37 我弟弟的煩惱-上

第37章 我弟弟的煩惱-上

37-我弟弟的煩惱-上

周末，中午兩點多，樹籬村路上沒什麽人。

互助會成員大多還在外出工作，普通居民和小孩子則離開村子進城休閑，老年人在睡午覺。

阿波羅來到貝洛伯格家門外，心中暗暗祈禱貝洛能在家。

都下午兩點多了，他應該起床了吧

阿波羅試過在網上找他，但貝洛伯格這個人怎麽說呢……明明年紀輕輕，很多習慣卻像個老頭子一樣，他對電子産品非常漠視，基本不怎麽上網，通知消息全部不看，經常把手機丢在一邊，打電話也不接。阿波羅只好直接來他家找人。

阿波羅是偷偷來的，沒告訴母親卡戎，也沒告訴派利文。

他有些事情想找人商量，必須是大人，但不能是他身邊的大人。

不能找媽媽卡戎。媽媽有時候情緒反應比較激烈，除非萬不得已，否則阿波羅不想動用名為卡戎的最終兵器。

也不能找村長尼克斯奶奶。她一把年紀了，還是不要給她徒增煩惱。

也不适合找索爾夫婦。坦白說，阿波羅覺得他們守不住秘密，他們知道了，卡戎肯定也就知道了。

當然更不能找派利文了，派利文不僅不是人，而且不怎麽通人性。

其實還有瓦麗娅，她是警察，按說是個不錯的求助人選。但她根本不在樹籬村居住，阿波羅和她也不太熟。

于是最佳人選只剩下貝洛伯格了。

即使不用排除法，貝洛也是最佳人選。

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他為人溫和，見多識廣，不像村裏其他大人那麽愛“共享消息”。而且他研究古魔法，和阿波羅的專攻方向類似。

阿波羅敲門，沒人回應。

他繞到後院，從廚房門上的玻璃望進去，貝洛的白貓在地墊上睡覺，屋裏好像沒人。

阿波羅只好失望而歸，寄希望于貝洛能看幾眼手機。

他剛走出貝洛的院子，尴尬的事情發生了——他迎面遇到了派利文。

派利文在沿着牆根行走，也是一副鬼鬼祟祟的樣子。

阿波羅和派利文明明住在一起，此時卻面面相觑，雙雙無語，産生了一種猶如“意外重逢”般的氛圍。

阿波羅先說話了：“你怎麽會在這，你不是在排球館清理建築垃圾嗎”

派利文說：“到休息時間了。”

“你們精靈都有使不完的力氣，竟然還要休息。”

“這是什麽殘忍發言!我可是你哥哥!”

其實也不能算哥哥。卡戎生育了阿波羅，然後才與派利文簽訂契約。

如果把契約之日算做派利文的“出生日”，那麽派利文應該是弟弟;如果按實際活在世上的日期來算，那派利文無疑是哥哥，但如果這麽算，他的年紀有可能比卡戎還大，就不應該叫卡戎媽媽了。精靈位面與本位面的時間規則不同，派利文根本不知道自己的實際年齡。

總之，派利文一直認為自己是哥哥。

那就是哥哥吧，阿波羅無所謂。

兩人逗了幾句閑話，跑了幾句題，派利文一臉狐疑地打量着“弟弟”。

他問：“阿波羅，你到貝洛伯格家來幹什麽是不是有什麽事瞞着我”

阿波羅反問回去：“你呢你來幹什麽”

派利文說：“我來找尤裏。難道你也來找他你平時不和他玩的。”

阿波羅說：“我找貝洛伯格，有施法上的事問他。

“假的吧”

“有必要騙你嗎”

“你肯定騙我了，”派利文說，“這些日子我一直覺得你不對勁。你看起來變傻了，變遠了，變堅硬了。”

阿波羅“噗”地笑出聲來：“你可以說我傻，我不生氣，但是‘變遠了變堅硬了’是什麽啊你沒事多找人說說話，練練語感吧。”

“我倒想多說話，”派利文微微嘟着嘴，“卡戎總在忙，你也要上學……等等，你別岔開話題，所以你到底怎麽了”

阿波羅抿了抿嘴。笑容還挂在他臉上，但他的眼神有些暗淡。

“真的沒什麽，”他托了托眼鏡，“好啦，我們回去吧。貝洛伯格和尤裏都不在家。”

