5 自我介紹

第05章 自我介紹

老師并沒有讓教室裏的同學們等太久。

今天是開學報道後大家第一次見面，來的老師就是他們未來兩年裏的班主任。

這位老師看起來四十多歲，戴着一副銀邊眼鏡，身材清瘦，中等個子，茂密的頭發摻雜着灰白色，眼角眉梢都是皺紋，看起來是一位十分儒雅溫和的人。

然而這位老師在自我介紹時，寫在黑板上的名字卻很是霸氣威武，因為他叫“周鎮雄”，除了姓，真是哪個字都和他本人不搭嘎，顯然他自己也對此有着深刻的認知，笑着說到：“我也常常懷疑我父親希望我是一位威武雄壯的男子，可惜終究沒能讓他老人家如願，走了棄武從文的路子。”

周老師頓了頓，又頂了下眼鏡，故意說：“不過有一件事，我是十分感謝我父親為我取的這個名字的。比如說，在多年以後，在你們求學之路上遇到的衆多老師之中，我有很大概率靠着這極大的反差，令你們回憶起曾經的老師時，第一個就想起我。”

他這幽默的自我打趣，惹得下面的學生跟着笑出聲。

等大家都沒那麽緊張了，周老師順勢讓大家按照座位，來向老師和同學們介紹自己。

自我介紹這一環節，絕大部分同學都沒少經歷過。

所以雖然緊張，但還是有條不紊地進行了下去，直到第二排中間位置一個微胖的男生站起來後，不直接說自己的名字，反而說到：“我爸是縣革委會副主任，我媽是婦聯主任。”

說完，他還特別驕傲地挺了挺胸，回頭環顧教室裏的所有人。

視線在掃到鹿姝那裏，和鹿姝随大流投過去的視線對上時，他還紅了紅臉，嗓門兒卻更響亮了：“我的爺爺在抗倭戰役裏給我軍帶過路，扛過炮，我奶給我軍縫過衣服納過鞋底，我們全家三代根正苗紅，是建設社會主義新時代的中流砥柱！”

铿锵有力地說完這些話，他才終于說了自己的名字：“我叫彭小虎，接下來的兩年裏，我将發揮新時代主人翁的精神，帶領同學們共同學習共同進步！謝謝大家！”

這一番官腔官調的，真就唬得人忍不住鼓起了掌。

稀稀拉拉掌聲過後，就是暈頭暈腦被動跟着一起鼓掌的，最後就連周老師也忍不住和善地笑着鼓掌，誇了彭小虎兩句：“不錯，彭小虎同學的自我介紹很全面，接下來的同學們可以參考參考，不過我也認同大家有自我風格的介紹。”

于是接下來的同學自我介紹，仿佛就約定成俗了似的，非得把自己家裏人的職務和家庭成分也給帶上。

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這多少對某些同學不太友好。

周老師見了只得暗暗嘆氣，嘆這群十幾歲的娃娃太單純，都沒聽出來他話裏的意思。

他雖然表揚彭小虎的介紹方式之全面，但更認同大家各自保持自己的主觀意願來進行自我介紹。

可惜現在學校裏氣氛緊張，他也不好直白地說出來，只能期望這一環節盡快過去，讓孩子們把注意力放到其他方向上。

就這麽一路磕磕絆絆地介紹到了鹿姝這裏。

鹿姝前世今生的生活成長環境都很單純，同樣沒聽懂周老師那番話裏的另一層意思，不過作為曾在現代生活過的人，她多少還是感染到了一些習慣。

比如對個人信息和家庭信息有一定的保密意識。

所以在輪到她自我介紹時，她站起身，聲音柔和卻清脆：“我叫鹿姝，梅花鹿的鹿，女朱姝的姝，來自白鷺公社，家裏有個可愛的弟弟，我的愛好是看書，只要是書我都喜歡看，歡迎同學們跟我一起交換書籍，共同徜徉在知識的文海中，謝謝大家！”

很中規中矩，因為省略了家裏親人的工作職務，為了不顯得自我介紹太空白簡短，她還添了點個人愛好。

這讓某些暗中期待着對她和她家庭多幾分了解的同學有些失望，但同時也讓坐在後面的部分同學暗自松了口氣，并慶幸自己在選座位時為了不太顯眼，而選擇了後面的位置。

有了鹿姝打樣板，除了個別認為自己家的情況值得炫耀的同學，後面的同學都開始忽略自己家裏的情況，轉而說起自己的個人愛好。

鹿姝一直都在認真聽同學們的自我介紹，一是想要盡快記住這些同學，二是對這些新同學也很好奇。

等聽到後排傳來熟悉的名字時，鹿姝扭頭看去，才後知後覺發現江盛居然就坐在自己斜後方最後一排靠中間的位置，她往左邊一回頭，就看見站起來的江盛：“我叫江盛，來自豐收公社初中，目前的個人愛好是種地。”

