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N市參加初賽的學生約有兩萬人，聽起來人數吓人，但其實分到各縣市裏的各高中，一個縣市沒超過六百。一個縣級市能有高中5所左右，一個縣城一到兩所高中，平均下來一個高中通過選拔的學生才二三十個。

初賽三等獎以上的獎項只占總人數的百分之十五，也就是說，平均一個學校能獲獎的學生只有四個左右。

而且高中還分好壞，有的高中甚至連通過選拔賽的學生都沒有，更別提獲獎了。市裏邊的師資力量與學生質量，通常都會比縣城好，因為市裏的學生得到的教育機會更多。

市級賽獲得一等獎的學生有兩百多人，N市就占了一半左右，莫長安是其中之一。

十二中作為N市最好的高中，它享有別的高中求不來的殊榮，比如複賽就在十二中舉行。

複賽從這兩百多名獲得一等獎的學生們挑出二十名代表，去參加省裏的決賽。從比例來看，百分之十，甚至比初賽還要簡單一點，其實不然。

全市精挑細選出來的兩百多人，他們之間的差異已經很小。要想獲得選拔老師的青睐，不僅要看文筆，還要看在考場上的靈機一動。

複賽比起初賽來說，監考要嚴上不少。教育局要杜絕大家作弊的幾率，不然進了決賽被抓出來，丢的就是他們市的面子。

準考證上有渾然一體的照片和随機生成的獨特的印花，準考證由機器識別，沒有僞造的可能。

幾乎所有的大型競賽都會使用各種防作弊措施。

複賽的主題是應試教育，要求學生選擇合适的角度來寫一篇以“應試教育”為話題的議論文。

應試教育？

雖然這不在老班和莫長安的押題範圍內，但對于這應試教育，莫長安也不陌生。不管是現在，還是在未來，應試教育在網上都是屬于熱門的話題。

特別是學生，大多數學生不喜歡應試教育，他們覺得應試教育妨礙了他們的全面發展，把學生教成了只會考試的書呆子。

應試教育的缺點一只手都數不過來，大部分人拿到這個題目，第一時間想到的就是改革。

前世，莫長安曾多次聽到小道消息，說應試教育要改革，但一直到許多年以後，這個模式的教育一直沒有改變。

上邊的人不是看不見應試教育的缺點，而是因為應試教育給國家帶來的好處，遠比它的缺點要多得多。這麽一對比，那些缺點也不是不能接受了。

所以這篇作文，絕對不能從改革方面來寫。

莫長安起筆依舊是以一個學生的角度，這是他比較拿手的手法。

先寫了應試教育在他的眼裏，正如許多義憤填膺的人看到的那樣，為了學生的成績，許多老師采用填鴨式教育，只要成績好，就不管其他的方面等。第一段最後一句，一個但是，引出了他的論點。

莫長安從多個方面，多個角度，甚至還對比了國外的教育現狀，最後得出的結論是，應試教育最适合華國的現狀。

最後一段展望未來，華國正處于一個高速發展的狀态，國家将會越來越富強，而應試教育終究會被新的教育方式所取代。我們指責它，我們排斥它，但我們不能否定它為我國的教育做出的貢獻。

收筆，莫長安又讀了兩遍，感覺沒問題之後，将作文抄在了作文紙上。叫來老師，将名字掩了，坐着等交卷。

複試的時間依舊是周末，不占用十二中初中部和高中部的上課時間。但這次莫長安随着人流走到學校門口的時候，卻被一群人堵住了。

在看到他們出來之後，長長短短的攝像頭沖向了他們這邊，人也往這邊趕來。

“同學，請問你們是參加北省第三屆中小學作文大賽的學生嗎？”

“同學，請問你們參加比賽的學生都出來了嗎？”

“同學，請問你認識莫長安嗎？”

莫長安耳尖，從一群嗡嗡聲中聽到了自己的名字，眼裏露出一絲驚訝。他們這些來自N市各個地區的人裏，居然有人跟他同名，太巧了。

莫長安并不覺得這些記者是來找自己的，他最近什麽事也沒幹，很可能是那個跟他同名同姓的學生幹了什麽吸引到了記者。

“是他嗎？”

“好像是。”

莫長安看到兩個站在邊上的記者拿着一張紙對着他這邊指指點點，他還以為那個跟他同名同姓的學生在他邊上。當他好奇的往旁邊看去，想看看這個跟他同名同姓的人是誰的時候，那兩名作者快步往他這邊走來。

