10 念念10

念念10

好容易有驚無險的趕到了學校，陳念和林若若下車後匆匆說了聲“再見”，就撒丫子往校門口跑。

終于，在規定的入校時間最後兩分鐘裏，兩人攜手沖過去校門。

沒有遲到，沒有被校門口的監督員扣分。

喘着粗氣，兩個女孩兒向着高三的教學樓走去，這個點大多數的同學都已經在教室坐好了，還走在校園裏的學生并不多。

走着走着，就碰到了陳念的班主任吳剛。

“吳老師好。”陳念和林若若乖巧的打了招呼。

吳剛扭頭一看，打招呼的人是陳念和林若若，頓時一個頭兩個大。

剛上高一那會兒，吳剛就是陳念和林若若的班主任，通過幾天的觀察，他無比納悶那個以全校第一的成績考進四中的陳念，為什麽每天都是掐着點的來學校。

有那麽幾次，她甚至是踩着上課鈴進的教室。

幾乎在大衆的心中，成績好的孩子都會比較早就來到學校，他們通常都有很嚴苛的時間觀，絕不會在上學這件事上遲到或者掐點。

反正吳剛做了那麽多年的老師，自問沒見過天天遲到的學霸。

可陳念就讓他長了見識了，雖然不至于遲到，但是每天也是生死一線。在老師們的觀念中，陳念這種行為跟遲到無異。

吳剛琢磨着是不是小姑娘有什麽困難，比如說家裏條件不好住的很偏遠，還要每天換乘好幾趟公交車來學校……他甚至還想到了許多狗血電視劇裏常出現的情節——陳念每天天不亮就要起床做早飯，照顧病弱的父母或年幼的弟妹，然後頂着寒風數次換乘公交車，在歷經了一兩個小時的路程後來到了學校……

他很想問問陳念是不是有什麽難處才會每天來這麽晚，可是又怕傷到孩子的自尊心，彷徨着一直不知該如何開口。而且根據他的觀察，陳念的吃穿用度非常好，一點不像家裏缺錢的樣子。

後來在學生的問卷調查裏，他刻意看了陳念的地址，發現是一個很不錯的新小區，距離學校并不遠；他又在校園門口看到過陳念的家長開車送她上下學，自己之前的那番猜測全部被推翻。

陳念是個家境優渥的姑娘，居住的小區距離學校并不遠，每日還有父母車接車送。所以她為什麽會每天來那麽晚？她的困難到底是什麽？

随着對陳念的深入了解，林若若出現在了吳剛的視線裏，在得知了兩家以及兩人的關系後，吳剛終于可以百分百确定——陳念的困難就是林若若。

他都不用問也能猜到，一定是林若若每天出門太晚，連累的和她一起上學的陳念天天都要遲到。

于是，吳剛将火力對準了林若若，不斷的敲打告誡她不許每天掐着點上學，就差直接說出心裏話了——我也不是很在意你遲不遲到，但是你不能拖累陳念啊。我真怕将來高考的時候，你也拖着陳念這樣掐着點去考場。

可林若若從小到大就沒把老師的話當作一回事過，聽完扭頭就忘。吳剛無奈之下只能在一起家長會時委婉的提醒了一下林若若的家長。

吳剛哪裏能料到家長也管不了林若若，她就這樣我行我素的掐着點上學了兩年，連帶着陳念一起冒險。

他又想着，什麽時候林若若真的遲到了，他一定要狠狠的罰她一次，也好讓她長長記性。然而，令人哭笑不得的是，林若若這兩年來愣是沒有一次真的遲到，每每都能在最後時刻沖進教室完成自救。

真不知該說林若若是運氣太好，還是天賦異禀，管理時間管理到了極致。

今天再次在校園裏遇到，吳剛嘆息道：“你們兩個能不能再早個幾分鐘？不要每次都掐點掐的這麽準好不好？”

陳念慚愧的低下頭，沒有辯解也沒有保證。

只有林若若，死不要臉的說道：“沒遲到就行吧，來早了也是八點上課，掐着點也是八點上課，有什麽區別？而且吳老師您不是也剛到嗎？唔……”

陳念趕緊拉了林若若一下，示意她別胡說八道。

吳剛氣的腦瓜子“嗡嗡”的，這一大早就的就被學生擡杠，他人還沒進教室就已經憋了一肚子的氣，這樣下去，他都不一定能活到退休。

“林……”吳剛剛要訓斥林若若兩句，誰知一陣風從身邊挂過，再下一眼望去，林若若已經拉着陳念一溜煙兒似的跑遠了。

“唉呀呀都這個時間了，我們要遲到了，不和您說了，吳老師回見啊。”林若若的聲音遠遠的飄來，很快兩人就跑沒影了。

林若若雖然成績不好但人卻聰明的很，怎麽可能站在原地等着吳剛訓話，她拉起陳念就跑，一直跑進了教學樓中，視線裏再也看不到吳剛了，才停了下來。

“老吳，還是那麽啰嗦。煩死了。”林若若喘着粗氣，邊走邊抱怨道。

陳念也不是個體力很好的女生，一路跑下來她喘的比林若若還厲害，“你就聽聽勸，下次別那麽磨蹭了不行嗎？早出來五分鐘就沒這麽多事了，回頭你踩着鈴聲進教室，你班主任又要說你了。”

