了新一輪議論高潮，到底哪個體操類節目，能最終登上舞臺拭目以待。

有些同學甚至還開始了節目當天的粉團牌牌私人定制活動，把定制者的名字印在一個紙片中間，四周就是我們的“FLOWER彩虹”三個人的照片。

等到演出當天他們就在人群中舉起這個粉團牌，跟我們“FLOWER彩虹”互動，價格從18到38不等。

當我們三個人看到這個粉團牌時候，覺得很不可思議，一個破紙片居然會這麽貴，而且還有很多同學買的是38的，這個令人非常不解，可能這就是明星效應吧。

彩排是要服裝的，可是我們學校沒有準備體操服，因為體操服基本都是私人物品，一個是貴重，一個是從衛生角度考慮也無法大範圍內的使用，除非是那種非常高端的體操服，那個只能租用。