說完，他繞過派利文，走向回家的路。

派利文緊跟了上去。他并沒有放棄剛才的疑惑。

看着阿波羅的背影，他深信這孩子不對勁。

十四歲以後，阿波羅到附近的城市讀中學(注1)。學校距樹籬村有一小時左右車程，阿波羅平日住在學校，周末和長假都回家。

在派利文的印象中，一開始阿波羅每次回家都很快樂，喜歡講學校裏的事。

多虧了這一點，派利文對“學生”“學校”這類事物都比較熟悉。

從不久前開始……大概是從上個長假結束後開始吧，阿波羅好像變了。周末他回到家，不怎麽愛講學校的事了。

卡戎在家的時候，會直接問阿波羅學校裏怎麽樣，有沒有什麽事情，阿波羅也會回答，但回答得很敷衍。

不知道卡戎看出來問題沒有，也許沒有。

她總是非常忙，有時候回來和他們聊幾句就走了，飯都來不及吃。

還有，最近阿波羅總是丢東西。也不是什麽特殊的東西，大多數是人類用的筆啊本啊什麽的。

除了文具，他還丢過帽子，丢過穿在外套裏的毛背心。他說是體育課前脫了，之後不知道扔在哪了。

有一次，他的球鞋鞋帶竟然丢了。他說鞋帶弄髒了，洗完擺在窗臺上，被風吹跑了。

阿波羅不是粗心的人，他幼年時都沒丢過這麽多東西。

派利文不知道這些情況是否正常，是否符合人類的生活習性。反正他就是覺得不對勁。應該是學校裏發生了什麽事。

根據派利文對“學校”這個東西的理解，如果學校裏出了什麽大事……比如“排球館被龍拆了”這種程度的大事，或者有人傷亡之類的，那麽人類一定會激烈讨論，會傳出來很多消息。

而那所學校一直風平浪靜，最近人類的電視裏也沒播什麽大新聞。

也就是說，阿波羅遇到的是那種比較隐秘的事。事情也許不算大，但肯定很微妙，會讓人擔憂。

今天，派利文又發現了一個新線索：阿波羅專門找路上人少的時間，跑到貝洛伯格家來。

阿波羅說要找貝洛問關于施法的事……這合理嗎

如果有施法上疑問，他為什麽不去問尼克斯奶奶她是樹籬村最有經驗的施法者，而且她很喜歡小孩，肯定樂于回答阿波羅的問題。

阿波羅和貝洛伯格明明不太熟。他們關系還行，但也就只是“還行”而已，算不上親密的好朋友。

如果阿波羅需要大人的幫助，他為什麽要找貝洛，而不找媽媽，也不找尼克斯，不找那些與他關系更親近的人這會是什麽原因呢

只靠自己想不明白。于是派利文打算場外求援，去“采訪”一個與阿波羅年齡相近的人。

那是個叫安娜的孩子，前不久剛高中畢業。她和瓦麗娅、索爾的丈夫等等是一類人：不會打架，不會施法，不是互助會成員，只是家在樹籬村。

瓦麗娅是不願意加入互助會，而安娜願意加入，卻天生缺少某些資質，于是只好放棄了。

她不學精靈魔法，卻可以用其他方式幫助親朋好友——據說全村人的電腦和手機都是她修的。

回家後，派利文躲在房間裏，給安娜打了個視頻。

他會用手機的大多數功能，能通話，能接打視頻，能讀懂所有字，但他不會打字，也不會手寫。

視頻接通了。安娜身邊有好幾個屏幕，把她的臉照得發藍。

派利文也不多做寒暄，有話直說，迅速問完了想問的事。

安娜邊聽邊緩緩點頭。聽完後，她很快就給出了回答：“這很正常，人有時候就是這樣，越是對着關系親近的人，就越不想談某些事情。”

派利文問：“為什麽”

“嗯，我想想怎麽解釋呢……”安娜一手托着腮。

對人類來說很好懂，但要給精靈解釋，就得講究一點表達的技巧了。

好在安娜是全村的網管兼客服，她善于溝通，有着老師般的耐心。

她給出的解釋是：如果你很愛某些人，你就不忍心看他們受苦。這個“受苦”不僅包括生病受傷，也包括焦慮、害怕、生氣、吃不下睡不好等等。

派利文有過這些情緒，他表示能理解，這些确實不好受。

安娜繼續解釋：

人遇到壞事，把壞事告訴心愛的人，心愛的人就會難過，這也是一種受苦。

為了不讓心愛的人受苦，人們就選擇不把壞事告訴他們。

可是如果遇到很複雜的壞事，自己一個人解決不了，他終究還是要向別人求助的。

這時候找誰好呢他不會找愛的人，而是找“可信的外人”——那種與他關系一般，但品行不錯的人。

并且，這個人最好是專業人士，而不是随便什麽不知底細的陌生人。人也會對陌生人傾訴，但那只是發洩式的傾訴，而不是精準的求助。

她舉了個例子。假如派利文的手機壞了，或者聊天軟件號被盜了，他可以把這事告訴阿波羅，阿波羅不會修理，只會白白擔心;派利文也可以在任何人面前痛罵手機，但那些人只能聽他罵，無法幫他解決問題。他如果想修好手機，就只能找安娜幫忙。

