23 入學

入學

雖然只剩下岑晚一人赴江城學宮讀書, 李管事還是親自來送岑晚來到了學宮。

看着身穿淡青色長衫，眉眼俊秀的小小少年，李管事眼中充滿慈愛。

“岑公子你初來乍到, 對學宮的情況不甚了解，還是讓老奴陪您報道把。”說着便要接過岑晚背上的書簍。

本來今天岑晚只帶了崔棗, 東西本來就不少, 他也更不是能冷眼看別人幹活的性子，便把最重的書本親自背着。

見李管事這就伸手來取，雖然李管事身體康健，看上去也是個習武之人，但岑晚可擔不起讓個年過半百的老人幫自己背書，忙擺手撒嬌道：“李叔, 幾本書而已，我自己還背不動了？”

偏偏李管事就吃這套，這岑小少爺和他家小侯爺可不一樣，他家世子從打開蒙就沒再和人撒過嬌。現在的李管事被岑晚的糖衣炮彈打得是暈乎乎的。

不再在背東西的事情上争執, 李管事跟随岑晚踏上學宮的臺階，開始講解起學宮的規矩。

江城學宮的學子并不多, 約莫百餘人，但個個都是人中龍鳳。江州城所有從八品以上的官員攏共也沒有多少，去掉那些還沒孩子的、或者孩子已經入仕的，就更所剩無幾。

所以江州城本地官員的後代其實只占約莫一半, 剩下的則又可将之一分為二，一半是一些職位不小, 但孩子也難在太學拔尖出頭的京官之子。

說到這兒岑晚連連點頭, 原來這兒也有高考移民？太學難考，就來資源也不差的地方。

李管事還不忘為薛寒星找補：“我家世子可不是為了取巧來的這兒, 只是......”

岑晚了然點點頭，表示自己都懂。還不是為了避避朝中的明槍暗箭，也對聖上示弱。

這孩子真是通透啊。李管事感慨，自己家世子這次可算是交到了個知心的朋友。

“那另一半呢？”岑晚打斷了李管事的感動，眼看學宮大門就在眼前，忙問。

“哦哦，另一半是江州城富戶們的孩子。我朝和前朝不同，不以商人為鄙。因着開國皇帝當年受不少商人的接濟，所以商人的地位也有所提高。那些富戶只肖為江州城的建設有足夠多的貢獻，然後交上相較于其他學子五倍的束脩，即可得到一個學宮念書的名額。”

眼看着到了學宮門口，李管事輕輕叩了叩門，一個身着灰青色的少年将門從裏打開，問道：“可是今日來報到的新生？”

李管事點了點頭，帶岑晚和崔棗進去。看門少年正要阻攔，李管事輕輕一撩衣擺，露出了腰間代表武安侯府的令牌。

那看門少年忙作揖：“原來是武安侯府世子，小的失禮了。”

被認錯的岑晚還沒來得及反駁，就聽見看門少年身後響起了爽朗的笑聲。

“哈哈哈，李管事勿怪，這小子前兩日才來當差，還不認識您和小侯爺。”

随聲音由遠及近的是一個留着山羊胡子，書生打扮的中年男子，他長相端正大氣，一張口便是豪氣幹雲，比起書生，更像俠客。

男子走進，打量岑晚一番，然後問李管事道：“世子休學兩月有餘，可是我忘了他的相貌，小侯爺原本長得這般乖巧嗎？”

岑晚黑線，心裏吐槽道：怎麽這麽正經的地方還有這麽貧的人？

李管事則笑着向岑晚介紹起男人：“這位是韓咲，韓司業。他與侯爺有舊，岑公子平日有什麽問題找他就好。”

而後又轉身對韓司業介紹了岑晚，并表明武安侯府對岑晚的态度。聽到岑晚是薛寒星的朋友，韓司業不禁又睜大眼睛好好将這個孩子從上到下看了一遍，那薛小侯爺他再清楚不過，小小年紀，心防卻不是一般的重。能讓他敞開心扉，看來這個看上去斯斯文文的小公子也一定不是表象般簡單。

向李管事保證會照顧好岑晚後，李管事才依依不舍地離開，因為學宮規定一個學子只能帶一名仆從，故而只留下崔棗跟随。

韓司業則親自帶岑晚前去寮舍安頓。他一邊介紹學宮的規矩，一邊為岑晚講解路過的建築物都是做什麽的。

江城學宮建在山上，為的是遠離世俗，讓學生們靜心讀書，所以這裏的自然環境也特別好，沒過多的人工雕琢，而是與原本的環境融為一體。

學宮內樹多，花草也繁茂，雖然已快入秋，卻還是綠意盎然。

從大門進來，先是一派自然開闊景象，平時學宮的活動會在這裏舉辦。往裏走了約莫一刻鐘，岑晚聽見了朗朗的讀書聲，幾座小樓随地勢錯落有致，一層則通過回廊連接在了一起。

韓司業介紹道：“這幾處是平日授課的主要場所。”

