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六班的同學持續着情緒低迷的狀況在教室安安靜靜的自習着，陶西走進教室，面帶笑意：“今天油一個好消息要告訴大家！”

底下一點反應都沒有。

“你們怎麽一點反應都沒有？太冷淡了吧？”陶西開始要耍寶了，“你們應該和我一樣，來呦呦，切克鬧！”

“陶老師，您別鬧了。什麽消息您直說就完了。”栗梓面帶愁容地起身說

“好好好，不過你們都不想猜一下嗎？”陶西讓栗梓坐下

“不想！”整齊又統一的回答

“那好吧。是紀北的消息。”陶西突然正經了起來

“她好了嗎？”

“是不是要回來啦？”

“還沒有回來，不過呢，現在紀北的情況已經好很多了，已經醒過來了。這就說明再過一段時間，紀北就可以回來了！你們開不開心！”陶西說。

“真的嗎？陶老師，您沒有騙我們？”

“沒騙你們，是安主任告訴我的，今天安主任也會來，不行的話，你們去問她。”陶西說

“那正是太好了！紀北沒事了！”栗梓和沙婉抱在一起

“醒了？紀北醒了！”小松開心的喊：“尹柯，邬童，你們聽到陶老師說的了嗎？紀北醒了！她沒事了！”

“聽到了，小松。紀北醒了，我們就放心多了。”尹柯帶着笑意。

“醒了！她醒了！”邬童笑着起身，想要跑出教室，被陶西攔下了。

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“邬童，你要去哪裏？現在是上課時間。”陶西攔下邬童問

“我要去醫院。”邬童說，“陶老師，您別攔着我。”

“那可不行！還要上課呢，你可不能逃課。”陶西說。“等放學了再說。”

“陶老師，我們能去看她嗎？”栗梓問

“是啊，陶老師，紀北在哪家醫院啊？”沙婉

“這個，雖然紀北醒了，但是現在還不方便探望。”陶西讓大家安靜下來，“大家都安靜了。”

看同學們都坐回原位，欣喜地看向他，通知清了清嗓子，說：“你們呢現在想的不是要不要去看望紀北的事，而是認真上課的事。你們想啊，紀北這段時間不能來學校肯定會落下很多課程，所以你們都要認真聽講，做好上課筆記，等紀北回來了，就可以幫紀北把知識點都補上，對不對？”

“對！”大家都認同了陶西的話，“我們一定要認真聽課！”

“這樣就很好嘛！好了，你們好好自習吧！”陶西說完，看六班又恢複了往日的活力和幹勁，陶西很欣慰，“那個邬童、小松、尹柯你們三個跟我出來一下。”

“陶老師。”小松，尹柯

“叫你們出來呢，是想和你們說，紀北現在已經醒了，接受治療應該是可以慢慢康複的。你們也不用太擔心了，該做什麽就做什麽。等紀北的病情更穩定了，再去看望她明白嗎？”陶西語重心長地說，“紀北肯定也不希望你們因為她的事傷神。”

“我們明白了，陶老師。”小松和尹柯。

“那邬童呢？你明白了？”陶西特別點出邬童，看着他。

“恩。”邬童只是點頭。

“好了，你們明白就行，進去吧。”陶西嘆了一口【希望他們振作起來吧。】

邬童回到位子上，還是心不在焉，腦海裏全是紀北的音容笑貌，還有昨晚的那個夢。

在分叉路口前猶豫的邬童，終于做好了決定，選擇了左邊的那條小道，那條小道兩邊先是空曠無物，再走下去便是一條通往樹林的方向，兩邊的景物從灌木叢慢慢變成了高大的樹木，光線也被茂密的枝葉有所遮擋，變得幽深陰暗。

順着小道，邬童看見前方隐約有光亮，他撥開擋住去路的灌木叢，看見了讓他吃驚的一幕。

穿着那件小松準備的裙子的紀北在白月光下就好像是在夢幻中誕生一樣。可是紀北腰部以下的部位陷在沼澤中，衣袖上全是泥濘，而紀北的表情麻木冰冷，雙眼沒有光彩，任由自己在沼澤地裏不斷下陷。

