66 林老師的提議

第066章 林老師的提議

今天的課程都是評講試卷, 而尚雅的嘴角就持續上揚狀态。

科任老師們在評講試卷前都要說一下這次考試的情況，而尚雅除英語的五科成績都是第一或第二名，于是反複被各科老師花式稱贊。

成績優異被老師誇獎, 和工作被上司誇獎, 也是完全不同的感覺。

尚雅覺得自己心裏美滋滋的，比路上撿了一百塊還要開心。

只要她保持這樣的成績, 等到十一月絕對能夠獲得致誠優秀獎學金。

想到自己竟然有可能獲得獎學金，尚雅更開心了。

上數學課的時候, 林老師不但稱贊這次尚雅考到了145分，還提到尚雅在上學期的期末考試數學成績是147分，比第二名高了将近二十分, 讓大家都向尚雅學習。

然後還讓尚雅起來給大家分享她學習數學的心得。

尚雅：……

雖然被老師表揚的時候很開心，但她可是超級無敵社恐人士啊, 站起來給同學分享學習心得更是讓她恨不得遁地逃跑。

同學們都很熱情地鼓掌。

在他們看來, 尚雅已經是數學斷層第一, 肯定有特別的學習秘訣；他們都是真心實意想要提高成績的, 于是也希望尚雅能分享一些經驗。

尚雅的大腦空白了瞬間, 才慢慢整理起思路。

“我學習數學的時候，首先是将單個章節的知識點攻破, 就是多做題多練習, 然後再做綜合練習卷……”尚雅感覺自己的嘴巴和腦子也不太受自己控制了。

天地良心, 她真的沒有什麽學數學的技巧, 純粹就是熟能生巧。

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但林老師似乎對她的說法很滿意, 讓她坐下後，又跟同學們說, 大家也要勤加學習不懂就問。

聽見林老師開始講題，尚雅将她的答題卡攤開在桌上, 只覺得工工整整的答案，實在是賞心悅目。

只可惜還被扣了五分，如果數學也能拿到滿分就威武了。

尚雅有些不甘心地皺起眉，凝望着沒有拿到滿分的兩個小題，思考着要如何才能規避再犯下這樣的錯誤。

對照着答案，她嘗試想要拆解自己的思路，避免在思考題目的時候再出現思路打結的情況。

這次她依然是數學單科的斷層第一，可惜陳路欣的數學沒有上次理想，只考到了123分，和李璇并列第二。

但是數學并不是永恒不變的，她有可能會退步，李璇也有可能會進步。

在月考前已經結束數學必修二的學習，等到林老師評講完月考試卷，就要開始進入新課本的學習。

尚雅心中有些躍躍欲試，想要更快地學到輸入更多數學知識點。

下課後，林老師又喊尚雅過去一趟辦公室。

尚雅剛從數學的餘韻中出來，到林老師的辦公桌前，她也在心中忐忑着林老師找她是什麽事。

“老師，有什麽事嗎？”看見林老師剛将教案和課本放在桌面上，尚雅就問。

“你這次考了145分，挺不錯的。”林老師開口就說道。

雖然尚雅很想驕傲地開屏，但在老師面前還是小心翼翼地藏起孔雀羽毛，一副謙虛好學的好學生模樣，認真聆聽老師要再說什麽。

林老師又從抽屜裏拿出一本藍色封面的練習冊，她還沒有看清楚練習冊名，林老師一邊翻着練習冊一邊跟尚雅說着：“我們學校一直是針對高考的教育，并不像一中……你的數學成績真的很不錯，你有沒有想過要走競賽？”

尚雅的腦袋裏冒出了三個問號，然後才消化了林老師扔下的驚雷。

走競賽？她從來沒有這樣想過。

她對自己的能力還是特別清楚的。

別人考145分，可能是試卷的總分只有150分，然後人家一不小心手滑将最後一小問的條件看錯了。

她考145分，是因為她就是只有這個水平。

她能理解林老師看見她能考這個分數，覺得她可能會有一些數學天分，想要看看她有沒有這樣的想法。

尚雅表示，她真的只是一個能學得明白高中數學，以及只想在高中數學考一個高分的普通高中生。

更何況別說致誠中學了，就是整個合安都幾乎沒有出過在競賽獲得成績的學生。

據說合安一中有競賽班，但也形同虛設，因為已經很多年沒有人能擠進省隊了，所以每年合安一中都想要解散他們的競賽班。

她不傻，她很清楚什麽才是對她有利的選擇。

對于像她這樣的普通學生，唯一的出路就是高考。

尚雅便直接搖頭：“老師，我的數學完全是靠做題訓練上來的，競賽我完全沒有接觸過，我就想好好參加高考。”

