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第05章 第五章

在經過了家裏幾位特別教師一段時間的教學以後，中也基本上掌握正常七歲孩子應該掌握的知識與技能，終于可以去上學了。

由于現在已經是11月份，學校裏第二學期都開始了一個多月，中也要想上學，大概只能作為插班生進入帝丹小學。

其實按道理來說讓中也再等幾個月，直接以新生的身份入學會更好。但阿笠博士頗為擔心中也無法适應學校的生活，最終還是決定讓中也和新一一個班，也好随時讓新一照看他。畢竟，新一這個孩子還是比較讓人放心的。雖然，不久以後，博士大概會對自己今天的判斷感到後悔。

……

“各位同學，請安靜一下！今天有一位新同學要加入我們班，請大家熱情歡迎他！”班主任小川老師拍拍手制止教室內學生的吵鬧，宣布新學生的加入。

“那麽，你來介紹一下自己吧！”小川老師帶着和藹可親的笑容看向這位可愛的插班生。

新來的同學有着一頭非常靓麗的橘色頭發，在陽光的照耀下微微閃着光芒，配上那雙藍寶石般的明亮眼眸，簡直就是真人BJD般的存在。人們對于美麗漂亮的事物總是帶着欣賞的，一下子班上同學的視線都集中在了中原中也身上。如果是一個普通的小孩子，面對這樣的場景或許會非常緊張，但中原中也絲毫不怯場，反倒是露出了自信的笑容。

或許是因為當初從未接觸過正常人類社會，中也初初面對他人總是顯得有些驚慌失措的。但這段時間經過阿笠博士等人無微不至的關愛，他已經不再害怕，逐漸顯露出自己真正的性格了。

“大家好，我是中原中也，之前因為生病的緣故沒有上學，之後會和大家一起學習，請多多指教！”

生病這個借口是阿笠博士幫中也想的，這樣也能解釋中也在這時候入學的特殊情況。不過，中也或許是因為接受過人體實驗的緣故，确實是比平常的孩子要瘦弱得多，倒是佐證了阿笠博士的這個說辭。

至少，一旁的小川老師顯然很相信這個借口，此刻眼中滿是對于中也的疼惜。聽完中也的介紹，她趕緊鼓掌。

“讓我們歡迎中原中也同學，希望同學們以後能夠和中也同學好好相處哦！”

一年級的孩子們正是富有愛心和好奇心的時候，在小川老師說完話後教室裏便響起了熱烈的掌聲，甚至有的同學已經迫不及待地拍着自己旁邊的空位，看來是想跟中也做同桌呢！

不過可惜小川老師對此早有安排。

“那麽，中也同學，你就坐在新一同學旁邊吧！”小川老師這樣安排也是考慮到了中也的身體情況，既然他與工藤新一認識，倒是不妨讓新一多照看着。

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Emmm，雖然身體情況是假的，但某種程度上這倒是如了阿笠博士一開始的想法。

“喂喂，小蘭，這就是工藤那家夥新來的鄰居嗎？他長得好可愛呀！”鈴木園子看着講臺上的中也一路走到靠窗坐着的工藤新一旁邊，臉上洋溢着八卦的笑容。

“應該是吧，雖然總聽新一說起中也君，但其實我也沒見過他呢！難道是因為生病了嗎？”毛利蘭對于中原中也也感到十分好奇。

“等一下下課我們去找他玩吧！”社交達人兼顏控晚期患者鈴木園子已經迫不及待地想要認識中也了！

不過，可不止鈴木園子有這個想法，教室裏絕大部分同學對于中也也是頗為感興趣的，但這些事情中也此時還不知道。

新一幫忙拉開旁邊的座椅讓中也入座，一大早上小新一還沒有出家門就已經被媽媽有希子念叨了好幾遍在學校要好好照顧中也。想到這新一就是一陣無語，他又不是不懂事的小屁孩，當然會看着中也的！

小川老師在介紹完中也後也拍了拍手，喚回同學們被中也吸引的注意力，開始上自己的國文課。

這是中也第一天上學，他對于眼前的一切都感到十分好奇。中也看着新一桌面上的書本，有樣學樣地拿出了書包裏的課本，身子坐得筆直，只是钴藍色的眼睛還在滴溜溜地轉着，顯然心情有些激動。

一旁的新一看着中也這标準得能夠拿去當做示範教材的坐姿，感到有些好笑地搖了搖頭。要是一整節課都這樣繃得緊緊的，那不得累死？新一趕緊輕聲對着中也說道：“中也，放輕松，像平常在爸爸那邊上課一樣就好。”