“請問你是莫長安同學嗎？”女性記者問。

莫長安猶豫了一下，還是點了點頭，道：“我是叫莫長安沒錯，但是你們可能要找的不是我。”

女性記者遞給莫長安一章照片，說：“這是你的照片吧？”

莫長安接過來，發現這是一張證件照，而這張證件照和他脖子上刮得校牌上的那張照片一模一樣。同時，那名記者也看到了莫長安脖子上的校牌，正是他們要找的人。

“你好，莫長安同學，我們是N市廣播電視臺的記者，請問你可以給我們一點時間讓我們采訪一下嗎？”

旁邊的記着如同嗅到了肉味的狗，聽到關鍵詞之後，一窩蜂地湧了過來，将莫長安團團圍住，好幾只話筒杵到了他的嘴邊，讓他一動也不敢動。

“莫長安同學你好，我們是N市時報的記者，可以問你幾個問題嗎？”

“莫長安同學你好，我們是N市青年雜志的記者，請問可以約個時間讓我們對你進行一次個人采訪嗎？”

“莫長安同學你好……”

莫長安愣在了那裏，他不知道到底發生了什麽，這群記者怎麽都沖他來了。

“你們……能把話筒挪開一點嗎？”

不知道是誰的話筒，因為人沒擠進來，所以用了延伸器，直接怼在了他的臉上。但是沒有人理他，反而開始了他們的提問。

“莫長安同學，請問你是怎麽想出“綠水青山就是金山銀山”這句話的？”

“莫長安同學，你作文上的一句話如今成為了中央文件的口號，請問你有什麽想法？”

“莫長安同學，我看過你的作文，寫得很好，但是口吻确實不像是一名初中生寫的，你是不是請人代筆了？是請誰帶的筆？”

“莫長安同學，目前為止，國內環境屢屢出問題，外國人擔心自己的健康，選擇放棄參加奧運會回到自己的國家，對于這件事你怎麽看？”

“……”

這群記者一人問一句，問得莫長安頭都大了，但他也總算是知道自己哪裏出了問題。

“綠水青山就是金山銀山”并不是他寫出來的話，而是在前世的一五年，也就是六年後，中央提出的推薦生态文明建設的重要指導思想。

這句話傳播極廣，所以他在寫作文的時候想都沒想就寫進去了。而系統也沒提醒他這樣會出問題，因為他這也不算是抄襲，而是一種引用，就像引用名人的話一般。

只是這句話在這個特殊的時間段，與國家的現實情況産生了化學反應，開始發酵。

“你們能夠稍微後退一點嗎？這樣我很不舒服。”莫長安沒有回答他們的話，又問了一次。

依舊沒有人理他。

這些記者其實根本就不在意莫長安的想法，他們就希望莫長安能夠說幾句有争議，能引起話題的話，他們的任務也就完成了。即使沒有，那他們拍幾張照，然後自己随便添兩句，這也可以。

莫長安非常惱火，他曾經在網上看過那些記者怎麽怎麽不尊重人，那時候他并沒有什麽感覺。當這件事撞到他頭上之後，心裏的怒氣就“蹭蹭蹭”地往上升。

他總算明白為什麽有的明星會毆打記者了。

要不是他這小胳膊小腿的，還沒人家肩上扛的攝像機重，他都想從人群中擠出去了。

這些記者在學校裏也敢這麽嚣張，真是目中無人太久了。

等等，學校裏？

“保安叔叔，保安叔叔，我是十二中的學生，這群記者把我堵住了，你們能幫幫我嗎？”

莫長安突然想起來他這是在學校大門附近啊，他完全可以向保安求助。他們學校有實力，有底蘊，每年都有學生考起水木燕大，還有許多被世界TOP學校特招的，根本就不怕這些記者。

“麻煩先生女士們讓讓，要采訪請在學校外采訪，學校裏是禁止采訪的。”

聽到莫長安的求助之後，保安們的動作非常迅速，沒多久就把記者趕出了學校，将莫長安解救了出來。

本來采訪這件事，可管可不管，而且這裏彙集了N市各個學校的尖子生，所以保安們一開始并沒有攔住這些記者。但是他們學校的學生向他們求助了，所以他們開始行動。

莫長安穿得整整齊齊的衣服被擠得皺巴巴的，此時正坐在保安室裏休息。

至于那群記者，被保安把大門關上了，正眼巴巴地往這邊望來。