14 章

第 14 章

阿爾傑在心裏把這件事記下了，之後他會去調查。而現在要執行的任務是陪在溫斯頓少爺身邊。

白雲孤兒院原本選址是在白雲堡附近，那裏正好有荒廢的舊宅邸，可以重建成孤兒院。

但考慮到貴族的立場和輿論影響，格雷斯最後決定将孤兒院修建在賽裏克城外圍。

*

由于孤兒院院長受傷的緣故，留守在孤兒院裏的孩子都是年齡偏小的，最大的也就八九歲。

這樣的話，豈不是會讓意圖不軌的家夥給鑽空子？事情當然沒那麽簡單，孤兒院內部有健全的報警和防護設施。

每個孩子的手腕上都有特殊印記，完全能保證他們的安全。

曾經就有過類似的案例，有人販子趁孤兒院守備隊伍換班的時候潛入孤兒院偷小孩，結果被印記釋放出的電流直接燒焦。

格雷斯聽聞後，便命人将人販子的屍體挂在白雲孤兒院前的樹上，以儆效尤。這同時也是孤兒院最喜聞樂見的場景之一。

溫斯頓在阿爾傑的帶路下進入孤兒院裏。之前受到矮個男人驚吓躲在房子裏的孩子們在看到阿爾傑後也立馬飛跑出來。

“阿爾傑哥哥！”

“阿爾哥！”

“老大！”

他們圍繞在阿爾傑身邊鬧哄哄的，有些孩子的臉上還挂着眼淚，可憐巴巴的模樣像是舔舐傷口的小狗。

但自小在白雲孤兒院長大的阿爾傑早就看穿了他們的小* 心思。這副可憐小鬼的模樣不過是他們的僞裝，因為他曾經也是其中的一員。

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他們在這裏學習到不少的知識，其中就有裝可憐的課程。裝可憐會得到什麽？會得到發善心的人的憐愛，會得到可以填飽肚子的食物。

給普通的小孩灌輸這種思想當然不行，要是在阿爾瓦神國問題會更嚴重，甚至會直接被打上邪教異端的标簽。

但在孤兒院長大的孩子們不同，他們雖然年紀不大，但卻擁有很多同齡人無法想象的凄慘經歷。

白雲孤兒院收養健全孤兒的同時，也會收養一些身體上存在殘缺的孩子。這些孩子的手腳大部分是由于外力的因素被致殘，也有天生殘疾被家人抛棄的。

賽裏克城收養的流浪兒不算多，畢竟也得考慮現實處境和開支問題。賽裏克城大部分收入會投入軍事和修繕城牆設施、其次是農業及副産等，最後才是分配給孤兒院的。

為了讓這些孩子更早成長起來，他們從小便會接受各種訓練。除了會裝可憐外，他們也個個都是殺魔物的好手。

社會告訴了人們一個道理。

再占理的人若處于強勢态度，即便你有理也會被旁人說教，甚至對其進行道德綁架。

換做占理者又處于弱勢的情況下，他會受到更多人的關注，以此獲得“利益”的最大化。

塞裏克城教會這些孩子的東西，并不是讓他們去坑蒙拐騙，而是學會如何在社會上保護好自己。

在思想和道德方面，白雲孤兒院的老師們也會進行良性的教導，不會讓他們成長為麻煩的禍害。

“行了，都給我乖乖站好了。”阿爾傑向他們介紹起溫斯頓，“這位是溫斯頓少爺，還不打招呼。”

“少爺好！”

“溫斯頓少爺好！”

“少爺最棒！”

“蕪湖——”

“溫斯頓少爺您好，歡迎您莅臨孤兒院。”淡金色長發的少女提起裙擺，朝溫斯頓行禮道。

“你們好啊。”溫斯頓回以微笑，然後他看向阿爾傑，“阿爾傑，你也是從這裏出來的嗎？”

“是的，溫斯頓少爺。”阿爾傑輕輕點頭。

“我可以在這裏玩一會兒嗎？”溫斯頓略帶期許地對阿爾傑提出請求。

在白雲堡裏，他能見到和自己年紀相仿的人只有阿爾傑。作為侍從，阿爾傑也不會陪自己玩鬧，反倒是會時刻提醒他要保持貴族儀态。

但白雲孤兒院不一樣，這裏有很多和他年齡相仿的孩子，他也希望能和這些孩子玩耍。

在聽到溫斯頓的請求後，阿爾傑也有點犯難。作為溫斯頓少爺的侍從，當然是要堅決杜絕這類情況發生。

貴族始終和平民是不一樣的。

溫斯頓少爺經常和平民接觸會失去邊界感，從而招致更多的麻煩事。

人類作為群衆居動物，是無法避免被他人評價的。而溫斯頓少爺現在的做法，簡直是在貴族們的紅線上反複橫跳。

——搞不好會成為衆矢之的。

阿爾傑本來打算拒絕，可突然想起格雷斯對他說的話：要是遇到什麽難以抉擇的事，參照奧斯汀和班傑明曾經做過的事就行了。

那時候的奧斯汀少爺，好像是白雲孤兒院的常客，而且還成為了孩子王？

班傑明少爺雖然沒有肩負二代孩子王的稱號，但和孤兒院的孩子們都相處的很融洽。

再次對上溫斯頓夾帶請求意味的眼神，阿爾傑微微嘆氣：“好吧，但時間不能太久，我們還得回白雲堡。”

