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一溜小跑到了雄英高中的連素,第一件事自然是把手中的糖漬桂花送到了祈荒的面前，正忙得團團轉的女孩難得只是對姐姐說了一句道謝的話,轉頭就又埋進了自己的工作之中。

她本來打算送完就走,結果一回頭正好碰上了路過的相澤消太。

“正好。”她這位好像一直都是一副睡不醒樣子的同事難得主動過來搭話,并擡手攔住了她的腳步，“校長有事情找你。”

***

“——校長是說,讓我明年接任英雄科B班的班主任工作？”

連素拉平了嘴角,重複了一遍之前根津對她說的話。

“就是這樣。”坐在辦公桌後面的根津校長表情嚴肅的點點頭,他對面坐着的不止是連素,還有跟她一同進來的相澤消太。

男人依然是那副無精打采的表情，根津校長看了他一眼,繼續對着連素說道：“正如你所見，雖說雄英高中的退學率一向很高，可這一屆學生裏面唯獨相澤老師直接将一整個班的學生開出了學籍，這一行為就算是雄英高中的老師,家長也要有些不滿的反應的。”

女人歪了歪頭，順着他的話往下問道：“所以？”

“我調查了你一下你這些年帶過的學生，得出了一個非常有趣的數據。”

根津校長在面前攤開了幾張紙,兩只爪子握在了一起，神情也跟着一肅：“在連素老師帶過的學生裏面，入學時候的态度姑且不說,在他們畢業之後,你的所有學生走上了不同的人生并全部都在各自獨立領域裏取得了相當卓越的成績，并且在這些人之中,參加了英雄或者英雄相關的職業的人，為零。”

相澤消太擡了擡眼，瞥了一眼旁邊坐着的連素。

“所以呢。”連素神态自若，不覺得這有其中什麽問題：“學生的人生軌跡與老師的确有關，但是你要拿這個例子同我說什麽呢？”

“連素老師，我還記得你剛剛答應了我的邀請、決定成為這所學校的老師時對我說過的話。”

根津鄭重的将這幾頁紙整理放好，這才重新擡起頭對她說：“你當時說，你‘不喜歡所有人都想要成為英雄的這個社會’，我只覺得你這句話說的并沒有錯，因為和你擁有相同态度的不只是一位，只不過在我面前說出來的只有您一位而已，所以我依然邀請了您成為了雄英的老師，後來的事實也和我證明了，您的确是一位極為出色的教師。”

連素擡頭，示意他繼續說了下去。

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根津的嗓子眼緊了緊，只得清了清嗓子後，神情嚴肅的說道：“但是您不覺得您的才能對于普通科的學生來說有些出色過頭了嘛？”

連素彎起嘴角，那張漂亮的臉上緩緩露出了意味深長的笑容。

根津看着眼前笑容從容的白發女子，一點點抿緊了嘴角。

——之前因着一時興起，根津整理了連素教導過的所有學生的資料。

乍一看去他們的人生并沒有任何的重疊，甚至遠離了英雄相關的所有職業，至于去參加職業英雄考試的人更是完全沒有，即使是入學之初報考了英雄科完全是因為一點成績的落差不得不就讀普通科的學生也是如此。

這很正常，這再正常不過了——因為一位優秀的老師是完全有能力影響到學生們的思想的，小到日常習慣大到人生信條，最典型的例子便是第一英雄歐爾麥特。不過連素做的比他更加不露痕跡，學生們也的确是在各自的領域施展出了自己的才能，性格、能力、為人處世方面都是他們自己，完全看不到連素身上的影子。

若是單純從這一點來看，這是位相當完美的老師，充分的發掘出了學生自身的才能與個性而不是拿一個套路化的模板套在了每個人的身上，若是讓根津來評價，這是比歐爾麥特更加優秀的老師。

但是當這位校長重新再去看連素這些□□的時候，忽然察覺到了些許的不對勁。

——他看着這些人才的未來的發展方向，一個一個的看了下去。

每一個人都有各自的位置，有着精确無比的定位和方向。

但是當他看完了所有人的資料之後，他卻仿佛看到了一張細細密密無形無跡的網，以這些人的人生之路作為隐形的軌跡，在這個社會緩緩地鋪開了。

纖細、精準、任何人都無法逃離。

在這張看不見的網的盡頭，他好像隐約察覺到了一個影子。

這一刻他沒有明說，但是他知道連素知道他想說什麽。

“事實上這也是許多家長的意願，”根津不着痕跡的轉開了重點，提起了另一件事情，“自從您帶的前幾屆學生全都取得了傑出成就之後，連素老師的能力也被許多家長看在了眼中，并向我建議希望您能就職英雄科的老師。

與此同時我也在想，如果是您的話一定能發現英雄科的孩子們尚未被發現的才能與能力，讓他們可以成為像歐爾麥特一樣優秀而偉大的英雄。所以今年我準備将您轉到英雄科去。”

連素彎起眼睛，露出了客氣而疏離的笑。

“……您這話說的客氣了。”她彬彬有禮的笑着，姿态謙遜而端莊。

可莫名的，有一個瞬間根津校長卻突然覺得自己才是那個乖乖需要低頭的人。

連素停頓了片刻，這才繼續說道：“我如今的職位不過是區區一個老師，還不至于被如此贊頌。當然我也記得就是我旁邊坐着的這位相澤老師曾經說過的一句話，‘讓沒有希望和才能的學生去追逐夢想，這是最殘酷的暴行’。就我個人來說我很贊同這句話，因為并不是所有人都适合成為英雄的。”