這個人愛好一出，教室裏就有了嗡嗡低笑聲。

雖然大家都說工農一家親，可社會現實就是，家裏有工人的，生活條件明顯更優越。現在誰不巴望着成為工人？哪怕有同學家裏也是種地的，卻沒人願意拿出來說，心裏總覺得說出來會被同學們笑話甚至看不起。

偏偏就江盛坦然地拿出來說了，當即就有人大聲嚷嚷道：“知道了，你家是種地的！”

又有人笑着附和：“看來他已經對自己的人生有了清晰的認知和規劃，回頭念完書還得回去種地！”

聽完一圈，自覺家世背景最優秀的彭小虎更是輕蔑地說：“那還讀什麽書？這不是浪費學習資源嗎？還不如現在就退學回家！”

他可看得真真兒的，這老農民自我介紹的時候，鹿姝都對着這人笑了！

眼看着那幾個起哄的同學越說越過分，講臺上的周老師頂了頂眼鏡，笑着擡手往下壓了壓，打圓場道：“大家的思想覺悟可不能走了岔路，工農一家親，現在是新時代，沒有高低貴賤之分，大家都是國家的主人翁，都在為社會建設發揮着力所能及的作用。好了好了，都安靜，還有三位同學沒有自我介紹呢，咱可不能忽略任何一個個體。”

大約是看周老師脾氣太好了，有刺頭憋不住，急急地冒了頭，在周老師說完後還對着江盛大聲喊了一句：“老農同學，老師在喊你坐下呢！”

有同學跟着笑。

鹿姝抿唇，不太明白這有什麽好笑的。

同時也深感新班級的氛圍不如她初中的好，或許是因為大家都長大了，越發有各自的性格和想法？

鹿姝有些擔憂地又回頭看了江盛一眼，身為笑話中心的江盛也只是皺了皺眉，很快又恢複了沉穩平靜的神态。

擡眸間對上鹿姝的眼神，江盛愣了一下，然後抿唇對她露出個淺淺的笑意，不等鹿姝回以禮貌的微笑，對方就低了頭不知道看什麽去了，只耳朵尖泛起了紅。

鹿姝想，大佬果然還很青澀啊，被嘲笑的時候，雖然表情上沒多大變化，其實心裏還是有些難受的吧。

耳朵都氣紅了。

自我介紹過後，就是讓同學們踴躍參與班幹部的競選。

那位“我爸是縣革委副主任”的彭小虎同學自然是第一個舉手，表示自己要競選班長的，這人大約是在家裏時被他革委會副主任的爸爸耳濡目染，小小年紀，說起話來就官腔十足，在發言的時候噼裏啪啦說了一大堆話。

鹿姝聽得暈頭轉向，總結下來，大概意思就是“我爸是革委會副主任”、“我家裏牛逼”、“不選我你們還想選誰？”，發言核心思想就是：班長之職舍我其誰！

一點實幹精神都沒有。

可大家還真就被他吓唬住了，在周老師讓大家舉手表決，而彭小虎又瞪大了眼睛做出一副“虎視眈眈”之态的時候，三分之二的同學們陸陸續續都舉了手。

然後周老師又問有其他同學也要競選班長的嗎？

結果是沒有。

于是唯一的班長競選人彭小虎同學光榮地成為了他們高一一班的班長。

聞勝莉和鹿姝悄悄咬耳朵：“總感覺不太妙啊。”

這厮可真不像啥和善人，一看就很擅長搞“以勢壓人”那一套。

鹿姝也發愁，不過還是比較樂觀：“不至于，上面還有周老師呢。”

說到底班幹部沒有什麽真正的實權。

要是他做得不好，大家不服氣他，照樣可以不聽他的。

聞勝莉覺得這話有道理，又問：“鹿姝，你要競選班幹部嗎？我有點想競選勞動委員，可是我怕競争不贏。”

鹿姝誠懇道：“你想太多了。”

畢竟勞動委員可是出了名的“老黃牛”！

誰會争？