“紀北！紀北！”邬童上前呼喚她，邬童一步一步也在走向沼澤，甚至是已經進入了沼澤邊緣，只要紀北沒有回應他，他就不會停下腳步。

慢慢的紀北的雙眼有了聚焦，眼裏的光彩一點一點被點亮，臉上的麻木冰冷換成了迷茫，紀北張嘴呢喃着：“誰在喊我？”

“紀北！”紀北有一次聽見了，她想左邊看去，是邬童正在那邊掙紮着想要向她走來

“邬童？邬童！”紀北開始有了掙紮，這樣只是加速了她下沉的速度，她哭出聲來向邬童喊道：“你別過來了！不要過來了！”

“紀北！你先別動！等等，我馬上找東西救你出來！”邬童喊道，四處看着有沒有可以把紀北從沼澤就出來的東西。

邬童看見那裏有一根長的藤蔓一樣的東西，盡力伸手去抓住藤蔓，也不在意自己也在沼澤的邊緣地帶下沉。嘗試了幾次才抓住了藤蔓，用力下拽，才扯下藤蔓，甩向紀北那裏。

“抓住藤蔓！”邬童對紀北喊，兩人在藤蔓的兩邊。

邬童用盡全身的力氣去拽着藤蔓，希望能讓紀北從沼澤中出來，而紀北則是一點一點在想邬童的方向靠近，直到兩個人一同從沼澤中出來。

邬童一把抱住紀北：“我終于找到你了！”

頭頂的月光在一點一點變暗，是有烏雲在一點一點掩蓋皎潔的月亮，在天地變暗的那瞬間，紀北在邬童的耳邊輕聲說：“謝謝你，找到了我。可是你用的時間太長了。”

紀北說完，便化作一點一點的螢火飛向空中。

邬童想到夢裏最後紀北幻化螢火的事，不經握緊了手裏的筆。【紀北……】

語文課上，安谧走了進來。

“安主任，陶老師說紀北的情況已經好多了，是不是真的？”

“我們能去看她嗎？”

同學們問道。

“目前紀北還需要靜養兩天，過兩天你們就可以派班級代表去看她了。現在先上課吧。”安谧勉強笑着說。

在訓練的時候邬童依舊狀态不佳，【下一場對的就是白景，贏了就是進去決賽，一定會和銀鷹遇上，這樣下去可不行啊。看樣子紀北不好起來，邬童是沒辦法專心了。】陶西看着邬童的訓練情況想。

“紀北的情況怎麽樣？”白舟來到陶西身邊問，“紀教授，肯定急壞了吧？醫生怎麽說？”

“雖然醒了，但情況在惡化，目前不适合做手術，只能先用藥物控制病情，等到動手術的标準。”陶西說到，“沒想到紀教授一家會遇上這件事。”

“是啊，誰也沒想到會這樣。還有邬童，看得出他對紀北的感情很深，現在你準備怎麽辦？”白舟問

“不知道，順其自然吧。”陶西嘆氣。

在醫院裏，紀北在醒後重症觀察室待了兩天，就轉到了普通病房接受藥物治療。但是紀北極度不配合，并且誰也不見，脾氣開始變得陰晴不定的，随時都會發脾氣。

“我誰也不想見！都出去！”紀北背對剛剛進來的齊念南。

“北北，連我都不見嗎？不是說一直都很想我嗎？”齊念南問道

“出去！”紀北抱着雙腿看着窗外冷冷地說到

“你要的東西，我都帶來了。”齊念南說到。

紀北才有了反應，轉頭看向齊念南，“放在那裏，然後出去！”

“北北，我在這裏陪你，好不好？”齊念南試探的問。

“出去！我說過了，出去！都出去！”紀北的情緒又開始不穩定了。

“好好好，你先冷靜，我出去。”齊念南趕緊說到，“東西我放在這裏，你先冷靜下來。”

齊念南把東西放在紀北面前就出去了，聽見關門聲，确認病房裏在沒有其他人，紀北忍不住流淚。紀北走下病床，從齊念南拿來的箱子裏拿出了一本黑色的密碼本，抱在懷裏。

☆、看望和線索