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謝顧全沒見過自我感覺這麽良好的人，不過從小生活在優越環境中，聽慣了贊美和阿谀奉承，自我認知上總歸會出現一些毛病，這樣一想，謝顧全又表現出自己非常“理解”季朝昭。

季朝昭被他這眼神弄得莫名其妙，一頭霧水。

學校非常小，但設備齊全，圖書館和食堂都備着——食堂裏的飯菜都是村民們每日做好送來的，還有一個四百米的操場，中間設了倆籃球框，以及兩棟平房教室，刷着粉白粉白的牆，由于風吹日曬，起了不少泥濘與塵土。

謝顧全領他進來，就像領一個小媳婦兒回家見家長一樣——季朝昭也突然緊張得不停摳搜着手指，跟在後頭，做着深呼吸，跟沒見過世面的小朋友似的。

底下的學生們坐得整整齊齊，雙手放置在桌上，挺直了腰板，一個個歪着腦袋去瞧謝老師身後的陌生人。

謝顧全一改對季朝昭的冷漠臉，露出笑容，連聲音都溫柔了幾分：“大家早上好，這是新來的老師，姓季，你們喊他季老師就好。以後他也會來給你們上課。”

三十多名學生像是提前排練過一樣，齊聲喊着：“季老師好！”

季朝昭想裝出高冷的美人人設，又覺得這群小朋友實在可愛得打緊，只好羞着臉回應他們：“你們好啊。”

謝顧全笑了笑，安排他坐在教室的最後面。

季朝昭坐在最後的椅子上，翹起二郎腿，裹好風衣後身體往前壓，這使得有些寒冷的空氣無法入侵他的體內。

謝顧全站在講臺桌上教課文，他念一句，下邊兒的學生們也跟着念一句，整齊又洪亮，放眼望去，每一個人都十分的投入，無人開小差，也無人渾水摸魚。

這讓季朝昭有些驚訝，按理說小孩子的定力不強，喜歡東張西望和開小差是天性，回想自己兒時也是調皮搗蛋得不行。

稚嫩的朗讀聲和低沉好聽的青年音，混入季朝昭的耳朵，如同催眠曲一樣，一下子喚醒了他體內的困意，他用手揉了揉自己的黑眼圈，自言自語地低喃了一句：“再這樣下去，我的皮膚就要一朝回到解放前了。”

這可是花了名貴保養品細心呵護的一張臉啊。

窗外風聲呼嘯而過，季朝昭接連打了好幾個哈欠，又覺得眼皮實在沉重得不行，不知不覺中就在這郎朗讀書聲中，打起了瞌睡，垂着腦袋，翹起的黑色呆毛一飄一飄的。

謝顧全站在上頭，看着下頭酣眠的季朝昭，見他刻薄又精致的臉突然變得溫順了起來，謝顧全心想：孺子或許可教也。

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了解一個人，還是得通過內心和思想去了解，不能單單以外表和流言蜚語來判定。