41 ☆41.第41章『擁有』

第41章 『擁有』

蔚藍的天際，陽光和暖的晴日。

柔軟的鋼琴聲在熹微的陽光裏潺潺流淌。

仿若溫柔而清澈的湖泊被鍍上淺淺的琥珀色，泛着粼粼的光。

鋼琴前的青年孤身坐在一間陳舊的教室中，他微微低着頭，側臉溫潤而沉靜，白皙而修長的手指在黑白琴鍵上安靜地彈奏。

窗外的陽光打在他烏黑濃密的眼睫上，在眼睑處投下一片小小的陰影。

眼中浮現起淺淡的懷念，指尖的旋律也變得越發溫柔起來。淡金色的陽光透過黑色的老式鋼琴折射在他棉質的白襯衫上，初秋的微風從半開的窗口徐徐掠過，沉醉地掀起了他的衣角。

明明是這樣溫柔美好的場景。初秋的午後，空靈的旋律，溫潤的青年，被日光籠罩的暖色畫卷。

卻不可思議般，莫名讓人感到心酸。

鋼琴前的青年垂下眼眸，清冽的眉眼漸漸柔和起來，伴随着指尖的旋律，他陷入了深深地回憶。

畫面陷入了黑暗，良久，有一絲光亮在角落裏微弱地萌發。

那是稚氣未脫的男孩，瞳孔中微弱地期待。

有溫柔的婦人坐在他的床頭，柔聲誦讀着古老的童話。

低柔的聲音回響在這間破舊而窄小的房間。他們的身邊，橫列着一排排同樣的小床。小床上已陷入熟睡的孩子們身上蓋着單薄的棉被，在睡夢中皺緊了眉。

男孩身下的小床有些單薄，而婦人身上那件洗得泛白的工作服，袖口也已卷起了邊。

男孩在奇妙的故事中漸漸睡去，婦人輕輕的合起書，俯下身為他拉好被子。

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男孩的睡臉安然而酣甜，婦人的眼光柔軟的掃過身邊熟睡的孩子們，眉心間掩不住的憂慮在恬靜的畫面中突兀而明顯。

