63 練習和再次指導

第063章 練習和再次指導

“現在覺得, 選了大提琴是一件非常有利的事情。”月野菜菜子進入琴房，将大提琴輕輕放下後，直起腰背松了口氣。

“有利？”蘿絲飛低了些, 來到大提琴旁。

“每天都有負重練習, 讓我在吃蛋糕的時候能夠沒有心理負擔。”

“菜菜子本來也不胖。”

“唔。”月野菜菜子低頭打量着, “還可以。”

“不過有負重練習的話更安心一些。”月野菜菜子打開了琴盒, “我昨天晚上睡覺的時候想了想，要怎麽練習這首曲子。”

“嗯？”蘿絲落在月野菜菜子的面前。

“意識空間裏只有原曲速的練習。”月野菜菜子拉響空弦，調整着音準, “簡單難度只是減少了按鍵, 并不能派上練習的用場。”

“而高強度練習這首曲子，我的手會廢掉。”

“同時會大幅度消耗我的注意力。”

“所以我想到了以前練習一些地獄級別曲目的方式。”

“什麽？”

“簡單來說, 先慢後快，熟能生巧。意識空間裏的譜子沒辦法錄屏下來慢速背譜和練習, 但我可以将速度放慢了後直接拉琴。”

“如果我沒理解錯的話, 我自己的大提琴技術是和意識空間的演奏模式能關聯上的。”

“也就是說，我自己練習得順利, 也能夠在按鍵時更順。”月野菜菜子說得肯定。

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蘿絲緩緩眨了下眼睛：“是這樣嗎？”

“不是也沒關系，反正也能當做基礎練習, 大不了雙管齊下。”

月野菜菜子的聲音中滿是躍躍欲試，臉上的笑容笑得有些張揚。

看着像是充滿期待，也像是有些瘋狂。

蘿絲翅膀扇得慢了些：“我們先說好了菜菜子，要按時吃飯按時睡覺和按時休息的。”

“當然。”月野菜菜子點頭，“我可不希望強度太高把自己廢掉。”

得到了保障, 卻并沒有安心。

蘿絲落在一旁的鋼琴上, 觀察着月野菜菜子。

月野菜菜子繼續思索。

雖然節奏要夠快，但是音準和音色都很重要。

快速的運弓很容易讓聲音變散, 精靈之舞就會變成蒼蠅亂飛。

蒼蠅。

飛行的小蟲。

月野菜菜子眨了下眼。

“怎麽了？”

“我想起另外一首曲子，之前一直沒有抽到所以忘記了。”月野菜菜子直接用成就點開了曲目。

蒼蠅是沒有專門的曲子的，但是有一首表現昆蟲振翅的曲子《野蜂飛舞》。

“我有點好奇這首曲子是不是和《精靈之舞》一樣。”

只是開了兩個難度，月野菜菜子就感受到了差別。

《野蜂飛舞》幾乎不會停留在同一個音上，所以考驗的反而是左手的速度。

右手是穩定的長弓。

有些意思，但不是自己現在想要的那種。

月野菜菜子将曲目抛開，還是老老實實地進行放慢了速度的原曲練習。

放慢後，節拍聽得更清楚，節奏上的瑕疵也跟着放大。

拉了兩頁譜子，月野菜菜子受不了地起身将一旁的節拍器打開。

耳朵聽到是一回事，心裏知道是一回事，手上的動作就是另一回事了。

人形節拍器，倒了。

月野菜菜子在心裏為自己哭喊。

……

“這次打算做少冰了。”月野菜菜子蹲着，看向肚皮翻起來的貓咪，猶豫了片刻伸出一只手撓了撓。

呼嚕聲響起。

金澤纮人雙手搭在椅背上，整個身體後仰。

只垂了點腦袋看向月野菜菜子：“這不挺好的。”

“有了跟符合主題的選曲。”月野菜菜子停下手，在貓咪的視線裏又伸手服務。

貓咪像是虛抱住月野菜菜子手般收起爪子。

“嗯。”

