10

第10章

作為始皇帝陛下最為寵愛的小公主，鶴華四肢不勤，五谷不分，是個十足嬌生慣養的小公主。

當然，自幼長在宮廷的她不代表沒有常識，如今的大秦在種什麽糧食她還是知曉的，只是這些糧食的幼苗擺在她面前時，她就不大認得了。

小麥是哪個？

水稻又是哪個？

她根本分不清。

連小麥水稻都分不清的她，更別提如何去分辯玉米土豆與紅薯這些東西了。

她唯一能将這幾樣東西能分辯出來的，就是老師剛才說的數字，一千三千和兩千。

只是她還不到四歲，對千這個計量單位不太了解，只知道這是個在百上面的數字，一聽就很多，再配上前面的一三二，她很快知道這些她聞所未聞見所未見的糧食的區別在哪裏——

土豆畝産三千，比兩千的玉米紅薯和一千的小麥多多了！

再想想前段時間讓阿父焦頭爛額的大旱導致的顆粒無收，鶴華瞬間知道了自己的選擇，一疊聲問老師，“老師老師，土豆是哪個？”

——要是他們的大秦也能種這種東西，哪怕天災人禍黔首們也不至于餓肚子。

“土豆？”

“恩，這個是土豆。”

“土豆是明朝末年由商人傳入華夏的東西……”

“你沒問大兄的問題？”

扶蘇扶額，“只記了一顆土豆？”

鶴華點頭，“那顆土豆可厲害了！”

“……”

聽着像是個吃的東西，能有多厲害？

多半是這只小饞貓犯了饞，見天書給她的東西好吃，便将他的問題抛之腦後。

“罷了，沒問便沒問吧。”

扶蘇有些無奈。

雖然分封制還是郡縣制的事情對他來講真的很重要，但見面前小團子眼睛亮晶晶，像是采了深海夜明珠藏在眼眸，對上這樣的一雙眼，任何人都生不出苛責之心。

扶蘇伸手捏了捏鶴華肉乎乎的小臉，“天機不可洩露，大兄又何必強求？”

“是郡縣，還是分封，這是關乎千年大計的事情，你縱然問了，只怕天書也未必回答。”

“不是，大兄，土豆可比大兄的問題厲害多了。”

鶴華搖頭，“老師說了，土豆畝産三千斤呢！”

“天書世界的計量好像跟咱們不一樣，三千斤是……”

鶴華掰着手指算，但三四歲的她只會個位數的加減乘除，再多就不行了，自己算不出來，便央着扶蘇來算，“大兄，三千斤是多少石呀？”

然後她清楚看到，大兄瞳孔驟然收縮，緊接着，是捏着她臉頰的手無意識地用了力。

“唉喲，疼！”

鶴華吃痛。

鶴華一聲驚呼，扶蘇這才回神，手忙腳亂收回手，對着鶴華的臉一陣呼呼，“對不住，是大兄沒留意。”

“你方才說土豆畝産多少斤？”

扶蘇聽到自己略顯顫抖的聲音，“三千斤？！”

他不是五谷不分的鶴華，他是嬴政寄予厚望的長子，民生，國政，這些都是他需要了解的事情。

而正是因為了解，所以才格外震驚——這個世界竟有畝産三千斤的東西？！

跟這個東西相比，分封制還是郡縣制都不再是當務之急。

“是呀。”

鶴華點頭，“是不是很多？”

豈止是很多？

簡直不是人間能擁有的糧食！

當然，從某種程度上來講，這的确不是他們能擁有的糧食。

——這是仙人的糧食，畝産再多也與他們沒有任何關系。

“……”

扶蘇不激動了。

“一百二十斤為一石，那三千斤便是二十五石。”

扶蘇不太清楚天書世界的一斤大概是多少，只按照大秦的計量單位簡單算了一下，算完之後，扶蘇眼饞到聲音都為之一輕，“關中與巴蜀之地縱然有沃土千裏，其産量也不過百十來斤。”

跟天書世界的畝産三千斤的土豆完全沒法比。

扶蘇倒吸一口冷氣。

“所以，小十一，你能弄到土豆的種子嗎？”

扶蘇雙手扶着鶴華的肩膀，聲音顫得厲害，“天書願意教你造紙術，那麽肯定也願意給你土豆的種子吧？”