根津沒吱聲，他在看相澤消太。

因為他以為自己找來了一個戰友，結果這貨在跟着連素的話無聲地連連點頭。

而這邊的連素繼續說了下去：“個性的不同、身體素質的不同，個人習慣的不同，若是安排妥當這些對于英雄職業來說的缺點是完全可以成為相當優秀的優點的，可如果放在英雄的戰争之中這些全都是致命的問題。

誠然，我之前也見過不少為了成為英雄努力磨煉自己的個性，讓自己變得無比強大的孩子，感動嘛？當然，感動不得了啊，為了一個遙遠而崇高的夢想做到那樣的地步，無論在什麽時代，那樣的毅力和心性都是值得贊揚的優點……”

連素說到這裏的時候微微側過身子，手肘撐在椅子的扶手上，擺出了一個極為閑适随性的姿勢，而她一貫挂着端莊表情的臉上也緩緩露出了一抹極為嘲諷的笑。

“——但是那又如何呢。”

她冷笑着說。

“我為什麽要一直呆在普通科？因為我反感這個世界，反感這英雄的職業，甚至是反感作為領袖的歐爾麥特。”

相澤消太不點頭了，他扭過頭，瞪大了眼睛看着連素冷漠的側臉。

“校長，所謂的‘英雄’呢……是需要功勳來作為襯托的。”

“正義的對面必然是邪惡，白的反襯必然是黑，光明的反面就是黑影，站在英雄的對面便是一定是罪犯……因為歐爾麥特一個人，這個社會就是這樣維持着光明之下的一片混沌，仔細一看卻又像是小孩子的睡前童話一樣簡單粗暴的劃分了這整個世界的規則。”

“校長，問您一個問題如何？”

連素在那張椅子上微微傾過身子，沖着根津微笑着。

而當根津校長反應過來之後，他的後背已經貼在了自己的椅背上。

根津一頓，若無其事的繼續點頭。

“……你說吧。”

連素嘴角的笑弧在漸漸擴大，那雙燦爛的金瞳太過妖豔太過深沉，看上去仿佛下一秒就要引得人的意志深陷其中，在那雙眼裏緩緩溺斃：“這所學校的主旨是培養英雄，注重實戰……那麽我是不是可以理解為，學校另一重意義上也是在期待着‘惡’的出現？”

“——夠了！你今天的話有些過了，已經不能再說了！”

相澤消太忽然拔高了聲音，猛地站起來打斷了她後面的話。

黑發的男人上前一步擋在了連素的面前，迎上了校長冷沉的目光。

“抱歉校長，您也知道她的性子，有個偶爾會随便亂說話的壞習慣，至于之前說好的讓她進入英雄科擔任教師的職位，我覺得還是要看看情況……畢竟無論如何，連素對于學生來說依舊是位十分值得信賴尊重的老師。”

女人便垂下眸子，很輕地笑了一聲。

“相澤老師，不是所有的話、所有的問題，我們不說不去看就真的能忽略的。”她托着下巴笑容懶洋洋的十分悠哉，好像一點沒注意到她面前的站着的這個男人正在用力瞪她讓她不許繼續亂說，自顧自的又說了下去：“雄英的建校理念對于這個時代來說是沒有錯的，問題是你們搞錯了英雄的概念和引導的方向：搞錯了對孩子們引導的方向，你們不是在疏導問題，而是無比單純的準備出現一個敵人便打倒敵人，為什麽這些‘惡’會源源不絕的出現？為什麽即使是現在也沒有找到真正可以控制源頭的方法？”

她的笑容忽然斂去了，很長的嘆了口氣。

“真的是，我原來都沒打算說這些話的，要不是那家夥居然還能追過來誰管雄英是幹嘛的啊……我只是提前打個預防針，避免到時候這裏被人盯上了都不知道怎麽回事。”

本來拯救世界的功績什麽的她一開始就也沒興趣；這活連素之前是打算交給祈荒來做的，最多給她打個基礎提前準備一下下……

結果果然還是計劃趕不上變化啊。

誰能猜到那最古之王居然真的自己從英靈座上跑下來了……某種意義上這結果還不如讓蓋提亞過來順手溜溜魔神柱呢。

而且目前來看，八成、大概、有可能、差不多……這個吉爾伽美什，是從特異點追出來的那一個。

連素想捂臉。

……真的是無論哪一個千裏眼都好煩哦。

好在母神保佑，這裏沒有大源魔力可以讓他搞事，現在的吉爾伽美什的主要供魔還是靠自己……從根源處控制還是能勉強控制住的。

而且她是不覺得自己能死扛着不承認一直挺到最後啦……

一想到那個最後暴露的各種可能性，連素就吓得渾身直起雞皮疙瘩。

被抓回英靈座都是好的……鬼知道吉爾伽美什會想到什麽馊主意。

要不……實在不行就……

再炸靈基一次吧。

一回生二回熟嘛_(:з」∠)_