“好！”得到同意的溫斯頓高興地笑起來，然後便帶上孤兒院的孩子們去沙地玩泥巴。

阿爾傑并沒有過去打擾，只是站在不遠處看護着。

*

約爾克和安娜忙完了手裏的活兒，随意找了塊幹淨的地方坐下休息。

涼爽的風拂面而過，吹起他額間的發絲。

他微喘着氣，平靜的視線移向在沙地裏與孩子們打成一片的溫斯頓。

溫斯頓就像是個小太陽，無論走到哪裏似乎都能引人注目，同時還能以最快地速度獲取他人的信任。

“約爾克哥哥，喝點水吧。”

安娜把一碗水遞到約爾克面前。

“謝謝。”約爾克接過碗，仰頭一口氣把水喝掉。超負荷運轉的身體所産生的疲憊燥.熱感，也在這帶着涼意的水裏平息下來。

他把手裏的碗遞給安娜，又朝溫斯頓所在的方向望了一眼，然後站起身：“走吧安娜，該去交任務了。”

安娜見約爾克這副模樣，欲言又止。

最後，她點了點頭；“好的，哥哥”

*

溫斯頓在沙地裏玩得很愉快。

其他孩子本來對這種幼稚的游戲不感興趣，可在阿爾傑投來的“親切”的視線下，都一一屈服了。

但玩着玩着，原本沒有參與感的他們逐漸對這種事情産生了濃厚的興趣。

溫斯頓少爺會做各種稀奇古怪的東西。

有很多都是他們從未見過的。

在他們提問的時候，溫斯頓少爺會耐心給他們解釋。這也在無形中加劇了他們對溫斯頓的好感。

溫斯頓把捏好的泥塑放在地面上，引得孩子們一陣驚訝歡呼。這是萊爾犬的泥塑，從細節上也無可挑剔，仿佛下一秒便會活過來似的。

“溫斯頓少爺，你好厲害啊！”有着灰色頭發的小男孩滿臉敬佩對溫斯頓說道，明亮的眼睛都快閃出小星星了。

“沒那麽厲害啦。”溫斯頓笑着回應，“要是用魔法來做，就做不出這種程度了。”

溫斯頓沒有開玩笑，用魔法制作的話，只能到達勉強能看出是泥人的程度。

蒙奇在把三個代表格雷斯、奧斯汀和班傑明的泥人在送到當事人手裏時。對方都顯得一臉茫然，格雷斯那眼神更像是要吃小孩。

可在得知這泥人是溫斯頓制作的後，三人變臉是相當快，真不愧是親父子。

而在得知，這泥人是溫斯頓利用無吟唱魔法制作出來的後——好吧，蒙奇壓根沒告訴他們。

*

年幼孩子的世界是張白紙，是單純的、是天真的，是無憂無慮的。

而在白雲孤兒院的沙地上，除了那輪散發着溫暖光芒的小太陽外。那些本該保持純真的白紙上，卻或多或少烙下了無法被褪去的痕跡。

在陪同孩子們玩鬧一陣後，溫斯頓便和衆人揮手告別。臨走前，他還得到孩子們送來的果幹。

“阿爾傑。”回家的路上，溫斯頓對他微笑着說，“下次，我們也帶一些慰問品來吧。”被他抱在懷裏的半透明罐子經過太陽光的折射，在牆上烙印出明亮的痕跡。

“好的，溫斯頓少爺。”

*

屬于溫斯頓的豐收祭已經結束，但賽裏克城的豐收祭仍然繼續着。

上午的魔法訓練課結束後，溫斯頓去了冰窖。在經過數個月的時間培養後，小冰成功分裂出了五個單獨個體。

格雷斯在得知這件事後，命人獨.立出一個冰窖給小冰使用，這也能有效避免傭人打擾到小冰的分裂。

阿爾傑把小冰從冰窖裏抱出來，在他的身後還跟着五個蹦蹦跳跳比小冰小上一圈的冰屬性史萊姆。

“小冰，我來看你啦。”溫斯頓從阿爾傑手裏接過小冰，仍舊是冰涼Q彈的觸感。

史萊姆不會說話，智力在魔物中也是最低等的存在。但溫斯頓卻樂此不疲，還是會主動對小冰說話。

阿爾傑也糾正過溫斯頓。但溫斯頓顯然沒有在意。久而久之，阿爾傑也不再提及這件事。

“這下刨冰的量就足夠了。”可很快，他又發現了另一問題。現在已經是秋天了，早就過了吃刨冰的季節了。