鶴華眨了下眼，後知後覺發現自己忽略了最重要的事情。

——她只顧着記如何種植土豆，又如何養護土豆，至于怎麽弄來土豆的種子，又從哪弄來，她則完全沒有問老師。

“那個，大兄你不要生氣。”

半息後，鶴華弱弱開口，“我忘記問老師要種子了。”

扶蘇心髒梗了一瞬。

——果然是個三四歲的孩子啊。

扶蘇嘆了口氣，“大兄有什麽好氣的？”

他伸手揉了揉鶴華的小腦殼，“下次上課的時候記得就好了。”

“土豆對咱們很重要，非常重要的那一種。”

“如果我們有土豆，那便意味着我們能養活更多的人，遇到天災也不怕。”

“恩，我知道的。”

鶴華重重點頭，“我一定會問老師要土豆的種子的！”

寂靜宮殿陡然沸騰——

不是，小公主竟被天書偏愛到這種程度嗎？

這種明顯不是人間的紙也被天書傳授給小公主？！

博士們拿着輕薄的紙張，簡直不敢相信自己的眼睛。

“若有此物，還要竹簡絹帛作甚？”

當然，還有心中所想卻不好當衆宣出口的——若有此物相助，我墨家儒家法家道家農家縱橫家必能發揚光大，于百家争鳴之中拔得頭籌！

“敢問廷尉，此物有多少？陛下如何分發？”

很快，有一博士率先出聲。

李斯輕捋胡須，“若是宣講國策，安撫民心，自然是要多少有多少。”

儒家博士聞之大喜。

——君君臣臣父父子子這一套他們熟啊！

墨家博士如喪考妣。

墨家講究簡愛非命，顯然不符合上位者的利益。

在戰亂之際，他們攻守兼備的器具會讓上位者對他們頗為倚重，可天下歸于秦，這些東西便用不上了，他們自然會被上位者束之高閣，随着時光的流逝成為歷史塵埃的其中一粒。

法家博士躍躍欲試。

若論對秦的重要性，諸子百家之中哪個能比得了法家？

秦以法強，更以法治國，視法家為國策，而今更是六合一統，急需法家人才佐定天下，所以這些紙張，定是他們法家的囊中之物！

“諸位博士侍秦已久，當知道大秦如今的局面。”

李斯攏着衣袖，将衆人反應盡收眼底，“而今六國歸秦，秦由最初的關中巴蜀之地，到現在九州萬裏，原有的官吏捉襟見肘，已不夠治理這麽遼闊無際的疆域。”

“故而陛下急需能幫助他治理天下的官吏，所以才命我召集諸位博士百家。”

“所以你們大可将自己的治國理念上書陛下，由陛下裁決出适合推廣天下的理念學說，然後再根據這些理念學說選才取仕，助陛下民心歸秦，盛世太平。”

——假的。

陛下只是以此為餌，看百家是否會為了這個誘惑而迎合自己。

一旦迎合，便意味着有機可乘。

有機可乘，便意味着諸子百家并非有我無他，而是為了可以成為國策而與其他學說融合。

陛下從不以一家之談治天下。

攻城略地是兵家，賞罰有度是法家，攻守兼備是墨家，沃土千裏是農家，甚至道家陰陽家陛下也有涉及。

所以對于陛下來講，無論是兵家墨家法家又或者儒家道家農家陰陽家縱橫家，哪家有用，他便用哪家。

鹹陽宮。

自從用紙替換竹簡，嬴政容易腰酸背疼胳膊疼的症狀好了大半，且經過不斷地改善，少府呈上來的紙已不是最初的微微泛黃，而是近似于白色，質感也比原來好上很多，在這種紙上寫字堪稱一種享受。

但此時的嬴政想偷一會兒懶。

——一會兒要去尋小十一，得留着體力與小十一玩。

嬴政放下紙筆，傳達自己最新的诏令——

“除軍功晉升外，天下黔首皆可憑借自身能力獲得爵位。”

“種地，農具，醫術，只要是能改善民生又或者對軍事有利的東西，朕皆有重賞。”

嬴政話音微微一頓。

沒由來的，他想起自己得天書授課的小女兒，年齡雖小，又是女郎，可卻比一衆公子更有用。

——天下是否還有似她這樣乖巧懂事又天賦異禀之人？

嬴政鳳目輕眯。

“不限年齡，不限身份，不限性別。”

半息後，皇帝陛下緩緩開口，“朕——唯才是舉。”

一道道诏令從鹹陽宮中發出。

天下黔首為之瘋狂，“性別年齡身份都不限制？！”