“我想等準備好了，下次做刨冰。”

“挺好。”金澤纮人看着原本時不時抽風的奶牛貓在月野菜菜子手下老實得像是只正常貓，表情有些複雜，“現在應該是上課時間吧。”

“今天體育課是排球，老師放我自己玩了。”

“真的？”

“當然，排球容易傷到手。”月野菜菜子順了順奶牛貓嘴角的毛。

奶牛貓揚起下巴，讓人類可以更好撓到自己觸碰不到的地方。

“你倒是不擔心這家夥傷到你。”

“因為火原學長說，這些貓咪都被金仔養得胖乎乎的，而且都絕育了，性格一只比一只好。”

“……好好叫老師。”金澤纮人噎了下，“這只經常抽風，你還是小心點比較好。”

“是嗎？”月野菜菜子收回手。

躺着的奶牛貓等了片刻，側着腦袋看向月野菜菜子。

月野菜菜子緩緩眨着眼睛。

換來奶牛貓跟着緩緩眨了下眼睛。

“看，它喜歡我。”

兩只貓咪相互表達喜愛看着還挺治愈的。

感覺月野菜菜子似乎了解貓咪，金澤纮人勉強放松一些，但還是警惕着。

生怕這只奶牛貓抽一下給月野菜菜子一腳。

就算是無意的，也可能劃到哪裏。

“先說好啊，我可沒給它們剪過指甲。”

“畢竟只是收編的野貓。”月野菜菜子了解地點點頭，不再伸出手去，“看着好乖啊。”

等了片刻依舊沒有什麽動靜，奶牛貓翻身趴起來，朝着月野菜菜子夾裏夾氣地軟軟叫了聲。

“等下，這家夥是換了個皮子嗎？”金澤纮人忍不住坐起些身，伸手不輕不重地拍了拍奶牛貓的屁股。

反應迅速。

奶牛貓立即一個起跳淩空旋轉。

金澤纮人抽揮手的速度也很迅速。

一邊扇動一邊收手，像是某種奇怪的舞蹈。

奶牛貓坐下，朝着金澤纮人發出了中氣十足叫喊。

甚至像是一聲狗叫。

“這才對嘛。”金澤纮人滿意地斜靠回椅背。

“金澤老師有過壓縮冰塊的經歷嗎？”

金澤纮人揚些眉，沒有接話。

“總覺得金澤老師以前的生活會非常精彩。”

“從哪裏覺得的？”

“不知道，是一種感覺。”月野菜菜子聳聳肩，撐着腦袋看向金澤纮人。

“你打算去找壓縮冰塊了？”

“如果第四場比賽的選曲是冰飲的話，會的。”

“……”有些麻煩。

金澤纮人原本只是半玩笑半建議，看着月野菜菜子真的打算這麽做，反而有些嚴肅地坐正：“有些音樂家，會是體驗派的。”

“其中也包含了很多表演家。”

“體驗派是最直接能夠感受的路徑，優點是直接且洶湧，但是缺點也很明顯。”

“你能夠控制它的開始，但不能控制它什麽時候結束。”

“有時甚至不能控制它的走向。”

“可能會發生預料之外的事情，最後會很難抽身。”

“就算你現在還很年輕，應該說，正是因為你現在年輕，我不建議你用體驗派的方式。”

“見識得不多，處理方式也很缺乏，很容易就會捉襟見肘，碰得太冰少說也會感冒發燒的。”

金澤纮人的表情很認真。

太過認真，讓月野菜菜子有些分神地注意到對方的胡茬。

“……你有在聽嗎？”

“有的。”月野菜菜子點頭，“那金澤老師之前決定采用體驗派的時候，有做好心理準備嗎？”

“……我什麽體驗派？我是看我一個朋友”金澤纮人感到有些麻煩地撓撓後腦勺，“你有認真聽我說的嗎？”

