16 關于門的教育問題

關于門的教育問題

“家裏來客人了？那你也不好好收拾收拾！”孟娟娣随口一嫌棄，揮揮手将弟弟趕出去，又換了種特溫柔的語氣叫艾爾往隔壁房間坐坐，等她把房間收拾收拾再回來。

聽他姐這麽溫柔說話，孟谷深起了一身雞皮疙瘩，他特想解釋這位是老瓜刷嫩漆，年齡比老頭子還大3倍，可惜他開口還沒說兩句，又被他姐咄咄罵出去：“你也不看看這家裏成啥樣子？這房間這麽久沒用怎麽着也得把被子枕頭曬曬再給客人用！……”

估摸是更年期到了，他姐這幾年特會念，聽說昨天安斯艾爾睡這邊，他姐“啊”了一聲念叨不斷，孟谷深聽得耳朵起繭特懷疑他姐的态度取決于臉——前陣子他帶着諾伊逛村子的時候還帶他回家吃過飯，彼時他姐也在，飯桌上也沒見特殊啊，換成安斯艾爾，他姐這态度咋180度大轉變了呢？

“那能一樣嗎？”這天早上安斯艾爾正坐在院子裏逗龍，他姐幫忙收拾了收拾房間，将上個月剛剛曬過的空調被和枕頭擺出來出來又曬一遍，一邊攤被子一邊還跟孟谷深說：“那個諾伊一看就是心裏有打算的人，聽說是魔法師？看電視裏魔法師都挺厲害諾伊也挺厲害吧？而小艾就是個小孩呢！我估摸着異世界過來不容易吧？也不知道他家裏爸媽擔不擔心，住咱們家裏咱們得對他好點兒！”

小艾誰呀？他姐随口一句昵稱，孟谷深聽得一愣一愣，真論起來這位183歲，而諾伊才23歲，亡靈法師的年齡連騎士的零頭都不到！

欸，不對呀！這異世界的設定姐你咋接受得比我還容易？聽他姐一口一句異世界，孟谷深總覺得怪怪的。

“異世界來都來了那還能怎樣？影響工作嗎？影響學習嗎？沒影響該怎麽過日子就怎麽過呗！”孟娟娣反問他，末了又問要不要給小艾帶點衣服來：“小艾只有這麽件衣服嗎？過幾天我過來要不要帶點衣服過來，夏天熱，總得換洗吧？今年那種印字的T恤賣得好，到時候我帶幾件來。”

“研究所那邊有提供幾件換洗的衣服，”孟谷深撓撓頭，聽他姐一口一聲“小艾”總覺得毛雞皮疙瘩，看騎士在院子裏逗着小龍轉圈圈，他解釋了兩句：“他是身體不好才在我家住兩天，等再過一陣子，異世界的門開了就會回去。”

“身體不好咋住咱們家？”孟娟娣沒懂這邏輯。

“就住兩天的事兒，”孟谷深也不解釋，看安斯艾爾今天已經不吐血了，他估摸着再過幾天他身體應該能恢複，他這兩天正學着開門，到時候等異世界的門開了，安斯艾爾和諾伊都會回去。

聽他姐還在念念叨叨，孟谷深帶開了話題問起譚哲瀚明年考高中的事。一說起兒子學習的事，孟娟娣立馬就愁上了。

她兒子今年初二，過了暑假馬上就要初三，平日裏成績不上不下，要是初三依舊這麽下去，按老師的說法，考個普通高中這成績夠用，但離重點高中差距有點兒大，他們潞潝市的教育質量本來就不咋樣，上個普通高中成績好點兒的能考個二本，成績一般般的怕是上個民辦本科都有點兒懸。

“你說我要不要讓瀚瀚去學美術？我看他挺喜歡看動畫片的，學美術行嗎？聽說考美院分數低，從暑假開始學，學到高中能不能考個好點兒的學校？”

考美院怎麽個章程……孟谷深也不知道，但他現在知道之前一直嚷着要來看異世界動物的外甥為啥沒過來了，譚哲瀚同學這陣子正在美術培訓班裏學素描呢。

“瀚瀚學得怎樣？”孟谷深問了一句。

“老師說他有美術天賦，我看着他畫的蘋果還挺像，”老師的話算是很好的安慰，孟娟娣還給孟谷深炫耀她兒子畫的畫：“我看他平常也在畫，畫起畫來比寫作業有耐心多了。”

孟谷深看了眼，他外甥畫的是動漫……畫得還挺像樣。

“我畫這個還在網上賺過100塊錢呢！”這天周日，美術培訓班休息，譚哲瀚總算有時間來外公家看他心心念念的異世界動物。

最近這陣子村裏人已經看厭了史萊姆和暴牙兔，都沒幾個人去管這些，譚哲瀚一來，先去抓了幾只史萊姆當捏捏，史萊姆實在太好抓小孩嫌不過瘾又跑去抓暴牙兔，結果低估了暴牙兔的戰鬥力被兔子一腳踹腰上了。