中也還沒有學會新一這種上課盯着老師，不顯山露水地講悄悄話的方法，聞言調整了一些立馬轉過頭來問道：“新一，這樣可以嗎？”

新一心裏大喊不妙，老爸他們只培訓了中也一些基本生活常識和語言基礎，忘了上課說悄悄話這種學生能夠無師自通的'歪門邪道'了！

“不用轉頭！最好用氣音說話！嘴巴動作不要太誇張！”新一吓得當場給中也科普起課堂的講話技巧，中也似懂非懂地點了點頭。

這兩人一來一往動作太大，正在講課的小川老師眼睛登時掃了過來。看到是中也和新一，顧念中也第一天上學還在熟悉，沒有追究，只是警告性地撇了新一一眼。

新一感覺自己仿佛從小川老師身上看到了自家老媽的影子，實在是太雙标了吧！不過這件事确實是他們倆不對，新一不再說話，只用眼神示意中也認真聽課。

中也還不知道剛剛新一經歷的腥風血雨，此刻整個人對于課堂适應得非常好，嘴角忍不住上揚。

以往中也上課都是在新一家的書房，面對的也是工藤優作這樣的成年人，唯一能夠接觸到的同齡人也就只有新一，他還從未試過和這麽多和他一樣年紀的小孩一起上課。

在中也有限的記憶裏，上一次和這麽多同齡人在一起的時候，還是在實驗室接受實驗。只是……那并不是什麽愉快的體驗。

在實驗室的很長時間裏，中也都以為這樣的生活狀态是每一個小孩子都會經歷的，因為他所見到的就是這樣。甚至于，中也曾經天真地以為，等到他長大了，就會變成外面觀察他的白大褂們中的一員。這就是中也最初眼中的世界。

直到在工藤老師家裏見到了新一，看到新一在踢球、玩游戲、看書……做着他以前從未看到那些孩子做的事情，他才知道原來自己也可以這樣活着。世界并不是蒼白的實驗室，還可以是各種色彩的模樣。

此刻，聽着小川老師溫柔的讀書聲，感受到周圍投射過來的善意目光，就連陽光下的灰塵都仿佛在跳躍舞動一般。中也忍不住露出一個淺淺的笑容，他真的非常喜歡這裏！

有工藤優作這位大作家提前給中也打好基礎，這節國文課上的內容中也基本都能毫無壓力地吸收，絲毫沒有因為缺了一學期課程而對知識感到陌生。或許是中也的心情太過愉快，一節課的時間在他的體感裏飛快過去，轉眼間便下課了！

下了課，中也竟然有些意猶未盡。小川老師講課時的語調太過溫柔，節奏控制得非常好，娓娓道來，仿佛是在講故事一般，一點都沒有學知識的枯燥感，一下子就吸引了學生的注意力。

不像工藤老師的沉穩淡定，有希子姐姐的熱情活潑，以及阿笠博士的和藹可親。中也還是第一次遇見像小川老師這樣的大人，無法描述這種感覺，卻忍不住對這樣的上課氛圍着了迷。

如果新一知道中也此時的想法，大概或許能夠給他解答。這其實就是一個普遍意義上的溫柔媽媽的形象。中也，雖然從未有過父母的概念，但或許潛意識裏還是在渴望着的吧……

小川老師一走出教室，對新同學好奇的同學們便嘩啦啦地把中也和新一的位置圍了個水洩不通。

“中也同學，你的頭發好漂亮啊！是像橘子一樣的顏色呢！”

“中也同學，你的身體現在好了嗎？”

“中也同學，你住在哪裏呢？我放學可以去找你玩嗎？”

“中也同學，你平時喜歡做些什麽呀？”

“中也同學，我想跟你做朋友！可以嗎？”

……

除了在有希子姐姐那，這還是中也第一次感受到這樣強烈的熱情，面對抛過來的這麽多問題，他一下子有些應接不暇。新一對于中也的高人氣也有些咋舌，擔心中也應付不來這種場面，無奈充當起了'中原中也見面會'的安保人員。

“嗨嗨！大家的熱情中也知道了，但是問題太多了中也都不知道該回答哪個，要不你們先回座位上吧！”

Emmm，可惜效果不大，畢竟現在的還只是小新一，并不是吃了藥縮小的柯南，大概沒有這種年齡自帶的威懾力？

被人群擋在外面的鈴木園子暗暗生氣，她也想要認識新同學啊！

中也：同學們好熱情啊！跟有希子姐姐好像！