“上次你不是這麽說的。”

“上次你也不打算認真想壓縮冰塊的事情。”金澤纮人回着。

借助什麽來達到目的，不像是琴風張揚自信的家夥會做的事。

怎麽突然會想到這個了呢？

“有目标是好的，但是不要鑽牛角尖。”

“有感情地演奏，演奏出感情，和放任感情宣洩是三種不同的狀态。”

月野菜菜子思考起自己在天臺上聽見的柚木梓馬的吹奏。

那時留下的情緒讓心頭發堵，在後續自己演奏時宣洩得酣暢淋漓。

情緒有悲有喜，有哀有怒。

單純的甜不及苦後的甜滋味豐富。

但第一步的是貼近苦。

“我是想要靠近情緒，和人沒有什麽太大的關系。”月野菜菜子看向金澤纮人。

“你這話，聽起來就像是準備”玩玩而已。

金澤纮人做夢都沒有想到自己會和高二女生産生這樣的對話。

不對，對方還是個未成年，應該将感情觀往正确的方向引導。

金澤纮人被激發出作為教師的責任感，同時覺得有點頭疼：“其實你普普通通進行一次，還能感受到更完整的情緒。”

“普普通通進行一次？這樣就可以了嗎？”

“是可以的，吧？”

“不應該多進行幾次嗎？”

“多進行啊？”金澤纮人感覺自己腦子轉得有點發燙，“多進行幾次？”

聲音上揚，金澤纮人在快要刷新對月野菜菜子的認知前冷靜下來：“等等，你說的‘進行’是指什麽？”

“合奏啊。”月野菜菜子語氣莫名，“還有別的什麽。”

“……”金澤纮人擡手一巴掌打在自己的額頭上。

突然的響聲讓原本趴在一側的奶牛貓驚得原地滑步。

直接踹了金澤纮人一腳後跑掉了。

“金澤老師，你還好嗎？”

金澤纮人的眼神有些死掉了。

“金澤老師？”月野菜菜子好奇地追問，“老師之前指得是什麽？”

“我指的是”金澤纮人幾乎要帶着吐槽的語氣脫口而出，回籠了意識停下，“我想到有個家夥你可以去煩了。”

“嗯？”

“明天放學後來，我把他介紹給你，你找他去。”

“誰”

"你明天見到就知道了。"

……

“喏。”金澤纮人擡了擡下巴，“現在是你的麻煩了。”

不知道是在對誰說這句話，好像一次性吐槽了兩個人。

“又見面了。”王崎信武點點頭打招呼。

“王琦學長好。”

“你們見過了？”

“之前在管弦部見過。”王崎信武回着。

金澤纮人看向月野菜菜子。

月野菜菜子點頭：“是的，謝謝金澤老師。”

“嗯。”金澤纮人點頭，“那我就不多做介紹了，去吧，找個地方玩去。”

擡手就将兩人趕出了辦公室。

王崎信武有些無奈地笑了起來：“金澤老師只是跟我說過來幫忙，你是有什麽問題，還是……？”

“一開始是有問題的。”月野菜菜子看着上一屆校內音樂賽的冠軍，“現在我能加一個請求嗎？”

“當然。”

對方沒有細問便直接應下。

爽快得令月野菜菜子有些感動。

“我想聽您演奏一曲，可以嗎？”

“不用這麽客氣的，月野桑。”王崎信武說着點點頭，“你有什麽想聽的曲子嗎？”

《恰空舞曲》。

不知道為什麽腦中就蹦出來了這個曲目。

“學長最近有什麽喜歡的曲子嗎？”月野菜菜子頓了頓，加上條件，“如果是有些抒情的曲子就更好了。”

“抒情的曲子嗎？”王崎信武思索着，“有一首，不知道滿不滿足。”

“可以的。”月野菜菜子點頭，“琴房裏演奏可以嗎？”

“當然。”王崎信武點頭。