林老師聽見她這樣說，就露出了惋惜的神情：“我看了你的理科成績，都挺好的，如果你從小練競賽的話，未必不能出成績。”

但是她現在都已經高一第二學期了，等到高三還要将大部分的精力放在複習上；但競賽如果不能獲得好成績被高校提前錄取，反而要拖後腿了。

“行，那你就先好好學課本上的知識點，如果有什麽弄不懂的題目就過來辦公室問，如果我不在就去隔壁辦公室問教18班的陳老師。”林老師點點頭就道。

尚雅便向林老師表示道謝。

回到教室，下一節課又是化學課。

她再次享受到和剛才數學課相同的待遇。

何老師在評講試卷前同樣是稱贊了尚雅獲得化學滿分。

這可不是普普通通的化學單科第一名，而是滿分耶！

高中的任何科目拿到了滿分，都是很炫酷的事情了。

唯一遺憾的就是這次的物理最高分是20班的一個同學考出來的97分，而語文的最高分122分在文科1班。

林楹依然是英語魁首，以接近滿分的148分獲得英語單科第一。

其實英語成績分布情況和數學極度相似。

數學是只有尚雅獲得了一百四十分以上的成績，第二名就只有一百二十多分；而英語則是林楹和梁森兩人的成績幾乎不相上下，到第三名也是比他們低了二十多分。

尚雅很饞林楹的英語，只是她也羨慕不來別人的分數。

要是她的英語能考到140分，估計老師同學都要懷疑她是不是被別人魂穿了。

如果真的有魂穿，希望在高考的英語考試開始前，來個英語學霸魂穿她120分鐘。

然後她就沒有其他願望了。

晚上走路回宿舍的時候，尚雅還将林老師問她要不要學奧數的事跟陳路欣說，陳路欣竟還真的開始思考起來：“奧數哇？那很不錯哎！林老師這樣說，肯定是因為他覺得你可以的；要我是你，我肯定直接就答應了。”

“學競賽的都是天才，我才不湊這個熱鬧。”尚雅攤攤手。

“但是林老師肯定想栽培你的。”陳路欣覺得太可惜了，“要是你拿獎了，學校肯定要挂一個大紅橫幅在學校外面，得讓所有路過的人都要看見。”

尚雅樂了：“不過我還是希望等到高考後，我們獲得的好成績能讓學校挂橫幅宣傳。”

陳路欣沉思狀：“那至少要上清北吧？”

尚雅也若有所思。

她們這一屆有一個理科種子選手程琳，但是其他人都還差了一大截；文科更是不必說了。

也不知道再過兩年，她和陳路欣這兩個理科的不速之客能考到什麽水平的分數。

學校的速度也很快，周三早上校道邊的優秀學生宣傳欄就更新了，貼上第一次月考的理科前十名、文科前五名和單科第一名的學生照片。

大課間到操場做操回來的時候，尚雅和陳路欣還擠在宣傳欄下認真欣賞着。

其他學生路過宣傳欄也聚集在這裏看着，然後讨論起來。

“這是新的光榮榜？”

“化學滿分？這也太逆天了吧！”

“數學145？英語147？這兩人也逆天！”

……

尚雅很滿意自己成為話題的焦點之一，因為她一個人就在二十四個照片框裏占據了四個席位，于是将她這個理科第二名襯得比第一名的杜媛馨還要風光。

她感覺自己走路時腳下都生風的，昂首挺胸得比李璇還像驕傲小孔雀。

這樣的情緒一直持續到月考出成績後的第二個星期，尚雅才逐漸把蕩漾的心情撫平，沉下心來繼續認真學習。

周末回家将她的好成績告訴了爸媽，爸媽也都特別開心，恨不得将她這次考試獲得了年級第二的好成績告訴所有的親戚朋友。

周日晚上尚雅回到學校，趁着其他同學都還在補作業的時候，尚雅做完一套化學卷子後對了答案，然後像往常的晚自修一樣背英語。

上周何老師又找她談了話，言語間依然是為她的英語情況而擔憂。

現在她的其他科目的成績又多麽耀眼，就顯得她的英語多麽差勁——盡管相對前世的尚雅來說，英語到達70分就算是一大進步了。

幸好何老師也沒有逼得太緊，得知她現在也在找老師補習英語，還寬慰她不必太過緊張，一步步慢慢來就好。

只是剛背了兩個英語單詞，突然聽見走廊外面傳來吵吵鬧鬧的腳步聲，好像是在20班那邊有人鬧哄哄地往辦公室進去了。