到了這時，陳念還在為林若若着想，生怕好閨蜜會被老師責罰。在大多數老師眼中，她們這種踩着上課鈴聲進教室的行為特別的不着調，一點時間觀念也沒有。通常遇到這種學生，班主任都會訓話的，若是像林若若這種慣犯，則是罪加一等。

林若若和她不一樣，沒有老師會舍得罰她，即便她真的遲到了，老師們的第一反應也是關心她在路上有沒有出事，或是身體不舒服，最後再不痛不癢的告訴她下次早點來。

可林若若不僅成績不好，還是個出了名的問題學生，頗令六班的班主任頭疼。人家老師正愁沒有借口訓斥你，你還主動遞上把柄，這不是挨罵也活該嗎。

四中的校園很大，教學樓也又多又寬敞，所以根本不需要三個年級的學生擠在一處上課。

這棟教學樓剛建成六七年左右，設備和硬件設施都是又新又全。因為教學樓位于校園最裏面比較幽靜，離食堂又是最近，所以該樓僅供高三年級使用，算是學校為高考生提供的便利。

教學樓安靜不受打擾，距離食堂近可以最快用餐，空調等各種設施應有盡有還都是最新款……不得不說四中的校領導真的很為學生着想，知道這些孩子們為了高考付出太多的辛苦，校方便盡己所能的為他們提供最方便最完善的外界條件。

高三五班和六班都在三樓，來到教室門口，兩人揮手告別，各自回班。

今天是摸底考試的第二天，上午九點準時開考。但是學生們需要八點之前就到校，先上一節自習再去考試。

陳念坐到自己的位置上，從書包中掏出生物書。今天上午要考理綜，她通常都習慣在考前複習生物。

相比較理化，生物雖然也是理科，卻是需要背誦多一些的學科，而在考試之前多複習這種需要記憶的科目，無異于效率最大化。

陳念剛一坐穩掏出本書，就立刻開始沉浸式學習，全身心的投入。

*

“喂，老吳，我到你們學校校門口了，現在直接進去嗎？好的好的，我知道了，你往校門口的方向迎着我。”齊歡顏停好車挂斷了電話，和齊妄一起下了車。

齊妄打了個大大的哈欠，眼睛下面還有些烏青，沒精打采的說道：“我們昨天才剛落地，今天你就急着把我送進學校來，是不是想折騰死我？我時差還沒倒過來呢，一整晚就睡了兩個小時。”

“好啦，早上不是給你煮咖啡提神了嗎，咱們今天先去學校報道，等辦完手續就回家，你可以接着補覺。聽話，時間緊迫，咱們要行動起來啊。”面對兒子的控訴，齊歡顏只能一邊鼓勵一邊安撫。

其實她也很疲憊。齊妄坐了十幾個小時的飛機，她也如此；齊妄有時差她難道就沒有嗎？連一個十七歲的年輕男性都會疲憊，更何況是她？

不過齊歡顏能在事業上做出今天這份成績，靠的就是超強的執行力、旺盛的精力以及忍常人不能忍的耐力。她必須要在今天搞定齊妄上學的事和自己工作上的事，明天是周一，一切回歸正軌。

來到學校門口，齊歡顏客氣的和門衛說明了來意，吳剛今早上班時已經打過了招呼，門衛對好了姓名和聯系方式，就痛快的放行了。

這時上課鈴聲已經響過，整間校園裏幾乎沒有旁人，齊歡顏邊走邊向齊妄介紹着校園裏的一些建築，唏噓道：“算一算從四中畢業已經二十三四年了，時間過的可真快啊，這裏的變化真的好大，我完全認不出來了。我上學時候有的老教學樓就剩下這一棟了……”

齊妄四處打量了一下四中，心裏默默的盤算着——典型的中式校園，與他從前上過的學校完全不同，不過卻很合他的心意，是他想象中的校園模樣，很有青春氣息。

吳剛迎上了齊歡顏，他是在今天一早接到齊歡顏的電話，被告知今天上午就帶齊妄來辦理入學手續的。他半開玩笑半感慨的說道：“我總算明白了你的事業為什麽能做的那麽成功，就你的這個效率和執行力，做什麽不成功？齊妄啊，你在學業上也要向你媽媽學習。”

他還是中式家長的那一套，永遠都在讓孩子向別人學習。齊歡顏卻很開明，笑着接話道：“齊妄有他自己的人生，他可以去做他自己想做的事，成為他自己想成為的人，不用向別人一樣。”

輕松的一句話揭開了兩地家長在教育上理念的不同，齊妄笑着看了眼母親，顯然是更加認同這種想法。

吳剛愣了愣，随即苦笑着搖頭，他知道齊歡顏在美二十年，在很多想法上都已經完全的西化，齊妄更是在那邊出生長大，他能長成今天這樣、身上還保留着很多華人的影子，已經足夠讓吳剛驚訝了，難道還能要求更多嗎？

吳剛深知高考在即，齊歡顏的教育方式其實對提高孩子的學習成績有害無益，但是他也不便多說什麽，畢竟連人家親媽都提倡快樂教育。

齊妄是個特例，首先他外國的國籍就讓他能夠以很低的分數考上一所很好的大學。即便在國內考不上，他還可以回到美國去再考一次。在美國，以齊歡顏的人脈和財富，齊妄絕對能上一流的大學，有個璀璨的前程。

總的來說就是，齊妄投了個好胎，有個好媽給他兜底，所以他的人生軌跡是不可以複制的，至少高三的那些學生裏，絕大部份都做不到。