有陽光從側面投射進再次黑暗的畫面，天漸漸的亮了。

盥洗室裏，年齡不一的孩子們争搶着洗漱完畢。然後你追我趕的跑到餐廳，争搶着餐盤內為數不多的早餐。

男孩的動作有些慢，剛剛踮起腳拿起沉重的飯鏟，就被一個眼角長着顆淚痣的胖胖的男孩奪了過去，還把他擠得好遠。

終于輪到男孩的時候，餐盤裏的食物已經幾近于無。他端着餐盤回到座位，沉默地吃着自己的早餐。

盡管餐盤裏只有屈指可數的幾粒米飯。

有穿着工作服的婦人紅着眼圈，把自己碗裏的飯撥給孩子一半。

男孩忍住眼淚，對婦人綻開一個燦爛的笑容。

畫面徒然一轉。

窗外的天空澄澈而蔚藍。

男孩站在狹小而陰暗的院長室裏，躲在婦人的腿後，惶惑地偷瞧着面前的那對夫婦。

婦人眼含歉意的笑了笑，溫柔的把孩子拉到身前，鼓勵他開口問好。

和藹的夫婦蹲下身子，神色柔軟的拉住男孩的手。

——你願意，和我們一起生活嗎？

男孩的神色驚訝而茫然。

他身後的婦人，捂住嘴濕了眼角。

男孩離開的時候，窗邊聚集了很多人。

一同生活了很多年的孩子們，緊緊地扒着窗子往外看。

稚嫩的眼眸裏，憧憬而羨慕的光亮竟那般明顯。

被那對陌生而溫暖的夫婦牽着雙手走在中間。

男孩看着陽光下三人被拉長的影子，濕着眼睛回頭望。

破敗而陳舊的小院漸行漸遠。

直到再也看不到熟悉的身影。

鏡頭轉向蔚藍如許的天際。

有灰色的幼鳥展開翅膀，搖搖晃晃的飛過天際。

陽光明媚，空氣清冽。

已是幼鳥離巢的季節了——

男孩住進了很大的房間。

光亮的紅木地板，床墊也很軟。房間的角落，甚至擺放着他只在故事中聽說過的立式鋼琴。

男孩撫摸着光亮的琴鍵，烤漆的琴蓋倒映出他茫然的臉。

他想到了那些緊緊扒在窗戶上看他離開的夥伴。

慢慢地抿起了唇。

幾個四季循環往複恍然而過。

當日稚氣未脫的男孩已成長為眉眼清冽的溫潤少年。

家長會上，成績優異的少年得到了老師的大加贊賞。

身為大學教授的少年父親站在講臺上，自豪地講述着自己的教育經。

少年謙遜的站在臺下，表情安靜的垂着眼睑。

有飛鳥從窗外翺翔而起，一舉掠過天際。

耳邊是父親沉穩而溫和的聲音，少年用餘光注視着窗外漸漸不再蔚藍的天際，一時有些出神。

如果，如果沒有遇見——

如今又會是怎樣的光景？

回家後少年想了很久。

終是帶着歉疚與父親提起，想要回去看一看。

父親沉默了許久，旋即溫和的應允。

——回去看看吧，那個久存于記憶的地方。

奔跑着，急切的，帶着些惶恐與雀躍——

少年站在那個一成不變的小院前，莫名的濕了眼角。

他緩緩的走進去，每一步，都帶着沉重而急切的喘息。

打開門的那一瞬間，少年久久地怔在原地。

熟悉的面孔不知何時已經所剩無幾，而那位每晚為他撚被角的溫柔婦人，早已永遠地沉睡于地下。

少年坐在那間狹小的院長室裏。

撫摸着手中那本紙張泛黃的童話書，終于抑制不住的哭出聲。

有人在背後拍了拍他的肩膀，少年轉過頭去，濕潤的視線裏，總覺得這張臉莫名有些熟悉。

——不記得我了嗎？

那人穿着記憶中熟悉的工作服，微笑着遞過來一張紙巾，眼角的淚痣在陽光下恍若發着光。

驀然睜大眼睛，少年看着面前義工打扮的男人，記憶中那個總是吃不飽的小胖子驀然浮現在眼前。

——你，你怎麽……

——我在這裏長大。

猜到了他的疑問，男人笑得一臉無奈，眼底的神色卻很柔軟。

——很多人，像我一樣，直到成年都沒能被領養。但我選擇留在這裏工作，也只是希望，不要再有更多孩子像我們曾經一樣，傻傻的等着，盼着，在一次次失望中長大——

少年怔怔地望着眼前的男人。

良久，他忽然轉身跑向教室——

他剛剛在那裏，驚訝的發現了一架鋼琴——

琴聲響起的時候，原本在教室中玩耍的孩子們漸漸都圍了過來。

少年看着圍上來的孩子們，眼神愈發柔軟起來。

有跛腳的小女孩艱難的走過來，想要觸摸琴鍵。少年把她抱在膝上，語氣溫柔地開口。

——以後，我會經常來這裏，教大家彈琴。

聽到孩子們興奮的歡呼聲，少年的眼底溫柔更濃。

——我的力量，其實很小

——但請你們，一定要無憂無慮的長大

——直到有一天，遇見生命中，屬于你的那份愛……

鋼琴柔軟的旋律仍在潺潺流淌。

青年坐在灑滿陽光的教室裏，緩緩睜開眼睛。

指尖的旋律漸漸變得低緩，青年垂下眼眸，一段溫柔而空靈的前奏過後，他低緩地開口，

“很久很久之前我看到過夏天

波光粼粼的湖面倒映着稚嫩的笑臉

小院前的榕樹邊我曾許下心願

如若時間沒走遠還會不會實現……”

清澈的聲音恍若窗外透明而閃耀的陽光，空靈地回蕩在空曠的教室內。清冽的眉眼浮起柔軟的神情，青年的純淨的聲音也愈發溫暖，

“我想我總會遇見願意注視我的那雙眼

我想我能夠發現抱緊我的那份依戀……”

溫暖的旋律潺潺流淌，青年指尖的旋律漸漸盛大的綻放開來，仿若窗外盛放的和暖陽光——

“烏雲遮蓋的蔚空淹在沙漠的綠洲

日月擁戴的天際群星守護的宇宙……”

瑩潤的眼眸蘊出水色的光亮，青年垂下眼眸，沉浸在旋律裏動情的低唱——

“或許某天願望實現你出現在我面前

那一瞬間我會擁有那份專屬的溫柔……”

漸漸消逝的旋律定格在暖色的畫面中。

最後的畫面結束在大片耀眼的陽光中。封喻沉默地坐在剪輯室中，看着眼前陷入黑暗的屏幕，久久未曾言語。

視頻已經結束了很久。

可剛剛視頻中的畫面，光影，旋律，感情。依然牢牢地占據着他的感官，揮之不去。

封喻深深地吸了口氣。

決定使用顧笙歌的原創歌曲時，他并沒有抱很大的希望。

就算是霍啓口中難得一見的“樂感天才”，可在他眼中，比起才華造詣如何登峰造極，他首先看到的還是這個青年只是一個十八歲的孩子。

可他怎麽也不會想到，最後産生的效果會這樣驚人。

身旁的剪輯師還在抽着紙巾低頭抹着眼淚，封喻揉了揉酸澀的眼眶，一時心底只剩下驚嘆。

不僅僅是音樂的力量，在拍攝的時候他就敏感的發現，作為一個十八歲的少年，顧笙歌的感官出乎意料的細膩敏感。面對鏡頭的時候，青年自然而然的表現總令鏡頭後面的他産生莫名的舒适感。最讓他為之驚訝的，就是當他看着監視器裏的顧笙歌時，他竟然完全感覺不到他正在表演——這是許多出道多年的演員才能輕易做到的。而這個第一次站在鏡頭前拍攝的少年，竟然就這樣輕易的達到了他的要求——

封喻的眼神越發深邃起來。

像是忽然間想到了什麽，他忽然神情激動的一躍而起，一邊撥出一個電話，一邊推門大步走出剪輯室——

“喂，是我，把迷三定稿給我發過來，演員方面也先不要拍板，我忽然有了些新靈感——”