5 ☆、5

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“好。”

阮以尋和蘇從流往食堂方向走，正是下課的時間，操場上面全是人，沿路的學生紛紛投來好奇和驚訝的目光。

有五班的同學主動上前問好：“阮老師，蘇老師。”

他們同時點頭。

“阮老師，蘇老師。”

笑着點頭。

“阮老師，蘇老師。”

繼續笑。

“阮老師，蘇老師。”

“......”

有完沒完了？

到達學校食堂後，上課鈴聲響了，學生都開始往外面走，有同學走一步回頭看兩眼，慢吞吞地，鈴聲落下了都還未出去，蘇從流冷眼掃過去，立馬慌張而逃。

阮以尋見此不免彎唇，有意打趣：“蘇老師還真是在學生中有威望。”

“你也是。”

“我才來一個星期，能有什麽威望。”

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他的目光落在她身上，眼底帶着絲絲笑意：“他們怕你放唢吶。”

“......”

阮以尋不止用放唢吶吓唬他們，是真的在上周五的下午放了一首百鳥朝鳳，吓得昏昏欲睡的同學都從睡夢中驚醒。

現在看來，已經傳遍學校了。

蘇從流朝窗口的方向走，“想吃什麽？”

下午時間飯菜，炒面，炒粉，馄饨都有，學校食堂味道挺不錯的。

阮以尋見蘇從流将教師卡遞過去，準備請客的架勢，幹脆道：“和你一樣，謝謝。”

“不客氣。”

蘇從流在等菜的時候，阮以尋跑到旁邊的自動機，掃碼買了兩瓶酸奶。

他端着兩碗盒飯，找位置坐下來。

“酸奶。”阮以尋把酸奶和吸管放到他手邊，笑着問了聲：“喝嗎？”

蘇從流不喜歡喝酸奶，更不喜歡吃飯時喝東西，但毫不猶豫的颔首，接過了。

阮以尋拿起筷子，正想直接開吃時，瞥見對面的男人從口袋裏拿出餐巾紙，抽出一張遞過來。

他很認真的擦拭一次性筷子，又慢條斯理地将飯盒沿邊擦一遍，而後才拿起筷子準備吃飯，擡頭的瞬間，撞入阮以尋的雙眸當中。

短暫的對視兩秒，阮以尋也學着他的動作，擦幹淨筷子和飯盒，把紙巾捏成一團，丢在旁邊。

“蘇老師想談五班的什麽？”

“五班月考和期中考試的成績，文科普遍比理科好，我詢問過意願，有一半的學生想選擇文科。”

阮以尋看過三個班級的成績，“我記得五班期中歷史的平均分是58.2分。”

期中歷史試卷并不難，平均分都沒有及格。

“是的，五班的歷史平均分全年級最低。”

難怪副校長特意在會議上點名，這種情況确實需要重視。

高一八班整體成績最差，很多同學有意向往藝術生方向發展，盛睿高中以往的美術生都是文美，從未有過理美，所以入職前阮以尋一直想的是怎麽提高八班的成績，倒是忽略掉另外兩個班級了。

阮以尋未吃完飯，感覺肚子飽了，放下筷子道：“我會想辦法的，蘇老師放心。”

他掃了眼她的飯盒，忽然問：“我選的菜不好吃？”

“啊？”阮以尋愣了一下，擺手，“不是不是，我下午吃了水果的，現在沒有很餓。”

“嗯。”

在食堂吃完飯，蘇從流需要到五班查課，阮以尋直接下班回家，把三個班級的成績翻出來，重新總結和規劃，熬到淩晨才睡覺。

接下來的三天，阮以尋給各班分組，指定小組長，檢查筆記情況，課上累了就和學生講歷史人物的八卦。

但仍然有學生不聽話，上課趴在桌上睡覺，她叫醒又偷偷地睡，完全沒有學習的心思。

課堂快結束時，最後一排的男生對站在旁邊的阮以尋說：“阮老師，我以後是要學理科的，你能不能別管我。”

她知道這位男生，班上倒數第一名，叫丁翰逸。

阮以尋搖頭，“不能。”

丁翰逸露出厭惡的表情，別開視線，“高考又不考，逼着我背這些東西有什麽用。”

她笑盈盈地問：“難道理科你學了？語數外你背了？”

丁翰逸啞口無言。

“其他學科我不多言，但學歷史不僅僅是為了考試。”

“那為什麽？”丁翰逸不屑一顧，陰陽怪氣地道：“您不會也要說替前人銘記，以史為鑒這種話吧。”

估計這句話是之前的歷史老師對他們講的。

“是啊。”阮以尋很贊同，而後道：“我們是有悠久歷史的國家，學歷史對今後的生活和工作都有幫忙。”

丁翰逸撇撇嘴，不願意再與她多說，有種要和阮以尋幹到底的架勢，又重新趴回桌子上面，用衣服蒙住腦袋。

阮以尋好心好意的勸了，不聽，又公然作對，她當即不悅的抿起唇角，正準備說“站起來”時，耳邊傳來一道低沉的聲音：“站起來。”

同學們紛紛望過來，阮以尋側過腦袋看見身後的蘇從流，神色嚴肅，有種不容人拒絕的威嚴，又重複一遍：“站起來。”