這麽一說，派利文完全理解了。

他甚至還分析出了更細節的東西。根據他的推測，阿波羅去找貝洛伯格，是基于以下這幾個前提：

1-阿波羅不愛貝洛。

2-貝洛的道德品質還可以。

3-貝洛是專業人士。至于是什麽專業……顯而易見，當然是關于精靈和古魔法。

那麽根據以上這些條件，就可以推測出：

1-阿波羅遇到了複雜的壞事，他無法獨自解決。

2-他不願把實情告訴他愛的人(比如尼克斯奶奶，比如媽媽，比如派利文這樣的好哥哥)。這件事壞到了足以令這些人難過的程度，阿波羅不願他們擔憂。

3-這個壞事顯然與精靈有關。

“我懂了!”

派利文扔下手機，也沒好好和安娜道別，一陣風似的跑到了阿波羅的房間前。

他剛要推門進去，聽見裏面阿波羅在說話。

只有阿波羅一個人的聲音，看來是在打電話。

派利文把頭靠近門縫。

阿波羅聲音很小，悶悶的，像是隔着什麽東西……派利文很快就懂了，阿波羅肯定是在被窩裏打電話，還故意壓低聲音。

什麽事情這麽機密

派利文沒有碰門，繼續偷聽。

阿波羅斷斷續續地說着：

“不，其實我也早就很讨厭他們了。”

“嗯，嗯，我也知道……嗯，不不，不是的!你別這麽想……”

“你停停，先聽說我。這不是你的錯，當然也不是我的錯!錯的是他們，無論你做什麽都沒區別，你明白嗎”

“沒必要這麽想。不是你導致的。而且你不是早就看透了他們是什麽人嗎。”

“別太悲觀，我已經有辦法了，嘿嘿，真的。”

“不是安慰你，是真的，我有辦法搞他們。我們需要證據對吧我有辦法，真的。”

“當然。對了，上次你和我說的那件事後來怎麽樣了，按我說的試了嗎”

“怎麽樣”

“這樣啊……哦，沒什麽，這是我老家的一些老講究，奶奶教我的，試試也不壞嘛。”

“對，對的。你先按照我說的做。總之大的原則就三個，第一，不要把它拿出去，不要帶到室外，先別扔，扔了可能有別的風險……”

“呃，風險就是指……可能引起鄰居誤解啊，或者萬一它很值錢呢扔了不是很可惜嗎。反正至少現在先別扔，等我再查查。”

“還有第二，關好那個房間的門和窗，如果你要進去，一定要保證房間的門與窗不要同時打開，不要出現穿堂風……對，我指的就是平時說的那個‘穿堂風’。”

“這個嘛……因為那位置可能有磁場什麽的，加上穿堂風就更容易導致生病，效果疊加起來會……會影響大腦的!”

“還有第三點，如果你又聽到聲音，無論它問了什麽，你千萬不要理它，不要答應它任何事，敷衍地答應也不行。”

“原因……呃，這個原因很科學的，我有個讀博士的親戚，他說的，他說人不能和幻覺對話，特別是不要在對話中答應事情，這樣做會帶有很強的心理暗示，如果做得不對，人的精神會出問題的!”

“就是這樣，對。好，我知道。沒事，不一定是什麽怪事，可能就是你最近沒休息好……嗯嗯……”

派利文在外面聽着，表情愈發嚴肅。

阿波羅在和誰打電話對方家裏到底有什麽東西

前半部分聽着像是在聊同學之間的矛盾，後半部分越聽越刺激，顯然和精靈有關。

既然和精靈有關，那還不好辦嗎。

派利文實在忍不住了。他推門而入：“阿波羅!我去幫你殺了那個精靈!”

阿波羅連人帶被窩沖向床頭，從鋪開的被子滾成了一個球。

注1：

故事所在地為架空，但也借鑒了一些現實地區，該地區的初等教育、中等教育為8+4模式，小學與初中共8年，然後升入4年的高中或3年的職高。

阿波羅從14歲左右上了“高中”(不同于我們國家學制的高中)。

為易于理解，并使之符合中文習慣，前後文中均不使用8年級、9年級等說法，一概使用小學、中學這樣的說法來稱呼角色就讀的學校。僅為背景細節，不影響劇情。