“那是不是意味着我們這些只知道種地的黔首也有出頭之日？！”

鶴華并不知道自己造出來的紙竟能有這麽大的力量，讓阿父看透表象直擊本質說出那句唯才是舉的話，此時章邯又來給她送新造出來的紙和小點心，她躲着阿父與大兄的人，藏在花蔭之下秋千上偷吃吃點心。

“我果然沒有看錯你，你是一個知恩圖報的人。”

一碟小點心被鶴華全部吃完，鶴華心滿意足，打了個飽嗝兒。

章邯笑了笑，給鶴華斟了一盞牛乳遞過去，“公主剛吃完點心，歇一會兒再走吧。”

這人伺候人的貼心不亞于慣會伺候人的老宮人，鶴華點點頭，享受着章邯的伺候，就着少年喂過來的盞喝了一口牛乳。

鶴華這個年齡的人吃飽喝足容易犯困，吃完點心喝完牛乳，她便有些睜不開眼。

章邯見狀，便脫了自己的外衫，三兩下折成一個小方塊，墊在秋千上，鶴華雖嬌氣但不矯情，自己的心腹又守在身旁，她便提着小裙裙往秋千上一躺，枕着章邯略帶皂香的外衫，很快進入夢鄉。

公主的衣服大多繁瑣且裙擺寬大，一層又一層裹在鶴華身上，罩着小小的團子堆在秋千裏，像是深海中藏在蚌殼裏的夜明珠。

章邯眉頭微動。

時有微風拂面而過，吹起鶴華的裙角衣袖，章邯眼皮微擡，攏起衣裙，輕手輕腳放回秋千上。

身後腳步聲響起。

章邯立刻收回手，恭敬向來人道，“公主吃了三塊點心，一盞牛乳，現已入睡一刻鐘。”

——假的，他騙了公子。

其實公主吃了五塊點心，但這是他與公主的秘密，公主不許他告訴任何人。

扶蘇颔首。

寺人手腳麻利搬來一張小幾，又有幾個寺人殷勤碰上茶水果脯并時興的水果，還有人捧來羽人座的博山爐，緊接着是熏香被點燃，靜心凝神的雲霧袅袅從博山爐裏吐出，小寺人殷勤斟茶，放在案幾。

扶蘇撩袍坐下，輕啜一口茶。

靜谧宜人的花蔭之下頃刻間變成極有皇家氣派的所在。

章邯收回視線。

扶蘇目光緊緊盯着鶴華，面上有些許緊張。

——他在等鶴華醒來，然後告訴他，她要到了土豆的種子。

到那時，天下将會為之改變。

紙的問世讓阿父的政令能迅速下達四方，諸子百家為了成為正統鬧得不可開交，而土豆的存在事關天下民生，是比紙更具有影響力，更讓人無比瘋狂的東西。

他如何能不緊張期待？

鶴華再次入夢。

哪怕沒有大兄的再三交代，她也知道土豆對于大秦對于阿父大兄乃至天下黔首的重要性，所以當老師出現在她面前，但還沒來得及給她上課之時，她便迫不及待舉起手，奶聲奶氣急切問老師，“老師老師，您能給我一些土豆的種子嗎？”

“土豆的種子？”

“看來我們的小鶴華是一個喜歡觀察植物的小寶寶。”

“我超級~~喜歡土豆！”

鶴華扯着小奶音，“喜歡它畝産三千斤！”

老師被她的動作逗笑了，伸手揉了揉她的小腦殼，笑眯眯道，“但今天不是實踐課，老師沒有帶土豆，等下次上實踐課的時候，老師給你帶幾顆土豆的種子好不好？”

“好吧。”

鶴華有些失望，小腦袋垂了下來，但想想對自己寄予厚望的大兄，這一次的她記得打破砂鍋問到底，“老師，下次實踐課是什麽時候呀？”

“下周三。”

鶴華眼睛一亮，“還有七天就是下周三！”

“老師老師，你可以多給我帶一些土豆種子嘛！”

“可以。”

“老師給你帶滿滿一盆的土豆種子。”

“太好了！”

鶴華欣喜若狂，“謝謝老師！”

但是這一次，她記得自己還有其他的問題——分封制還是郡縣制。

“老師，我還有一個問題！”

鶴華把小肉手舉得高高的，“對于秦朝來講，是分封制好，還是郡縣制比較好啊？”