丁翰逸還是有點畏懼蘇從流的，不情不願的拿開衣服起身。

“站後面去。”

丁翰逸挪開椅子，靠在牆邊。

全班特別安靜，全都不敢出聲。

“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”

下課鈴聲響了。

緊接着校園裏響起廣播體操的聲音。

“外面排隊。”蘇從流又看向丁翰逸，“你也去，上來接着站。”

阮以尋朝他微微颔首，抱着課本往外面走，穿過在排隊的學生群，下樓梯，打算趁大家都在做操，去小賣部買小蛋糕，給自己消消氣。

小賣部的小蛋糕是阮以尋無意間買到的，吃一口後超級喜歡，每天都要來買。

她拿着蛋糕和酸奶結賬，有只手擋在前面，“我來。”

阮以尋側目看見蘇從流在掃碼付賬，十塊錢不到的東西也懶得掰扯，笑着道：“謝謝，下次請你。”

“好。”

他付完賬，兩個人往外面走，學生們正在操場上做廣播體操，各班班主任都在最後面站着，只有五班那邊沒有人。

阮以尋剛奇怪蘇從流不用在後面守着，就看見他邊往五班的方向走，邊開口問：“丁翰逸是一直不交作業嗎？”

“是啊，說今後會學理科，不想在政史地上面浪費時間。”

“你是怎麽認為的？”

很多學生入校時便有明确的目标，有些副科老師心裏清楚，高一時不重視，管理松散，甚至認為高考不會涉及，幹脆直接放棄。

阮以尋說：“不管其他老師怎麽想，我不會放棄他們的。”

蘇從流偏頭看着她，“替丁翰逸謝謝阮老師了。”

“應該的，談不上謝謝。”阮以尋把手中的酸奶舉高，晃了晃，“再說，我都收蘇老師的賄賂啦。”

“很喜歡？”

“嗯？酸奶嗎，是啊，很喜歡。”

他應了聲，淡淡地說：“希望以後能經常賄賂阮老師。”

阮以尋剛想說不用破費，聽見他又道了一句，聲音掠過耳畔，格外動聽：“經常讓你喜歡。”

她準備插吸管的手停住了，神色有些不自然。

蘇從流依舊是那副清冷的模樣，可能後半句話只是表面的意思而已？

他停住腳步，阮以尋也跟着停下來，看着面前五班同學做廣播體操，忽然驚醒般眨眨眼睛。

自己在這裏幹什麽？

“蘇老師我先......”

“其他學生表現的怎麽樣？”

“啊，哦，女生都挺不錯的，男生中抄作業的比較多，蘇老師可以抓一下。”

他饒有興趣地問：“怎麽抓？”

“早上早點到教室，還有廁所，食堂，樓梯間。”

她一口氣說了三個地方，偏過腦袋撞入蘇從流的雙眸中，略微浮着笑，“阮老師挺有經驗的。”

阮以尋頓時有點尴尬，她沒有當過班主任，都是自己學生時期抄數學作業的地方。

所以說，生活其實是個輪回，以前想辦法躲過班主任的查勤，現在想辦法抓自己抄作業的學生。

“蘇老師，我先上去了。”

阮以尋說完這話就準備轉身上樓，被喊住了：“不留下來看看？”

廣播體操有什麽好看的。輕&吻&喵&喵&獨&家&整&理&

她側目過去，正想扯理由說自己作業還未批改完，需要趁着課間時間趕緊改作業，轉而對上他漆黑幹淨的眼睛。

他的眼睛特別漂亮，哪怕戴着眼鏡都遮不住，幹淨清亮，像是能望進人的心底。

雙腿忽然邁不動了，阮以尋問：“蘇老師近視嚴重嗎？”

“兩百多度。”

“那還好。”

蘇從流今天換了一副新眼鏡，他擡手推推，聽見身邊站着的人又道：“金絲框的那副比較好看。”

比較有斯文敗類假清高的感覺。

他點頭：“知道了。”

阮以尋接下來都沒有課了，相比語數外和班主任來說，她這位歷史老師工作不是很忙，批改完五班和八班的作業後，蓋上新買的小被單，趴在桌上睡着了。

蘇從流想去找戴靜妙詢問五班的地理情況，剛準備起身時，想到自己的眼鏡，把新買的取下來，拿出抽屜裏的金絲框眼鏡，重新戴上。

齊琰聽到他要去文科老師的辦公室，二話不說跟着過來。

“你去幹什麽？”

“找美人老師聊會兒天。”

他下意識的蹙眉，“聊什麽？”

齊琰也沒有想好具體聊什麽，“問那麽多，走了走了。”

推門進入斜對面的辦公室，裏面特別安靜，阮以尋蓋着小被單，腦袋側在右邊，雙目緊閉。

在睡夢中，阮以尋迷迷糊糊間聽見有人在說“睡了啊”，“你別講話”，她動了動身子，把腦袋埋進雙臂中，小被單從身上滑到椅子上。

睡意沉沉，實在懶得睜眼弄被單。

許久後，就在她快要再次入睡時，感覺到有人把小被單重新蓋到自己身上，動作格外輕柔。

作者有話要說：蘇從流：@丁翰逸，出來打一架。