江城學宮的課業五花八門，除了基本的書，還有禮、樂、射、禦、數，其下又包含諸多分支。

而在此基礎上，每一門科目都将學子們分為甲、乙、丙三個班級，學子具體在哪個班級則要靠三月一度的小考決定。也就是說，一個人可能書在甲班，而樂在丙班。加上學宮內學子本身就不多，在這種交錯的分班制度下，學宮裏的大家基本上都是相識的。

甲乙丙班之下還有一個啓蒙班，只有三到十歲的孩子可以在這裏讀書，等年紀到了，就會自動升入丙班。

因為岑晚是新生，所以也得從丙班讀起，直到兩個月後的第一次小考，才會依據成績重新分配。

岑晚開始還擔心自己會跟不上，但韓司業卻安慰他道：“丙班的課業都很基礎，雖說學宮有啓蒙班，但這些官員富商都不舍得讓那麽小的孩子離家求學，故而十五六歲才來學宮念書的也大有人在。”

走過書聲陣陣的教學區，就是學生寮舍，這裏與食堂挨着，但卻額外用籬笆圈了起來，想必是為了防止學生在上課時間回去躲懶。

說是寮舍，其實是一個一個的小院。學生們可上交不同費用選擇獨居、二人合住或四人合住。而薛寒星本是打算與岑晚住在一起，就從獨居換到了二人小院。因為費用已經繳清，所以現在原本應該兩人入住的小院只剩下岑晚一人。

韓司業繼續介紹：“寮舍後面就是馬場，在那裏可以學習禦馬之術，不知你騎術如何，薛世子的馬術可是比學宮的專門教習還優秀，有沒有教你兩手？”

岑晚苦笑，搖搖頭道：“本來是說好了的，只是京中喚的急，還沒來得及好好教我他便回京了。”

見岑晚失落，韓司業拍了拍他的肩膀，安慰兩句“有緣還會再見”也離開了，留岑晚和崔棗收拾這原本便足矣拎包入住的小院，并說好明日帶他去丙班報道。

岑晚先帶着崔棗在這個雙人小院逛了一圈，這是個一進的院落，直面大門的是一間書房，書房很寬敞，相同的一應擺設對稱安置在房間兩側。書房兩側則是兩間卧房，裏面陳設也是俱全，因為早聽了薛寒星的介紹，岑晚也沒有準備多餘的被褥。還有一間下房，就在院落的東南角，是為兩位學子的小厮準備的。

只用了不到半個時辰，二人就已經安置妥當。看天色還早，岑晚幹脆一頭紮進書房，打算給薛寒星寫封信。算起來他昨日清晨出發，到現在怕是已在三百裏之外了。

想到薛寒星離開時的回眸，岑晚有些傷感，鋪開宣紙，提筆便想記錄那一瞬間。可他雖然前世有較為系統地學習過畫畫，卻只限于素描和設計藝術，國畫卻是一竅不通。

可岑晚身上就是有一股随性的倔強，現在想畫，就得畫出來才能散了那一口堵在心中的勁兒。

他當即放下毛筆，跑到院中，撅下一根柳木條。然後叫來崔棗，問他要了個火折子就又返回屋內。

岑晚之前聽自己的素描老師說過，将原料木條放進密封容器中燃燒，木條會因為沒有氧氣助燃而保留完整形态，不會燒成灰燼。

一番嘗試下，果然成了！

他激動地伸手去拿，“嘶！”剛卻被燃燒完t畢的炭條灼了手，忙用指頭捏住耳垂降溫。

然後岑晚又将臉湊了上去，小心吹了吹。誰知是有餘溫還是怎地，那木條上又燃起明火，急得岑晚趕緊掏出手帕将炭條上的火撲滅。

結果，火是滅了，原本好好一根木炭條也裂成了四段。

看着散落不少黑色碎屑的桌面和四分五裂的木炭條，挫敗感油然而生。但還好不算徒勞無功，岑晚撕下一塊宣紙，然後将兩節炭條纏在一起，只露出了一個小小的筆尖。這是他以前在畫室打工時常做的事，把一些別人不要的鉛筆頭收起來，然後回憶着老師講的內容自己研究。

一根炭筆新鮮出爐，岑晚趁熱打鐵，将薛寒星離開的那一刻定格在了紙上，少年墨發在風中張揚，只是那側過的臉卻遲遲未能下筆，因為他覺得自己畫不出。

暫且将畫收起，岑晚又用炭筆給薛寒星寫了他們之間的第一封信。

岑晚上一次寫信可以追溯到小學三年級，主題是寫一封信給未來的自己。當時的他對未來充滿期待，沒想到幾年後被現實潑了一盆冷水。那之後的岑晚為三餐疲于奔命，再不敢也沒時間回頭看，所以他很感激這次重生的機會，也決定珍惜新生後重得的少年時光和每一個對他抱有善意的人。

沒有想象中的滞澀，岑晚很快寫滿了一張紙。看着這信的內容，卻有些撓頭，會不會，太酸了？

不過古人寫信好像就是這個調調，給自己打了打氣，岑晚叫來崔棗，着他明天把信寄到驿站去。

人專注時時間總是過得很快，外面傳來了喧鬧聲，八成是學宮的學子們下學了，岑晚也才覺得肚子空空，餓的不行。

今晚就嘗嘗學宮的食堂，自己可是要在這裏吃好幾年，希望味道過得去。