小年輕腰椎好，一骨碌爬起來喊着要給兔子一點顏色瞧瞧，追着兔子跑了半座山結果看到山裏邊一窩的暴牙兔他又默默地跑回來，回家一斂衣服，好家夥，半個腰都青了，他媽一碰就疼得“嗷嗷”叫。

“小作郎！山裏的兔子是随便能抓的嗎？腰上都給人踹出了兔子腳印！”孟娟娣拿了一瓶紅花油，一邊念一邊給兒子抹，抹得譚哲瀚“嗷嗷嗷”地叫不停。

“姐！瀚瀚怎麽了？”趕着吃飯時間孟谷深揣着奧利帶着艾爾從科研所回來，老遠就聽到他外甥嗷，他問。

“小作郎跑山上抓兔子去了，”孟娟娣送了兒子一對白眼，又心疼又好笑地道：“腰上給兔子踹青了一塊兒。”

“兔兔！好吃！”奧利這陣子的學習頗有成效，已經會說一點點話了，一聽到兔子，小龍的腦袋裏立馬就想到好吃。

“是暴牙兔啊，做燒烤很不錯！”艾爾上前看了一眼，一看是暴牙兔，他評價道，評完還問譚哲瀚要不要來點治療。

“啊？”譚哲瀚顯然沒他媽那麽淡定，看看奧利看看安斯艾爾又看看奧利，看得出來心理活動很豐富，不過臨到嘴邊，啥話都說不出來。

“這樣，”這幾天相處下來，艾爾表現得挺和善，一點兒都看不出來當初他在“門”前大殺特殺的模樣，這會兒他伸手覆在譚哲瀚腰間，手上閃出一點白光，随着他的手抹過，譚哲瀚腰間恢複如初。

“一點治愈術，”艾爾解釋。

“哇！這個厲害！”在場的人驚嘆。

“說起來……諾伊好像不會這些，”一共兩位異界人，孟谷深總是免不了去比較，這幾天艾爾展示了他的一些魔法小技巧，什麽清掃術降溫術治愈術，清掃術用來打掃，降溫術方便夏季，治愈術更不必說了，都是生活好幫手。據他說都是些不入流的魔法小技巧，即便是沒有法師天賦的人也會，孟谷深難免會想諾伊，魔法師好像沒用過這些技巧。

“魔法需要天賦，雖然都是些不入流的零級魔法，但清掃術需要能操控風魔力，降溫術需要操控水魔力，治愈術需要操控光魔力，”畏懼着騎士諾伊躲了好幾天，這天孟谷深在醫療組這邊遇見了，談起魔法話題，諾伊扯扯嘴，遺憾道：“而我只擅長黑暗魔力。”

原來魔力還有分類，孟谷深又知曉點新知識，看諾伊最近瘦得有點兒明顯，他還頗為好心地關照一句，問他最近需不需要再充點電。

“請問門什麽時候能開？希望我的老師不會因為長時間聯系不上把我除名，”諾伊還挺急，這陣子一邊卷生卷死學《解剖學》一邊為聯系不上他的老師而發愁。

孟谷深能怎麽回，只能說“快了快了”。

他最近和“門”相處得還可以——這個可以指在他的瘋狂投喂下，門終于回應了一丢丢。最近孟谷深已經能讓門開出一條縫隙了，也許再投喂幾天，門能開得更大。

而另一方面，鑒于小龍最近在上早教課，常教授覺得可以讓“門”也學着點，這想法實在是太過異想天開，當時開會的時候大家集體疑惑，彼時的會議室裏仿佛每個人頭上都飄出了一串問號。

“既然‘門’有思想，那‘門’的教育問題就該提上來，”常教授很有想法，甚至于早幾天前就有研究員在給洪荒神話洞穴裏的“門”講課了。

現在的科學家們對異世界的研究還很粗淺，反正就是各種試試，常教授的建議居然得到了一致通過，孟谷深這些日子也多了個工作，每天給“門”講點童話故事再教點拼音和阿拉伯數字，但不知是不是嫌太簡單了，在讀童話故事時還很安分的“門”在拼音課和數學課時很不耐，在商量兩節課後它居然學會交流了——

“門”送了孟谷深幾個字：我不是傻子！！！！！

用了五個嘆號，看得出來它很激動了。

“你們在給‘門’上課？”安斯艾爾如今是那種充電距離過大、斷電時間過長就立馬會吐血的狀态，這幾天他都和孟谷深待在一起，看着孟谷深開始“門”的教育課程，他的表情別提多詫異了。

“你們試過嗎？”孟谷深問。教會的裁決騎士位高權重果真不一樣，這幾天提供了不少信息，據他說阿德拉曾經也出現過“門”，他用的是這邊的名詞“門”，在阿德拉當地語言中“門”似乎有另一種稱呼，他們覺得“門”是一種間隙生物，被認為是通往地獄的通道。

“因為當時人類的畏懼，‘門’很快就被消滅了，”騎士攤攤手，語氣還頗為嘲諷。

孟谷深：“……”好吧，看起來沒能留下多少信息。